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文檔簡介

1、2022年小學建設(shè)書香校園工作總結(jié)巴金曾說過:“在我還是一個孩子的時候,我就從文學作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學作品用具體的形象打動了我的心,把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,使我看到理想的光輝。”文學作品的_力由此可見。營造“書香校園”將促使教師、學生與書本為友,與大師對話,與經(jīng)典交流,改變教師的教育理念,影響教師的教學行為,提升學校的辦學品位。鎮(zhèn)江市放解路小學八十年的歷史,使她積淀了豐厚的文化底蘊,其書聲、書香,影響了一代代人?!帮L聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”,“書香氣”濃縮了這所學校的文化精髓。21世紀的今天,社會更追求“人”的現(xiàn)代化:人的情感、思想、知識、創(chuàng)造力的開發(fā)。我們

2、可以在“促進人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人,自己也能得到精神的發(fā)展的人。開展讀書活動,營造書香校園是我們學校改革發(fā)展的必要要求,也是一個非常重要的舉措,而且這應該是未來學習的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間,更需要無限的精神空間,不過分依賴硬件設(shè)施,走內(nèi)涵發(fā)展之路,營造“書香校園”,構(gòu)建“學習型學?!?,打造具有我校特色的教育品牌,這是從我校實際出發(fā),作出的一種具有遠見的戰(zhàn)略決策。一、以班級為單位,開展精彩紛呈的班級讀書活動。小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié),為學生播下愛讀書的種子,讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣,一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代

3、,讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友,與大師為友,與真理為友。引領(lǐng)他們在書海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化,吸收人類的進步文化,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,真正做到在書香校園里營造精神家園。1、建立班級圖書角,選出圖書管理員,做好圖書登記和學生借書、還書的記錄,并利用十分鐘晨會等讓學生交流看書的體會。書由學生自帶,存書量不少于_本,相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書,將課外閱讀與課外活動融為一體。剛開始,一些同學不愿將自己心愛的圖書帶來,怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔心,我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進了

4、書柜,又鄭重承諾:挑選有愛心、有責任心的同學擔任圖書管理員;書被看得越破舊,這本書的閱讀價值就越高,說明書的主人有眼光,獎勵同價格的書一本。規(guī)定學生每天看書半小時左右,并將那些生動優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來,每星期評比一次。2、及時鏈接。在我們語文教材中,有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的,每當學完了這樣的文章,我們教師都要求學生去讀完整本書。如學了三顧茅廬,去讀少兒版三國演義,學生從中了解了眾多英雄人物,感受到他們的英勇氣概;學完三借芭蕉扇,去讀少兒版的西游記,孩子們看到了_的機智與勇敢,并對神話故事有了更新的認識;學完云雀的心愿,推薦了格林童話、安徒生童話,這又激起了同學們讀童話的熱

5、情。每當學完一個作家的文章后,就向?qū)W生推薦他們的文章。如學完了只揀兒童多處行,推薦了冰心的寄小讀者。在課前,要求學生學會收集資料,并結(jié)合資料寫出讀后感,使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時,更豐富了自己的精神世界,提升了自己的人格。3、學校大隊部和德育處還深入開展各類讀書活動,如“爭做合格小公民”讀書活動,“看雷鋒故事、講雷鋒故事”征文活動等。并要求積極撰寫讀后感,先在班級中開展評比活動,再參加學校的評比,我們收到了很多同學用心寫的讀后感,其閱讀范圍之廣,知識面之豐富令我們驚嘆!他們讀的經(jīng)典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如,在這樣的讀書活動中,不少學生發(fā)出了“讀書不僅能增長知識,還能

6、在生活中給我們很大的幫助,提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆!當然,還有不少班級都在以自己獨特的方式開展各種各樣的閱讀活動,不再一一例舉。二、在閱讀中思考,在閱讀中成長,認真抓好教師的校本培訓。沒有教師的發(fā)展就談不上學生的成長。在知識高度增長的今天,作為新世紀的老師,要追求自我完善,就要把眼光放開,而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們,可以讓博學和睿智豐富我們,閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學生一起成長,認真抓好教師的校本培訓。要讓教師勤讀書、愛讀書,和學生共讀一本書,學會思考、記錄。定期舉辦扎實有效的讀書活動,

7、能夠有效地推進書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長期讀書書目,讓書香伴教師一起成長。新教育之夢、細節(jié)決定成敗、愛心與教育、教育過程終身教育引論等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進閱覽室讀書刊時間每周不少于_課時,設(shè)計教師讀書摘錄卡,舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍。舉行教師讀書知識競賽活動。教師為學生作表率,以教師的讀書活動帶動全體學生讀書活動的開展。建立教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的,也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍,擴大教師的理論胸懷。教師認真撰寫每月一文,我們倡導表現(xiàn)性評價,根據(jù)教師的意向可以以論文、總結(jié)、案例分

8、析、情境白描、對話_、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn),以利于教師個性化的專業(yè)化發(fā)展,發(fā)揮評價的調(diào)節(jié)、激勵和反思功能。倡導教師寫教育日記。為保證該項活動的質(zhì)量與正常實施情況,建立周上傳或上交檢查制。每篇字數(shù)不限,內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例,要求真實,鮮活。建立個人的檔案袋,作為教師的教科研評價依據(jù)。每個辦公室都配備電腦,_寬帶,教師還可以進行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實施,校園文化的建設(shè),都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信:讀書多教師,其視野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠,其追求必然執(zhí)著。三、家校攜手,倡導家庭讀書活動,營造書香家庭!良好的讀書習慣的養(yǎng)成離不開_,讀書活動要真正

9、取得成效,爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長會,向家長宣講全面的質(zhì)量觀,向家長宣傳朱永新先生信念-讀書能改變?nèi)松?,激發(fā)全體家長_孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對于學生成長的重要性,以此改變家長的觀念,贏得家長的支持。號召家長參與我們的親子共讀的活動。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動;介紹我家的閱讀生活;請爸爸、媽媽講自己讀書成長的故事;讓家長參與和建立家校圖書館。俗話說:“身教勝于言教”,讓學生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們。讓讀書成為學生一生的習慣,家長的參與是必不可少的。我們把“書香校園”與“學習型學?!甭?lián)系起來思考,作為一種“科研興校”的辦學理念,貫徹于學校各項工作之中,引

10、領(lǐng)學校的發(fā)展方向??梢岳瓌拥貐^(qū)性學校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè),具有一定的社會意義四、凸顯辦學特色,體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,形成教育品牌。(一)營造書香的環(huán)境踏進我們的校園,滿眼望去:教學樓上,古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處,樓道間學生自己的書畫作品,或瘦筆如鉤或大開大闔,或大鵬展翅或繁花錦簇,無聲地言述表達的自信和喜悅,教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)_力。學校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,站立的每一個宣傳版面,學生表演的每一個舞臺,每一個角落都會說話。讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。(二

11、)構(gòu)造書香的生成跑道1、領(lǐng)學生參觀市圖書館,感受氛圍。讓學生練習在圖書館中查找資料,培養(yǎng)獲取信息的能力。2、訪名人故居,感受書香。鎮(zhèn)江人杰地靈,名家薈萃,沈括、劉勰、米芾、蕭統(tǒng)、茅以升、賽珍珠等。這些昨日的輝煌就是今日最好的資源。3、盡可能地加大學校圖書館的投入,加強學校圖書館、閱覽室的建設(shè),建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室。4、在校園里增設(shè)“閱讀板”,讓課余讀報成為習慣。5、成立學?!靶∮浾哒尽保琠編輯校報、班報,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學社團活動,以寫作促進閱讀,形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。讓學生在團體中互相提高、促進,為他們的特長搭建展示的舞臺。6、給學生提供固定的“圖

12、書跳蚤市場”,給學生提供交換、互借愛書的場所。7、開展親子共讀一本書的活動。8、把閱讀納入所有學科教學的研究內(nèi)容。不光是語文課,其他學科也要指導學生進行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀,任課教師負責該學科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦,為培養(yǎng)學生不同學科的興趣,擴展學生的專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。9、_學生的演講會、辯論會、故事會、匯報讀書成長故事、采訪體驗等活動。為學生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機會,使他們充分體驗了讀書的快樂,校園小書迷的隊伍便日益壯大。10、_學生開展一年一度的硬筆書法考級活動。11、學校定期出版的敏成論壇,大拇指、敏成之聲等校級刊物為教師和學生搭建了展示才華的舞臺,創(chuàng)造了成功的機會?!岸嘧x心中有主,多寫妙筆生花”。讀書,可以凈化心靈,也可以升華人格,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,書籍,是人類進步的階梯,讓我們從讀書抓起,在每一個孩子的心靈深處,構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基??傊倚E閹熒鷦?chuàng)造實踐鍛煉的機會和條件,努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人,在民主的教育中培養(yǎng)自主人,在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。近年來,我校的教育工作是扎實、

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