三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、本冊(cè)教材內(nèi)容分析：本冊(cè)教材內(nèi)容共分為三個(gè)單元，有二個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別是認(rèn)識(shí)了解鍵盤(pán)及功能應(yīng)用和利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫(huà)圖軟件的綜合操作。第一單元鍵盤(pán)操作小能手，主要讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，了解鍵盤(pán)的分區(qū)認(rèn)識(shí)主鍵盤(pán)區(qū)；讓學(xué)生有正確的打字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；熟悉英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字、符號(hào)等在鍵盤(pán)上的位置，及其一些常用功能鍵的操作；聯(lián)系打字，提高打字速度。第二單元我用電腦寫(xiě)日記，主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)智能ABC中文輸入法，學(xué)習(xí)了字、詞、句和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。通過(guò)在“寫(xiě)字板”里輸入古詩(shī)詞、寫(xiě)“自我介紹”和日記、使用中文輸入軟件訓(xùn)練中文輸入等學(xué)習(xí)活動(dòng)。熟悉了中文輸入法、訓(xùn)練了中文輸入技能。第三單元詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)本單元中讓學(xué)生在上冊(cè)信息技術(shù)畫(huà)圖軟件學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生了解怎樣改變花布大小，怎樣在圖畫(huà)中輸入文字，學(xué)習(xí)“噴槍”、“彩色橡皮”和“取色器”的使用以及如何利用豐富多彩的圖片素材。“詩(shī)情畫(huà)意”中，同學(xué)們的電腦繪畫(huà)技術(shù)有前進(jìn)了一步。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的結(jié)構(gòu)與鍵盤(pán)分區(qū)和各種類(lèi)型的鍵在鍵盤(pán)上的排列位置，然后學(xué)習(xí)操作鍵盤(pán)的方法和正確的打字姿勢(shì)。在讓學(xué)生利用“記事本”和“金山打字2006”，練習(xí)和提高操作鍵盤(pán)的技術(shù)，養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣，從實(shí)踐中體會(huì)熟能生巧的道理。2、讓學(xué)生掌握“智能ABC輸入法”寫(xiě)字板中輸入中文字符和中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通過(guò)“金山打字2006”的“拼音打字”3、進(jìn)一步掌握各種繪畫(huà)技巧。綜合運(yùn)用“畫(huà)圖”的繪圖工具，結(jié)合文字輸入知識(shí)，繪制出詩(shī)句所描述的美麗景色。過(guò)程與方法：1、通過(guò)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的結(jié)構(gòu)和分區(qū)來(lái)了解鍵盤(pán)的操作，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解使用鍵盤(pán)來(lái)輸入文字，來(lái)提高學(xué)生對(duì)鍵盤(pán)的熟練操作；讓學(xué)生了解正確的打字姿勢(shì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和良好的操作方法習(xí)慣。2、讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)工具，利用各種繪畫(huà)技巧，結(jié)合文字的輸入改善繪畫(huà)技巧，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在本冊(cè)教材中通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解鍵盤(pán)開(kāi)提高學(xué)生的文字輸入能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、本冊(cè)教材中應(yīng)注意的問(wèn)題：（一）本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：1、初步認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)分區(qū)2、正確的打字姿勢(shì)3、文字和符號(hào)的輸入4、文字和繪圖的結(jié)合操作（二）本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：1、鍵盤(pán)分區(qū)的認(rèn)識(shí)及其功能鍵的作用2、文字輸入時(shí)十指的結(jié)合操作3、結(jié)合軟件練習(xí)打字速度4、“噴槍”工具的使用（三）教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、復(fù)習(xí)法（四）教學(xué)手段的準(zhǔn)備和使用：教師利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室向?qū)W生進(jìn)行講解，利用素材向?qū)W生進(jìn)行展示和啟發(fā)，引導(dǎo)他們進(jìn)行練習(xí)操作。四、課時(shí)安排第一單元第1周第2周第1課認(rèn)識(shí)新朋友（1課時(shí)）第3周第2課養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣（1課時(shí)）第4周第3課鍵盤(pán)上的英文字母（1課時(shí)）第5周第4課十個(gè)手指要“回家”（1課時(shí)）第6周第5課用途廣泛的數(shù)字鍵（1課時(shí)）第7周第6課奇妙的符號(hào)（1課時(shí)）第8周第7課爭(zhēng)做小能手（1課時(shí)）第二單元第9周第8課告訴電腦我是誰(shuí)（1課時(shí)）第11周第9課介紹我自己（1課時(shí)）第12周第10課我的日記沒(méi)有鎖（1課時(shí)）第13周第11課美文共賞（1課時(shí)）第三單元第14周第12課畫(huà)出心中的春天（1課時(shí)）第15周第13課我為春天調(diào)色彩（1課時(shí)）第16周第14課