分?jǐn)?shù)的意義教案 (2)

1、 分?jǐn)?shù)的意義教案執(zhí)教教師諸暨市草塔鎮(zhèn)中心小學(xué) 周梅設(shè)計(jì)理念1、關(guān)注數(shù)學(xué)本源，抓準(zhǔn)核心內(nèi)容。圍繞單位“1”和分?jǐn)?shù)意義的理解這一核心內(nèi)容，設(shè)計(jì)系列探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，發(fā)展學(xué)生的觀察、比較、概括及抽象思維能力。2、重視引導(dǎo)比較，深刻把握本質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生在比較中，逐步澄清認(rèn)識(shí)，深化理解。3、問(wèn)題引領(lǐng)探究，構(gòu)建活動(dòng)課堂。圍繞教學(xué)重點(diǎn)，巧設(shè)極具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，不僅激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，更為學(xué)生深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容（人教版）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)第6062頁(yè)。分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)1.知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解單位“1”和分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)描述生活中的事物。2.掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱和分母、分子的含義。3.形成

2、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高創(chuàng)新意識(shí)與分析概括能力。教學(xué)過(guò)程一、由數(shù)導(dǎo)入分?jǐn)?shù)1.想想我們到目前為止，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪幾種數(shù)？“整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)分?jǐn)?shù)”2.你能說(shuō)出幾個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)嗎？3.挑2個(gè)寫(xiě)在黑板上（如1/5, 7/18）。小結(jié)：分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。 二、探究分?jǐn)?shù)的意義（一）聯(lián)系生活實(shí)際，初步了解分?jǐn)?shù)的意義。1、下面我們來(lái)看這兩個(gè)分?jǐn)?shù)：1/5和7/18，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際想一想，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)它可以表示什么意思?(適當(dāng)提示)1/5：把一個(gè)西瓜平均分成5份，取其中的一份，就是這個(gè)西瓜的1/5.（講述過(guò)程中提示學(xué)生注意“平均分”）（板書(shū)：平均分）2、小結(jié)：分?jǐn)?shù)強(qiáng)調(diào)的是平均分。（二）建構(gòu)分?jǐn)?shù)的意義1、長(zhǎng)

3、方形a、把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成4份，表示其中的一份，應(yīng)該用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示？b、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)1/4表示什么意思？“把這個(gè)長(zhǎng)方形看成一個(gè)整體，平均分成4份，取其中的一份就是這個(gè)長(zhǎng)方形的1/4”（強(qiáng)調(diào)把長(zhǎng)方形看成1個(gè)整體）c那另外的部分又是這個(gè)圓的幾分之幾？說(shuō)說(shuō)這個(gè)3/4的意思。2、線段a、用分?jǐn)?shù)表示所繪顏色部分。（1/5）b、說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)的意義。c、取2份呢？4份呢？3、香蕉a、每根香蕉是這把香蕉的幾分之幾？b、說(shuō)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。c、3根香蕉是這把香蕉的？4、蘋(píng)果a、每份蘋(píng)果是這盤(pán)蘋(píng)果的？b、解釋1/4和2/8兩個(gè)答案。5、小結(jié)：分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”1）這4幅圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。引出分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)物體、一些物體都可以看成一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。2）單位“1” ：1個(gè)整體我們都可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做單位“1”。3）自然數(shù)1和單位“1”的區(qū)別。4）尋找上述四幅圖的單位“1”（把誰(shuí)平均分，誰(shuí)就是單位“1”；都是單位“1”，但表示的具體含義卻不一樣）。6、分?jǐn)?shù)單位1）把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。2）說(shuō)說(shuō)下面數(shù)的分?jǐn)?shù)單位。（分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一）三、鞏固練習(xí)1、說(shuō)出分?jǐn)?shù)的意義。2、填寫(xiě)分?jǐn)?shù)。3、書(shū)本P62做一做