2018-2019學(xué)年度下期班主任工作計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 2018-2019 學(xué)年度下期班主任工作計(jì)劃 在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影 響到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn) 單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成 的基礎(chǔ)， 有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。 如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建 設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢 ?我制定以下計(jì)劃： 1、了解學(xué)生思想狀況。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué) 生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 進(jìn)行家庭訪 問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 2、培養(yǎng)班級(jí)骨干 班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中

2、的好伙伴， 得力助手。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信 的人。 所以， 本學(xué)期， 我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的 辦法。 3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之 一。 因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。 學(xué)習(xí)成績(jī)差， 不遵守紀(jì)律， 無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工 作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn) 生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不 簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。 其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹(shù)自信心

3、，再次融入到這個(gè) 班集體當(dāng)中。 4、實(shí)施方案 紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守 紀(jì)律， 養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。 制定班級(jí)的規(guī)章制度， 約束學(xué)生的行為 習(xí)慣。 衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比如，哪 組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來(lái)的值 日生再打掃， 一直到打掃干凈為止。 值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。 對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。 文明禮貌方面：作為班主任，就是班級(jí)的帶頭人。在文明禮 貌方面應(yīng)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很 大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)， 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。 鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼， 友善對(duì)待他人。 做個(gè)文明講理的人。 總之