級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《列方程解應(yīng)用題》PPT課件

1、列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 1復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。 2通過解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。 3體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。問題：?jiǎn)栴}： 小明讀一本書，已知他已讀的頁小明讀一本書，已知他已讀的頁數(shù)比全書的數(shù)比全書的20%多多2頁，沒讀的頁數(shù)頁，沒讀的頁數(shù)比全書的比全書的75%多多10頁，這本書共有多頁，這本書共有多少頁？少頁？ 含有含有未知數(shù)未知數(shù)的的等式等式叫做叫做方程。方程。在方程中在方程中,所含的未知數(shù)又稱為所

2、含的未知數(shù)又稱為元。元。練習(xí)練習(xí)1 判斷：下列各式哪些是方程？哪判斷：下列各式哪些是方程？哪些不是方程？并說明為什么些不是方程？并說明為什么.22(1)2; (2)0; (3)-1+2=1;34(4)32; (5)3507xxxxxx 例例1：根據(jù)下列條件列出方程：根據(jù)下列條件列出方程（1）一個(gè)正方形的邊長為）一個(gè)正方形的邊長為x厘厘 米，周長為米，周長為36厘米；厘米；（2）一個(gè)數(shù)與它的一半的和）一個(gè)數(shù)與它的一半的和 是是 ，求這個(gè)數(shù)。，求這個(gè)數(shù)。34練習(xí)練習(xí)1：列方程：列方程：（1）x的的 與與6的和為的和為2；（2）x的相反數(shù)減去的相反數(shù)減去5的差為的差為5；（3）y的的3次方與次方與x

3、的和為的和為0；（4）x、y的積減去的積減去13所得的差的一所得的差的一 半為半為 。2523練習(xí)練習(xí)2：小偉今年小偉今年14歲，爺爺今年歲，爺爺今年60歲，問多少年之后小偉年齡是爺歲，問多少年之后小偉年齡是爺爺年齡的三分之一？爺年齡的三分之一？例例2：有一所寄宿制學(xué)校，開學(xué)安：有一所寄宿制學(xué)校，開學(xué)安排宿舍時(shí)，如果每間宿舍安排住排宿舍時(shí)，如果每間宿舍安排住4人，將會(huì)空出人，將會(huì)空出5間宿舍；如果每間間宿舍；如果每間宿舍安排住宿舍安排住3人，就有人，就有100人沒床位，人沒床位，那么在學(xué)校住宿的學(xué)生有多少人？那么在學(xué)校住宿的學(xué)生有多少人？例例3：某水果店有蘋果與香蕉共：某水果店有蘋果與香蕉共1

4、52千克，其中蘋果的重量是香蕉重量千克，其中蘋果的重量是香蕉重量的的3倍，求該水果店的蘋果與香蕉倍，求該水果店的蘋果與香蕉各有多少千克？各有多少千克？練習(xí)練習(xí)3：長方形的周長為長方形的周長為10米，面米，面積為積為4平方米，求長方形的長。平方米，求長方形的長。練習(xí)練習(xí)4：一個(gè)工人加工一批零件，限一個(gè)工人加工一批零件，限期完成，若他每小時(shí)做期完成，若他每小時(shí)做10個(gè)，到期可個(gè)，到期可超額完成超額完成3個(gè)，若每小時(shí)做個(gè)，若每小時(shí)做11個(gè)，則個(gè)，則可提前可提前1小時(shí)完成任務(wù)，問他共要加小時(shí)完成任務(wù)，問他共要加工多少個(gè)零件，限期多少小時(shí)完成？工多少個(gè)零件，限期多少小時(shí)完成？練習(xí)練習(xí)5：甲倉庫存糧甲倉庫存糧200噸，乙倉庫噸，乙倉庫存糧存糧70噸噸.若甲倉庫每天運(yùn)出若甲倉庫每天運(yùn)出15噸糧，噸糧，乙倉庫每天運(yùn)進(jìn)乙倉庫每天運(yùn)進(jìn)25噸糧，經(jīng)過多少噸糧，經(jīng)過多少天，乙倉庫的存糧是甲倉庫的兩倍？天，乙倉庫的存糧是甲倉庫的兩倍？通過剛才的情景分析和思考通過剛才的情景分析和思考,你覺得根據(jù)實(shí)你覺得根據(jù)實(shí)際問題列方程際問題列方程,大概要經(jīng)歷什么樣的步驟呢？大概要經(jīng)歷什么樣的步驟呢？歸納歸納方程方程分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系, ,找到其中的找到其中的等量關(guān)系等量關(guān)系 設(shè)未知數(shù)設(shè)未知數(shù)，列方程，列方程實(shí)際問題實(shí)際問題關(guān)鍵在于：認(rèn)真審題，找到問題中的關(guān)鍵在于：認(rèn)真審題，找到問題中的等