


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第一章實數(shù)2.1認識無理數(shù)(2)編寫人:趙曉軍審核人:何安強審批人:【學習目標】1、經(jīng)歷無理數(shù)發(fā)現(xiàn)的過程.2、會判斷一個數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù).3、感知生活中確實存在著不同于有理數(shù)的數(shù),我們要有合作精神,提高自己辨識能力.【重點、難點】,1. 無理數(shù)概念的探索過程.了解無理數(shù)與有理數(shù)的區(qū)別,并能正確地進行判斷.2. 無理數(shù)概念的建立及估算.用所學疋義正確判斷所給數(shù)的屬性.【使用說明和學法指導】1、課前自學導學案,獨立完成“溫故知新”和“導學釋疑”的內(nèi)容.2、獨立完成“鞏固提升”中的第1題.【學習過程】增補欄一、溫故知新1. 解決上一節(jié)課作業(yè)有關(guān)問題.2. 使用計算器計算,把下列數(shù)寫成小數(shù)的形式,
2、你發(fā)現(xiàn)了什么?334791155811909結(jié)論:分數(shù)只能化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)二、導學釋疑請看圖,解決下列冋題(1) 判斷一下3個正方形的邊長之間有怎樣的大小關(guān)系?說說你的理由(2) 邊長a的整數(shù)部分是幾?十分位是幾?百分位是幾?千分位呢?分析:因為a2大于1且a2小于4,所以a大致為1點幾.所以a表示為1vav2.a究竟是1點幾呢?大家用計算器進行探索,首先確定十分位,十分位究竟是幾呢?如1.12=1.21,1.22=1.44,1.32=1.69,1.42=1.96,1.52=2.25,而a2=2.故a應比1.4大且比1.5小,可以寫成1.4vav1.5,所以a是1點4幾,即十分位上是
3、4,請大家用同樣的方法確定百分位、千分位上的數(shù)字.因為1.412=1.9881,1.422=2.0164.所以a應比1.41大且比1.42小,所以百分位上數(shù)字為1.222因為1.411=1.990921,1.412=1.993744,1.413=1.996569,1.4142=1.999396,1.4152=2.002225.所以a應比1.414大而比1.415小,即千分位上的數(shù)字為4.因為1.41422=1.99996164,1.41432=2.00024449.所以a應比1.4142大且比1.4143小,即萬分位上的數(shù)字為2.邊長a面積S1vav21vSv41.4vav1.51.96vSv
4、2.251.41vav1.421.9881vSv2.01641.414vav1.4151.999396vSv2.0022251.4142vav1.41431.99996164vSv2.00024449探索過程如下還可以繼續(xù)算嗎?a是有限小數(shù)嗎?做一做:分析課本P23做一做中b,c都是什么小數(shù)?回頭看“溫故知新2”,回答什么是有理數(shù)?由“導學釋疑”總結(jié)什么是無理數(shù)?像二,0.585885888588885(相鄰兩個5之間8的個數(shù)逐次加1),1.41421356,2.2360679,1.25992105等這些數(shù)的小數(shù)位數(shù)都是無限的,但是又不是循環(huán)的,是無限不循環(huán)小數(shù).所以無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù).而
5、有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱實數(shù).實數(shù)的分類:實數(shù)"整數(shù)、有理數(shù)八數(shù)!分數(shù)j無理數(shù)>無限不循環(huán)小數(shù)有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)正實數(shù)實數(shù)0負實數(shù)I例題.下列各數(shù)中,正有理數(shù).正無理數(shù)工負有理數(shù)負無理數(shù)哪些是有理數(shù)?哪些是無理數(shù)?4*3.14,3,0.57,0.1010010001(相鄰兩個1之間0的個數(shù)逐次加1).解:有理數(shù)有3.14,4,0.57.3無理數(shù)有0.1010010001.三、鞏固提升1、課本P24隨堂練習2、課本P25習題2.2第1題和第3題四、課堂小結(jié)1. 用計算器進行無理數(shù)的估算,無理數(shù)的定義.整數(shù)宀蚪I有理數(shù)彳>有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)實數(shù)分數(shù)i無理數(shù)T無限不循環(huán)小數(shù)判斷一個數(shù)是無理數(shù)或有理數(shù).五、檢測反饋1.下列各數(shù)中,哪些是有理數(shù)?哪些是無理數(shù)?20.351,2,4.96,3.14159,5.2323332,由3相繼的正整數(shù)組成)2.在下列每一個圈里,至少填入三個適當?shù)臄?shù)有理數(shù)集合方里數(shù)集合3.判斷下面的語句對不對?并說明判斷的理由。(1)無限小數(shù)都是無理數(shù);()(2)無理數(shù)都是無限小數(shù)()(3)有理數(shù)都是實數(shù),實數(shù)不都是有理數(shù);()(4)實數(shù)都是無理數(shù),無理數(shù)都是實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 舞蹈藝術(shù)在人文關(guān)懷中的表達與實現(xiàn)考核試卷
- 服裝店策劃書
- 樁基沖孔安全施工方案
- 《化學工程基礎 kj》教學課件
- 網(wǎng)絡批發(fā)國際貿(mào)易實務考核試卷
- 中英教育體系比較研究
- 《企業(yè)風險管理教程》課件
- 2024年假期安全主題班會方案
- 《智慧紅蘋果》課件
- 室內(nèi)設計功能分析
- 黃芩常見的病蟲害癥狀及防治措施
- 中小學教育懲戒規(guī)則(試行)全文解讀ppt課件
- 思政課社會實踐報告1500字6篇
- GB∕T 25119-2021 軌道交通 機車車輛電子裝置
- 電池PCBA規(guī)格書
- 機械零件加工驗收檢驗記錄(共2頁)
- 機械加工切削全參數(shù)推薦表
- 終端塔基礎預偏值(抬高值)計算表格
- 海外醫(yī)療服務委托合同協(xié)議書范本模板
- (完整版)研究者手冊模板
- 菲林檢驗及管理辦法
評論
0/150
提交評論