《軍犬黑子》教學(xué)設(shè)計(jì)(兩篇)

1、?軍犬黑子?教學(xué)設(shè)計(jì)(兩篇)教學(xué)設(shè)計(jì)一1同學(xué)們，你們喜歡什么動(dòng)物呢？誰(shuí)能談?wù)勀銥槭裁聪矚g它？2確實(shí)，不少動(dòng)物身上有許多可貴的品質(zhì)，它們有的充滿靈性，有的富于情感，有的極其自尊。今天，老師就帶著大家去認(rèn)識(shí)一只狗，它不是一只普通的狗，而是一只軍犬，一只通靈性、懂感情、重情義的軍犬。它就是軍犬黑子。3板書(shū)課題，齊讀課題。4請(qǐng)學(xué)生自由讀書(shū)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。5讀課文以前，我們一起讀一下本課的生詞，好嗎？教師出示生詞，指生朗讀：可采用自讀、逐一讀、領(lǐng)讀、齊讀等方式，在讀生詞的過(guò)程中，適時(shí)解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。朗讀下面兩組生詞，第一組：軍犬、尊嚴(yán)、目光如電、奔如疾風(fēng)、虎視眈眈、威風(fēng)凜凜；第二組：迷惑、擊潰自

2、信、沮喪、糊涂、極度痛苦、無(wú)動(dòng)于衷、絕望、精神委頓6讀了這兩組生詞，你的腦海里出現(xiàn)了什么樣的畫(huà)面？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)黑子在這次所謂的考驗(yàn)前的極其出色是一條威風(fēng)凜凜的好狗；以及黑子在這次所謂的考驗(yàn)中內(nèi)心深處的極其痛苦的情感變化，直至最后變成一條精神委頓的退役狗。7老師想先看一下，大家的課文讀得怎么樣。指生逐段朗讀課文，及時(shí)正誤。8同學(xué)們，老師在準(zhǔn)備講這課的過(guò)程中，一直在思考一個(gè)問(wèn)題，可是，讀了十幾遍課文，反復(fù)琢磨了好幾個(gè)晚上，始終百思不得其解，你們想知道老師思考的是一個(gè)什么問(wèn)題嗎？老師不想馬上告訴大家，你們猜猜，好嗎？學(xué)生猜問(wèn)，教師及時(shí)引導(dǎo)9教師根據(jù)學(xué)生猜問(wèn)題的情況，提出自己一直思考的問(wèn)題：黑子是一條

3、優(yōu)秀的軍犬嗎？10教師引導(dǎo)學(xué)生分成兩方：一方認(rèn)為黑子是一條優(yōu)秀的軍犬，一方那么認(rèn)為黑子不是一條優(yōu)秀的軍犬。11分組學(xué)習(xí)：同組內(nèi)觀點(diǎn)不一致的同學(xué)先進(jìn)行辯論，同組內(nèi)觀點(diǎn)一致的同學(xué)互相交流，歸納總結(jié)自己的觀點(diǎn)。教師及時(shí)參與學(xué)生討論，給予指導(dǎo)。12在教師的引導(dǎo)下學(xué)生展開(kāi)辯論，教師及時(shí)推波助瀾，激化矛盾，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考。教師隨即板書(shū)：極其聰明、極其忠誠(chéng)、極其自尊，啊，黑子呀??？具體觀點(diǎn)整理：正方：黑子是一條優(yōu)秀的軍犬。原因有三：其一，黑子極其聰明，從它很快、沒(méi)費(fèi)多少勁，就輕而易舉的找到?jīng)]了小偷可以看出來(lái)。其二，黑子極其忠誠(chéng)，從它對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員充滿了一貫的絕對(duì)的信賴和它相信訓(xùn)導(dǎo)員當(dāng)然超過(guò)了相信

4、自己。正是黑子對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員的極其忠誠(chéng)，絕對(duì)信任，使它失去了自我，寧可相信自己的錯(cuò)的，正是忠誠(chéng)導(dǎo)致它最后的判斷失誤這絕對(duì)不是黑子的錯(cuò)！對(duì)于一條狗來(lái)說(shuō)，絕對(duì)忠誠(chéng)要比絕對(duì)聰明更重要。其三，黑子極其自尊，它不能原諒別人，更不能原諒自己的過(guò)錯(cuò)。自尊并不是缺點(diǎn)。反方：黑子不是一條優(yōu)秀的軍犬。原因有二：其一，盡管黑子極其聰明，可是它最終沒(méi)有經(jīng)受住訓(xùn)導(dǎo)員的考驗(yàn)，在自己的發(fā)現(xiàn)屢次被否認(rèn)之后，就喪失了自我，不在堅(jiān)持，而去看訓(xùn)導(dǎo)員的眼色行事，最后導(dǎo)致判斷的失誤，即黑子不能堅(jiān)持真理。如果，它是條好狗在任何情況下都應(yīng)該堅(jiān)持真理，相信自己，決不放棄。其二，黑子只因?yàn)橐淮慰简?yàn)，就精神委頓，一蹶不振，最后竟然提前退役，這更說(shuō)明它

5、不是一條優(yōu)秀的軍犬，因?yàn)樗?jīng)受不住考驗(yàn)，人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的坦途，只有經(jīng)受得住各種考驗(yàn)，才能稱的上優(yōu)秀?？梢越o學(xué)生適時(shí)出示?真正的品格?的故事，黑子和文中的女護(hù)士相比較，沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)。以這個(gè)故事，激化學(xué)生的矛盾，深化學(xué)生的思考。13選擇自己喜歡的方式，表達(dá)你此時(shí)此刻的感受：1說(shuō)一說(shuō)：你想對(duì)黑子說(shuō)些什么？你想替黑子對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)些什么？你想對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)些什么？如果你是訓(xùn)導(dǎo)員，想對(duì)黑子說(shuō)些什么？你還想說(shuō)些什么2讀一讀：你感受最深的是哪些段落，讀給大家聽(tīng)，讀出你的真實(shí)感受。學(xué)生選擇自己喜歡的方式抒發(fā)感受14把你學(xué)習(xí)完這篇課文想說(shuō)的話，及內(nèi)心的真實(shí)感受寫下來(lái)。學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)15請(qǐng)寫完的同學(xué)，讀一讀

6、自己的習(xí)作，師生及時(shí)點(diǎn)評(píng)。16教師小結(jié)：同學(xué)們，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，只要是有生命的，它們都和人一樣有感情，有思想，有自尊，當(dāng)它們對(duì)我們?nèi)祟惓錆M信賴和忠誠(chéng)的時(shí)候，作為人，我們應(yīng)該去細(xì)心的呵護(hù)，去享受，去體驗(yàn)，去感受，去真誠(chéng)的回報(bào)這份信賴和忠誠(chéng)。如果，我們利用它們的信賴和忠誠(chéng)去欺騙它們，玩弄它們，那么，我們就是最無(wú)知的，最愚蠢的，最殘忍的板書(shū)：極其聰明、極其忠誠(chéng)、極其自尊，啊，黑子呀!?自尊教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)：1、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，知道動(dòng)物也有尊嚴(yán)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物、善待生命的美好情感。3、與生命展開(kāi)對(duì)話，在對(duì)話中獲得豐富的精神生命的提升。教學(xué)重、難點(diǎn)：引發(fā)學(xué)

7、生的思考，與生命展開(kāi)對(duì)話。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道狗又被稱為什么嗎？能在軍隊(duì)中執(zhí)行特殊任務(wù)的犬又叫什么呢？(師板書(shū)：軍犬)你對(duì)軍犬有哪些了解？播放課件軍犬被官兵稱為無(wú)言的戰(zhàn)友，被視為官兵的第二生命，可見(jiàn)軍犬與官兵有著非同一般的感情，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一條名叫黑子的軍犬。二、讀課文，感知內(nèi)容。自由讀文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文講了什么事？三、研讀課文1、課文以事情開(kāi)展的順序介紹了馴導(dǎo)員與軍犬黑子的故事。馴導(dǎo)員幾次否認(rèn)了黑子？黑子每次都是怎樣找小偷的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，完成大屏幕的學(xué)習(xí)任務(wù)：*馴導(dǎo)員幾次否認(rèn)了黑子？標(biāo)記出馴導(dǎo)員的話*黑子每次都是怎樣找小偷

8、的？用波浪線劃出相關(guān)語(yǔ)句。*黑子的情感有哪些變化？圈出黑子情感變化的詞語(yǔ)。2、請(qǐng)同學(xué)們邊讀、邊想、邊畫(huà)，完成后小組互相交流一下。3、匯報(bào)：馴導(dǎo)員幾次否認(rèn)了黑子？讀出馴導(dǎo)員否認(rèn)黑子的話語(yǔ)。出示課件大家看看這幾句話，意思都是相同的，在朗讀時(shí)應(yīng)該注意什么？自己練習(xí)讀一讀。指名讀。4、馴導(dǎo)員的態(tài)度越來(lái)越強(qiáng)硬了，是不是黑子找小偷貪玩了？黑子每次都是怎樣找小偷的？指名讀文。5、黑子找小偷的過(guò)程中，前幾次的結(jié)果都是一樣的？最后卻屈從于馴導(dǎo)員，它的情感發(fā)生了怎樣的變化？讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，感受一下。分角色讀文6、指名總結(jié)黑子情感變化。7、你從哈哈大笑中讀出了什么？8、當(dāng)黑子終于明白這一切是馴導(dǎo)員在欺騙、戲弄它后，它又是怎么做的呢？9、此時(shí)的黑子心情極度痛苦，人在極度痛苦時(shí)會(huì)怎么做？我們這無(wú)言的戰(zhàn)友只能用一聲嗷來(lái)表達(dá)，如果黑子是人的話，這一聲嗷會(huì)是對(duì)馴導(dǎo)員說(shuō)些什么呢？10、帶著你體會(huì)到的黑子那極度痛苦的心情來(lái)練習(xí)讀這一段，放?悲愴奏鳴曲?生齊讀。11、黑子的出走，說(shuō)明了什么？齊讀哪怕是條狗，也是有尊嚴(yán)的。你理解這句話嗎？帶著你理解到的再來(lái)讀這句話。四、拓展延伸。1、我聽(tīng)了這個(gè)故事以后，陷入了沉思文中的