關(guān)于閱讀的演講稿-作文

1、關(guān)于閱讀的演講稿同學(xué)們好，評(píng)委老師好，我是本人力班的張夢(mèng)婷。 今天我要演講的題目是書香之約。我是個(gè)極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有名牌的時(shí)裝，更 沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó) 的那句老話，叫腹有詩(shī)書氣自華，我要用書香來美容。在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行 間，讓心靈隨書旅行 ;在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的 書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡 的書香。還記得開學(xué)初， 剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫， 如此的不知所措 于是我讀了覃彪喜的讀大學(xué)，究竟讀什么 。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的

2、教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育 館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱 怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為 什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲?升了我們的思維，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。想要用書香美容的我還讀過了歷史上富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造貞觀之治這盛世景象的王者，他居安思 危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團(tuán)結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì)安定繁榮 的君皇比起來，他們是那么具有力挽狂瀾的

3、豪邁氣概，海納百川的胸 襟，虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強(qiáng)，立足于社會(huì)的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做 人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎 ?在大學(xué)這個(gè)自由而寬 廣的小社會(huì)里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的莊子心得，于是，我知道了無 論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利 的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我，亞當(dāng) 斯密的道德情操論指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒有 誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而 置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。安頓好我那悲憤的心情后， 我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事， 那就是杜拉拉升職記 ，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè) 能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯 能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢 ?這是一個(gè)問題 !慢慢地，我發(fā)現(xiàn) 有些書必須把心沉靜下來才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢 對(duì)其中的內(nèi)容妄加評(píng)論 ;有些書僅僅是為我們提供了信息 ;然而還有些 書是可以最真實(shí)的意義上運(yùn)用心靈的力量逐字逐句地重溫他們漸漸地， 書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。 夜深人靜以后，在喧囂的城市里， 嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字， 靈