關(guān)于成人教育對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核的實(shí)施方案（修訂稿）

1、#學(xué)院關(guān)于對(duì)成人教育教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)*教育局教發(fā)200828號(hào)關(guān)于對(duì)全市教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核的實(shí)施意見(jiàn)、#市教育局關(guān)于對(duì)全市教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核的實(shí)施方案及各成人高學(xué)院的要求，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，激發(fā)廣大教師的教學(xué)熱情，推動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，進(jìn)一步規(guī)范考評(píng)工作，特制訂對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核的實(shí)施方案，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、考核對(duì)象學(xué)院內(nèi)全體從事成人教育工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和課任教師。二、考核內(nèi)容及辦法教師教學(xué)實(shí)績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。在每年的六月下旬，主要依據(jù)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核。對(duì)任課教師的教學(xué)工作實(shí)績(jī)的考核主要對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)

2、程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。采取學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、全體教職工評(píng)（期末全學(xué)院民主測(cè)評(píng)）、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)的方法進(jìn)行考核（分別見(jiàn)附表）。學(xué)生評(píng)、教師評(píng)的項(xiàng)目、內(nèi)容各有側(cè)重，考核領(lǐng)導(dǎo)小組最后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、全體教職工評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占最終考核結(jié)果的比例分別為10%、20%、30%、40%、。總體考核項(xiàng)目如下：1、履行崗位職責(zé)：工作態(tài)度、工作紀(jì)律、請(qǐng)銷(xiāo)假制度執(zhí)行情況、教學(xué)常規(guī)遵守情況、主要時(shí)間和精力是否用于工作等方面。2、備課情況：課程教學(xué)方案制定及執(zhí)行情況；教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)及執(zhí)行情況；備課規(guī)范及質(zhì)量；教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求、作業(yè)布置是否明確；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的實(shí)用性；教案設(shè)計(jì)的實(shí)用性

3、、創(chuàng)造性、工整性等方面。3、上課情況：是否準(zhǔn)時(shí)上下課、講課內(nèi)容是否精練、課堂結(jié)構(gòu)是否科學(xué)、講解是否具有藝術(shù)性、核心內(nèi)容和重難點(diǎn)是否突出、教學(xué)方法是否得當(dāng)或具有創(chuàng)造性、師生互動(dòng)情況如何、課堂教學(xué)效果如何等。4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)量是否符合學(xué)院規(guī)定要求、作業(yè)內(nèi)容是否具有典型性和實(shí)用性、學(xué)生所做作業(yè)是否附合要求、批閱是否及時(shí)規(guī)范。5、課后輔導(dǎo)：課堂輔導(dǎo)與課后輔導(dǎo)情況、輔導(dǎo)效果等。6、考試：考試復(fù)習(xí)組織情況；試卷命題、閱卷、講評(píng)、登分情況；監(jiān)考工作等。7、教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)任務(wù)完成情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)情況。8、教科研：參加聽(tīng)課觀摩活動(dòng)情況及上級(jí)教育主管部門(mén)和合作高校組織的教研活

4、動(dòng)的參與情況；同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作情況；專(zhuān)業(yè)能力提升情況；教科研任務(wù)完成情況等方面。非任課教師的考核根據(jù)本人職業(yè)道德、工作能力、工作技術(shù)含量、管理育人或服務(wù)育人實(shí)效、出勤與工作量等情況進(jìn)行雙層考核。雙層考核指：全體教職工的評(píng)價(jià)（具體見(jiàn)期末全學(xué)院民主測(cè)評(píng)結(jié)果）占40%；單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)占60%。結(jié)果由雙層考核之和而定。三、等級(jí)比例等 級(jí)ABCD任 課 教 師2550205非任課教師10503010任課教師等級(jí)比例計(jì)算分母應(yīng)為全體任課教師數(shù)，非任課教師等級(jí)比例計(jì)算分母應(yīng)為同類(lèi)被考核人員總數(shù)?？筛鶕?jù)工作需要，按教學(xué)質(zhì)量獲獎(jiǎng)結(jié)果，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的任課教師直接指定等級(jí)，切實(shí)向骨干教師、班主任傾斜。四、考核

5、結(jié)果的應(yīng)用考核的結(jié)果都要記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為年終考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)之一。五、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院成立35人組成的教學(xué)工作實(shí)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核工作?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成教處、教務(wù)科研處、人事人事處的同志任副組長(zhǎng)，各有關(guān)科室干部、教師代表為成員組成。六、注意事項(xiàng)1對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，是學(xué)院以成人教學(xué)為中心的體現(xiàn)，是調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。2在實(shí)施考核時(shí)，一定要突出教師的教學(xué)實(shí)績(jī)和工作業(yè)績(jī)，嚴(yán)格按照考核方案，公平、公正地進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果通知被考核者，并簽署對(duì)考核結(jié)果的意見(jiàn)。要將考核結(jié)果向全體教師公示一周?？己酥袊?yán)禁弄虛

6、作假，徇私舞弊、惡意串通、送人情分，一經(jīng)查出，取消參與人的參評(píng)資格，期末考核直接定為不合格。3.本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行。附件： 表一課程教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量學(xué)生評(píng)教表表二教案評(píng)價(jià)表表三教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（教師用）表四. 說(shuō)課評(píng)價(jià)表表五.教師教學(xué)工作質(zhì)量考評(píng)表（領(lǐng)導(dǎo)小組用表）表六. 教學(xué)評(píng)價(jià)匯總表二九年三月十七日表一課程教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量學(xué)生評(píng)教表被評(píng)課程名稱(chēng)： 被評(píng)授課教師： 日期： 年 月 日評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng) 價(jià) 因 素 優(yōu)良中一般得分教 師 及 教 學(xué) 過(guò) 程 1備課充分，授課認(rèn)真，精神飽滿(mǎn)5431  2教學(xué)任務(wù)明確，符合要求 5431  3教態(tài)自然，儀表大方，舉止得體5431

7、0; 4尊重學(xué)生，注重人格培養(yǎng) 5431  5內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，緊扣主題5431  6教師教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講明、講清 5431  7教師語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)正確，流暢自然5431  8板書(shū)流利，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，布局合理5431  9理論聯(lián)系實(shí)際，善于啟發(fā)思維5431  10利用面授或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別化輔導(dǎo) 5431  11面授或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)方法創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng) 5431  12語(yǔ)言生動(dòng)，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn) 5431  13注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極與主動(dòng)性5431  14教師注重給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)5431

8、60; 15注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力5431  16注重網(wǎng)上教學(xué)，能經(jīng)常在平臺(tái)上提高輔導(dǎo)信息5431  17教師有自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)5431  18通過(guò)教學(xué)，學(xué)生的自學(xué)能力和對(duì)本學(xué)科興趣得到提高5431  19學(xué)生理解和掌握主要教學(xué)內(nèi)容5431  總體評(píng)價(jià) 1你對(duì)教師教學(xué)的總體評(píng)價(jià)54312你對(duì)本課程的總體評(píng)價(jià)累計(jì)得分：   備 注 有關(guān)特殊情況說(shuō)明： 表二教案評(píng)價(jià)表教師姓名： 課程： 填表階段 項(xiàng)目基本要求分值得分與扣分標(biāo)準(zhǔn)得分初評(píng)基本教案為新教案，應(yīng)編寫(xiě)詳案的為詳案，按批準(zhǔn)的授課進(jìn)度計(jì)劃每一節(jié)或兩節(jié)課為一個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元

9、編制一份教案，教案份數(shù)與授課進(jìn)度計(jì)劃相符。30完全符合要求的記30分；每有1處不符合要求扣3分；合計(jì)扣分最多為30分。正評(píng)進(jìn)度有一周以上的教案儲(chǔ)備，按規(guī)定的時(shí)間上繳、接受檢查。10完全符合要求的記10分；每 缺1項(xiàng)扣3分，合計(jì)扣分最多為10分。符合性重點(diǎn)、難點(diǎn)符合教學(xué)大綱或教學(xué)內(nèi)容的要求；對(duì)重點(diǎn)的處理和難點(diǎn)的解析能夠在教案中體現(xiàn)。 30完全符合要求的記30分；每有1處不符合要求的扣3分；合計(jì)扣分最多為30分。過(guò)程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了課程的教學(xué)特點(diǎn)和要求，具有完整的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。應(yīng)采用多媒體輔助教學(xué)課件或教模、教具、掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器輔助教學(xué)的，在過(guò)程設(shè)計(jì)中應(yīng)能夠體現(xiàn)。25完全符合要求的記25分；每有1份教案

10、不符合要求的扣2.5分；合計(jì)扣分最多為25分。書(shū)寫(xiě)規(guī)范性用學(xué)校規(guī)定的備課本書(shū)寫(xiě)，手寫(xiě)工整、清晰、整潔。打印的按一半記分。5完全符合要求的記5分；每有1份教案不符合要求的扣0.5分；合計(jì)扣分最多為5分。合 計(jì)表三教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（教師用） 授課教師： 課程名稱(chēng)： 填表日期：評(píng) 價(jià) 指 標(biāo) 評(píng) 價(jià) 因 素 優(yōu) 良 中 一般 得分 教 學(xué) 目 的 1 目的明確，要求具體，切合實(shí)際5 4 3 1   2 計(jì)劃詳盡，符合大綱，進(jìn)度一致 5 4 3 1   教 學(xué) 素 養(yǎng) 1 知識(shí)豐富，備課充分，文件齊備 5 4 3 1   2 教師主導(dǎo)，講究方法，靈活調(diào)整 5 4 3

11、 1   3 教態(tài)自然，教儀得體，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 5 4 3 1   4 講普通話(huà)，語(yǔ)言生動(dòng)，準(zhǔn)確精煉 5 4 3 1   5 板書(shū)工整，布局合理，演示正確 5 4 3 1   6 遵守紀(jì)律，按時(shí)上、下課 5 4 3 1   教 學(xué) 內(nèi) 容 1 精通教材，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng) 5 4 3 1   2 概念準(zhǔn)確，原理清晰，舉例典型 5 4 3 1   3 重點(diǎn)突出，難點(diǎn)透徹，詳略得當(dāng) 5 4 3 1   4 聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力，針對(duì)性強(qiáng) 5 4 3 1   5 反映前沿，觀點(diǎn)鮮明，注重創(chuàng)新 5 4 3 1 

12、0; 6 教書(shū)育人，言傳身教，潛移默化 5 4 3 1   教 學(xué) 方 法 1 學(xué)生主體，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng) 5 4 3 1   2 積極有效運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重網(wǎng)上教學(xué) 5 4 3 1   3 精心設(shè)問(wèn)，注重師生互動(dòng)，指導(dǎo)得法 5 4 3 1   4 激發(fā)興趣，啟發(fā)思維，氣氛融洽 5 4 3 1   教學(xué) 效果 1 精力集中，情緒飽滿(mǎn)，秩序井然 5 4 3 1   2 批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，學(xué)有所獲 5 4 3 1   累計(jì)得分：   備注 有關(guān)特殊情況說(shuō)明： 項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容滿(mǎn)分得分教學(xué)目標(biāo)確定目標(biāo)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

13、，切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，能體現(xiàn)知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練及能力培養(yǎng)的相互統(tǒng)一，并融思想政治教育和科學(xué)精神、人文精神于其中。20教學(xué)內(nèi)容處理準(zhǔn)確梳理重、難點(diǎn)，合理整合課程學(xué)習(xí)資源。教學(xué)內(nèi)容嫻熟準(zhǔn)確，信息量適中，并聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思路，新概念，新成果。20教學(xué)策略設(shè)計(jì)正確分析學(xué)生學(xué)情，合理引導(dǎo)學(xué)習(xí)策略，給予學(xué)生思考、聯(lián)想，創(chuàng)新的啟迪。20教學(xué)方法運(yùn)用教法設(shè)計(jì)凸現(xiàn)學(xué)生主體地位、有創(chuàng)新點(diǎn)，有利于教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，有利于教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。適時(shí)、適度運(yùn)用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。20教學(xué)效果評(píng)價(jià)合理設(shè)計(jì)教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，預(yù)估教學(xué)效果。儀表大方，端莊，穩(wěn)重。普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，表述清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)練清晰，邏輯性強(qiáng)，富有感染力。20合計(jì)100表四說(shuō)課者科目課題年 月 日說(shuō)課評(píng)價(jià)表表五教師教學(xué)工作質(zhì)量考評(píng)表（領(lǐng)導(dǎo)小組用表）授課教師： 課程名稱(chēng)： 填表日期：考評(píng)項(xiàng)目得分履行崗位職責(zé)（25）態(tài)度認(rèn)真5嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)5無(wú)故曠工曠職3無(wú)遲到早退2無(wú)私自停課、調(diào)課5集中時(shí)間精力于工作5備課（25）備課態(tài)度端正5進(jìn)度符合計(jì)劃2教學(xué)目標(biāo)明確5重點(diǎn)難點(diǎn)突出5教學(xué)環(huán)節(jié)完整5教學(xué)方法恰當(dāng)3上課（25）方法靈活，內(nèi)容新穎5條理清楚，耐心細(xì)致5教態(tài)自然，有感染力5板書(shū)認(rèn)真，清楚規(guī)范5課堂氛圍好，秩序好5作業(yè)（5）布置適量1批改