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1、六年級(jí)折扣教案六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.2.1折扣冀教版(20XX秋)(12)折 扣 教學(xué)目標(biāo): 1明確折扣的含義。 2能熟練地把折扣寫(xiě)成分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。 3正確解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。 4學(xué)會(huì)合理、靈活地選擇方法,鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn):會(huì)解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn):合理、靈活地選擇方法,解答有關(guān)折扣的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課。 圣誕節(jié)期間各商家搞了哪些促銷活動(dòng)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣進(jìn)行促銷?(學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況。)二、在生活情境中,講授新知。 1教學(xué)折扣的含義,會(huì)把折扣改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。 (1)剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段,是一個(gè)商業(yè)用語(yǔ),那么你所調(diào)查
2、到的打折是什么意思呢?比如說(shuō)打“七折”,你怎么理解? (2)你們舉的例子都很好,老師也搜集到某商場(chǎng)打七折的售價(jià)標(biāo)簽。(電腦顯示)大衣,原價(jià):1000元,現(xiàn)價(jià):700元。 圍巾,原價(jià):100元,現(xiàn)價(jià):70元。 鉛筆盒,原價(jià):10元,現(xiàn)價(jià):? 橡皮,原價(jià):1元,現(xiàn)價(jià):? (3)動(dòng)腦筋想一想:如果原價(jià)是10元的鉛筆盒,打七折,猜一猜現(xiàn)價(jià)會(huì)是多少?如果原價(jià)是1元的橡皮,打七折,現(xiàn)價(jià)又是多少? (4)仔細(xì)觀察,商品在打七折時(shí),原價(jià)與現(xiàn)價(jià)有一個(gè)什么樣的關(guān)系?帶著這樣的問(wèn)題,可以利用計(jì)算器,也可以借助課本,四人小組一起試著找到答案。 (5)討論,找規(guī)律。 A、學(xué)生動(dòng)手操作、計(jì)算,并在計(jì)算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
3、B、學(xué)生匯報(bào)尋找的方法:利用計(jì)算器,原價(jià)乘以70%恰好是標(biāo)簽的售價(jià);或現(xiàn)價(jià)除以原價(jià)大約都是70%;或查書(shū),等等。 (6)歸納,得定義。 A、通過(guò)小組討論,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)打七折是什么意思?打八折是什么意思?打八五折呢? B、概括地講,打折是什么意思?如果用分母是十的分?jǐn)?shù),該怎樣表示?( “幾折”是就是十分之幾,也就是百分之幾十)(7)練習(xí)。 四折是十分之( ),改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是( )。 六折是十分之( ),改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是( )。 七五折是十分之( ),改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是( )。 九二折是十分之( ),改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是( )。0902000022.387346 2運(yùn)用折扣含義解決實(shí)際問(wèn)題。 例4:爸爸給小雨買了一輛自行車,原價(jià)180元,現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢? (1)指導(dǎo)學(xué)生分析題意:打八五折怎么理解?是以誰(shuí)為單位“1”? (2)學(xué)生試做,講評(píng)。 3、鞏固練習(xí): (1)爸爸買了一個(gè)隨身聽(tīng),原價(jià)160元,現(xiàn)在只花了九折的錢,比原價(jià)便宜了多少錢? A、打九折怎么理解?是以誰(shuí)為單位“1”? B、學(xué)生試做,講評(píng)。 (2)判斷: 商品打折扣都是以原
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