22細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能《二》

1、初中生物學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)課題細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能二課型新授課單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位學(xué)習(xí)關(guān)鍵了解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生感悟教師個(gè)性修訂學(xué)習(xí)任務(wù)一現(xiàn)在是午飯時(shí)間，一邊只有剛出鍋的熱饅頭，一邊是剛出鍋的香噴噴的大包子，同學(xué)們你選什么當(dāng)午餐？當(dāng)你興沖沖的跑到包子面前時(shí)，香噴噴的包子換成了已經(jīng)有味壞掉的包子，你又會(huì)選什么？相似的冋題，低等的單細(xì)胞動(dòng)物早履蟲(chóng)是否會(huì)冋咼等的多細(xì)胞動(dòng)物人類做出相同的選擇？運(yùn)用你的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的生物學(xué)知識(shí)，去自學(xué)課本P20P21實(shí)驗(yàn)“觀察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)”，小組內(nèi)完成P21的“討論”。（各組把本組討論的結(jié)果進(jìn)行展示，全班形成

2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)）學(xué)習(xí)任務(wù)二自學(xué)課本P21第一段、第二段，把通過(guò)自學(xué)獲取的知識(shí)和信息在課本上標(biāo)出來(lái)，把有疑冋的地方重點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)。（首先把疑冋放在小組內(nèi)解決，小組內(nèi)解決不了的放到全班共同解決）學(xué)習(xí)任務(wù)三每位同學(xué)畫(huà)一幅植物細(xì)胞簡(jiǎn)圖，對(duì)照課本P22圖1.213,在簡(jiǎn)圖上標(biāo)記各部分結(jié)構(gòu)的功能。（一段時(shí)間后，首先小組內(nèi)相互檢測(cè)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況，然后從各小組抽人到黑板上板演）鞏固練習(xí)1. 貓生下來(lái)的總是貓，狗生下來(lái)的總是狗，從細(xì)胞角度來(lái)看，主要取決于。2. 煙草中的尼古丁，使香山紅葉呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)，使蘋(píng)果甜的物質(zhì)，都存在于各自細(xì)胞中的內(nèi)。3. 將菠菜浸泡在涼水中，水不變色，用開(kāi)水浸泡菠菜后，水變成綠色，這是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了菠菜細(xì)胞的4. 草履蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)自（）A葉綠體B線粒體C葉綠體和線粒體5. 用白菜剁餃子餡時(shí)，人們喜歡在白菜上撒鹽，這樣做的目的是，撒鹽后從白菜中流出的液體主