新教科版一年級下冊科學期末測試卷精品【全國通用】 (2).docx

1、新教科版一年級下冊科學期末測試卷一. 選擇題（共5題，共10分）1. 氣球鼓鼓的，說明里面有（A.空氣B.水C.石頭2. 蝸牛是用（）來爬行的。A.觸角B.腹足C.殼3. 關(guān)于空氣的認識，下面正確的是A.空氣不是物體B.空氣是流動的C.固體里面沒有空氣4. 觀察水的特征時，做的正確的是（A.只用眼睛看看水B.既用眼睛看，還用手摸，用手扇著聞等5. 與蝸牛相似的動物不包括（C.二. 填空題（共10題，共48分）1. 動物是生物，是有（2. 蝸牛生活在（3. 觀察動物，不（“（ ）”。）的。）的地方，往往在（）、不（）后出現(xiàn)。動物，不損壞它們的）O 等。），并這說明水是（4. 用手接一滴水，把手握

2、成拳頭，在手背上滴水，5. 和蝸牛相似的動物有（6. 食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（沒有（）；木塊在水中（）。（溶解不會溶解消失）7. 測量物體輕重的實驗步驟是（8. 生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）O9. 動物的種類有很多，它們生活在不同的地方，如鯨魚生活在（）；馬生活在（）；企鵝生活在（）等等。10. 蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生長。三判斷題（共10題，共20分）1. 我們觀察物體的特征時，盡量用到多種觀察器官。（）2. 小明認為水是白色的，能流動。（）3. 將同一種物體鋪平，盛裝的數(shù)量不會改變。（）4. 動物是人類的朋友，我們要愛護它們。（）5. 觀

3、察小動物時我們可以把小動物帶回家。（）6. 同種動物的生活環(huán)境不只一處。（）7 .比較物體誰輕誰重時，我們用手掂一掂就行了。（）8 .蝸牛是軟體動物。（）9. 觀察蝸牛身體時，我們可以先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。（）10. 我們可以根據(jù)物體的特征給物體分類。（）四. 連線題供1題，共5分）1. 將物體的特征與觀察的方法連起來。我們的課桌面很光滑 用眼睛看 洗發(fā)液香香的 用耳朵聽 電話里響起了國歌聲 用鼻子聞 科學書是長方形的 用舌頭嘗 我們種的五彩椒是辣的 用手摸五. 簡答題（共3題，共16分）1. 在本單元你學到了哪些科學詞匯？寫一寫。2. 我們有哪些給動物分類的方法？至少寫出3種。3.

4、想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）六. 綜合題（共3題，共22分）1. 課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征，請同學們再選擇下 面幾樣物體進行比較觀察并填空。1.觀察物體時可以比較（）等方面。）、（ ）、（ ）、2. 根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點，完成下列表格的填寫。物體名稱物體特征2. 媽媽給小萱一些糖塊，小萱拿出一塊含在嘴里，一會糖就化了，糖到哪里去 了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中，發(fā)現(xiàn)糖塊（）變小。A.很快B.慢慢地C.沒有2. 她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn)，糖塊（）。A.沒什么變化B.變小的速度快了C.變小的速度

5、慢了3. 小萱想起含糖塊時，（）起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒B.舌頭C.嘴唇3 .請將下列動物有共性的序號填入相應(yīng)的類別。會飛的：（會走的：（會爬的：（會游的：（）參考答案一. 選擇題1. A2. B3. A4. B5. C二. 填空題1. 生命2. 陰暗潮濕；雨3. 驚動；傷害；家4. 流動的5 .蜻蜿；螺；蛤6. ；7. 預測；掂一掂；稱一稱8. 洗衣；洗菜；拖地；澆花9. 海洋；草原；南極10. 疏松三. 判斷題1. V2. X3. X4. V5. X6. V7. X8. V9. V10. V四. 連線題1. 如下:我們的課桌面很光滑電視里響起了國歌聲e-5我們種的五彩椒是辣的用眼睛看洗發(fā)液香香的用耳朵聽用鼻子聞科學書是長方形的用舌頭嘗用手摸五. 簡答題1. 固體、液體