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1、廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二年段工作計(jì)劃-2004-2005學(xué)年度第二學(xué)期|廈門英才學(xué)校廈門英才學(xué)校中學(xué)部初二年段工作計(jì)劃-20042005學(xué)年度第二學(xué)期工作目標(biāo):繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,防止學(xué)生在初二年段出現(xiàn)分化的現(xiàn)象,促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理,突出教學(xué)研究,狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,特別重視學(xué)科競(jìng)賽,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為來年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作要點(diǎn):一、常規(guī)工作:1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,防止初二出現(xiàn)斷層分化的現(xiàn)象,促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣的形成。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生督查小組的檢查,繼續(xù)實(shí)行年段教師值日制,并將結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作考評(píng)。2、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂
2、教學(xué)。配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂的檢查。3、執(zhí)行教師“班級(jí)捆綁式”管理模式,要求教師積極參與班級(jí)管理,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、仍強(qiáng)化年段班級(jí)、各科任教師的工作考評(píng),發(fā)展評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、終結(jié)評(píng)價(jià)等結(jié)合。5、加強(qiáng)勞動(dòng)工作紀(jì)律的管理。二、教學(xué)工作:1、 新課標(biāo)下的新一輪課改實(shí)驗(yàn)中,組織老師加強(qiáng)教學(xué)策略的研究。啟動(dòng)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施。2、 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的備教批輔考流程,各備課組配合教研組認(rèn)真抓好教學(xué)工作的月檢查。特別注重教案的反思過程和學(xué)生作業(yè)的落實(shí)情況。3、 加強(qiáng)集體備課,備課組成員之間要密切合作。4、 非常重視學(xué)科競(jìng)賽工作,加強(qiáng)年段內(nèi)各學(xué)科的模擬競(jìng)賽,力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)各類
3、學(xué)科的競(jìng)賽全面豐收。特別是數(shù)學(xué)奧賽,在去年的基礎(chǔ)上提高獲獎(jiǎng)的檔次。5、 在專家的指導(dǎo)下,繼續(xù)實(shí)施初二年段轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。在此工作的基礎(chǔ)上,推出“抓兩頭,促中間”的工作思路。6、 針對(duì)年段學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況,非常重視英語科的教學(xué),英語備課組應(yīng)采取有力的措施改變現(xiàn)狀。三、在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上寓教于樂地開展德育主題教育。1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動(dòng)。2、參與社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)。3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。4、 充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級(jí)黑板報(bào)、年段廣播、各種豐富的主題教育活動(dòng),進(jìn)行民族精神的教育和學(xué)生思想道德的教育。四、配合學(xué)部校本課程的開設(shè),指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修,充實(shí)
4、課余生活,豐富第二課堂。五、開展初中研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。各研究性學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)扎實(shí)開展工作,各班主任要密切而積極的配合。六、繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和學(xué)生全體家長(zhǎng)會(huì)各一次。認(rèn)真抓好每月一次的家長(zhǎng)代表參與班級(jí)管理座談會(huì)。班主任和科任老師平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,聯(lián)絡(luò)感情,形成家校教育合力。七、安全警鐘長(zhǎng)鳴,建設(shè)平安年段活動(dòng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育,注重常規(guī)安全教育的督查力度,加強(qiáng)學(xué)生專項(xiàng)活動(dòng)的安全的監(jiān)控力度。八、認(rèn)真做好學(xué)生成長(zhǎng)袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。九、營(yíng)造良好的年段工作氛圍,著力建設(shè)年段文化。引導(dǎo)教師們調(diào)整好心態(tài),減輕心理壓力,加強(qiáng)溝通與合作,提倡正當(dāng)?shù)墓降母?jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。十、密切教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作,加強(qiáng)合作,前后合力。著力于
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