韻律活動與舞蹈

1、韻律活動與舞蹈授課年級：四 周次：1 課時計劃：2 授課教師：課題1、韻律活動與舞蹈（身體動作組合）2、走、跑與游戲（走的游戲）教學目標1、通過教學使學生正確掌握身體動作組合兩節(jié)動作要求。2、發(fā)展學生走的能力，反映靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生舞步練習的興趣和動作的表現(xiàn)力。教學重點1、熟練掌握組合動作；2、積極參與游戲；教學難點動作優(yōu)美，能主動與別人合作。場地器材操場 小汽車輪胎四個安全措施場地平坦，組織有序。教學過程 教學內(nèi)容教法與學法練習次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學內(nèi)容，提出相應的要求。4、檢查服裝組織上課。一組織：如圖一 ×&

2、#215;×××××× ×××××××× 要求：精神飽滿，積極鍛煉，認真觀察，模仿跟做。2-3準備部分一、隊列隊形練習：1立正、稍息2向左（右）看齊3齊步走，立；跑步走，立定。4按體操隊形散開一、組織：如圖一1、教師組織集體練習要求：聽口令統(tǒng)一練習。× × × × × × × × × × × × × × ×

3、× 34基本部分一、身體動作組合練習1、第一個八拍分節(jié)動作：圖10-1（p162）1-4左腳開始原地踏四步，同時兩手握拳，兩臂前后自然擺動。5-7左腳開始向左側(cè)走三步，同時左臂側(cè)上舉，右臂側(cè)下舉，五指并攏，掌心向下。8-還原成直立。1、教師口令指揮學生做原地的踏步動作，提示：抬頭挺胸，兩手握拳，兩臂前后直擺。2、教師示范動作，學生觀察，思考和模仿動作。3、進行第一個八拍分節(jié)動作教學。(1)學生自愿分成小組進行互相模仿、記憶、練習動作，教師認真觀察和指導。（2）請優(yōu)秀學生做示范，大家觀看，互相學習，掌握方法。（3）集體喊口令練習，教師提示動作1×8拍1×8拍1

4、15;8拍基本部分2、第二個八拍分節(jié)動作：圖10-2（p163）1-4雙人面對面交叉換位走成背對背站立，兩臂前后自然擺動。5-雙人面向觀眾的腳前伸，腳跟著地，另一條腿稍屈膝，同時兩手叉腰。6-兩腿直立。7同5動作，但方向相反。8-還原成直立。二、走的游戲1、在30米跑道中走要求：走時，抬頭挺胸，兩手握拳，兩臂前后直擺，左右并列四人成一線，精神飽滿，步伐一致。2、肩扛輪胎走要求：在走步位移過程中，腳掌迅速滾動，動作柔和，努力加大步幅，增加蹬地力量，迅速走完30米跑道。（4）男女生分兩組進行展示。5、學生兩人組成一小組，教師示范第二個八拍動作，學生模仿。6、集體練習，教師隨時幫助困難學生。7、學生自愿表演動作，大家評價優(yōu)缺點。8、采用累進教學法進行練習，教師及時提示兩節(jié)動作的銜接和重點。二、組織;圖一1、學生四路縱隊站在30米起點，教師示范走的動作，每組四人。（1）教師發(fā)口令后第一組先走，間隔5米第二組走，在間隔5米第三組走，其他組觀察。(2)三組走完后進行評價。××××××××2、先男生后女生按大小個排成四列，每組四人，教師示范。1×8拍1×8拍2×8拍2-32-3結(jié)束部分1、 集合