冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元課件全套數(shù)據(jù)的收集和整理

1、20202020年年春春冀教版冀教版數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)精編版課件精編版課件冀教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 下冊(cè)單式統(tǒng)計(jì)表單式統(tǒng)計(jì)表情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)數(shù)據(jù)的收集和整理數(shù)據(jù)的收集和整理課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入吉祥物名稱吉祥物名稱喜愛(ài)人數(shù)喜愛(ài)人數(shù)所占百分比所占百分比福娃熊貓晶晶福娃熊貓晶晶388813888126.64%26.64%福娃火炬歡歡福娃火炬歡歡372553725525.52%25.52%福娃藏羚羊迎迎福娃藏羚羊迎迎238502385016.34%16.34%福娃魚貝貝福娃魚貝貝237352373516.26%16.26%福娃金燕

2、妮妮福娃金燕妮妮222432224315.24%15.24%這這組數(shù)據(jù)怎樣得到的呢？組數(shù)據(jù)怎樣得到的呢？網(wǎng)站網(wǎng)站是用什么方法收集得到的呢是用什么方法收集得到的呢? ?調(diào)查調(diào)查 1. 1.某某網(wǎng)站對(duì)五福娃網(wǎng)站對(duì)五福娃受喜愛(ài)程度受喜愛(ài)程度進(jìn)行了進(jìn)行了調(diào)查調(diào)查，有有1414萬(wàn)萬(wàn)59645964人參與投票。網(wǎng)站對(duì)網(wǎng)友對(duì)吉祥物喜愛(ài)人參與投票。網(wǎng)站對(duì)網(wǎng)友對(duì)吉祥物喜愛(ài)情況的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了情況的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理整理，公布了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：，公布了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：探究新知探究新知這組數(shù)據(jù)這組數(shù)據(jù), ,杭州水文監(jiān)測(cè)部門是用什么方法收集得到的呢杭州水文監(jiān)測(cè)部門是用什么方法收集得到的呢? ?2. 82. 8號(hào)西湖水位達(dá)到號(hào)西湖

3、水位達(dá)到7.267.26米米, ,超過(guò)警戒水位超過(guò)警戒水位 47cm,47cm,昨天昨天, ,水位達(dá)到水位達(dá)到7.27.2米。米。觀察并紀(jì)錄觀察并紀(jì)錄3.3.在在體檢中，醫(yī)生對(duì)某一組學(xué)生體溫測(cè)體檢中，醫(yī)生對(duì)某一組學(xué)生體溫測(cè)試示試示數(shù)如下：數(shù)如下：3737o oC C， 37.137.1o oC C ， 37.237.2o oC C ，3636o oC C ， 3737o oC C ， 37.337.3o oC C ， 3737o oC C 。 這組數(shù)據(jù)醫(yī)生是用什么方法收集得到的呢這組數(shù)據(jù)醫(yī)生是用什么方法收集得到的呢? ?測(cè)量并記錄測(cè)量并記錄這個(gè)數(shù)據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)小明小明是用什么方法收集得到的是用什么

4、方法收集得到的? ? 實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)并記錄4.4.小小明拋擲明拋擲100100次瓶蓋，蓋面朝上和蓋面朝下的次瓶蓋，蓋面朝上和蓋面朝下的次數(shù)分別為次數(shù)分別為4242和和5858次。次。5.5.老師十一想出游老師十一想出游, ,想知想知道杭道杭州到武漢的火車州到武漢的火車車次情車次情況況及時(shí)間。及時(shí)間。張老師獲取數(shù)據(jù)的方法：張老師獲取數(shù)據(jù)的方法：使用互聯(lián)網(wǎng)查詢使用互聯(lián)網(wǎng)查詢查閱火車時(shí)刻表查閱火車時(shí)刻表數(shù)據(jù)收集的途徑有數(shù)據(jù)收集的途徑有: :等等簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表班里要舉行聯(lián)歡會(huì)，班委會(huì)決定買兩種水果。班里要舉行聯(lián)歡會(huì)，班委會(huì)決定買兩種水果。（1 1）你最愛(ài)吃哪兩種水果，就在調(diào)查表中水果）你最愛(ài)吃哪

5、兩種水果，就在調(diào)查表中水果下面的空格里畫下面的空格里畫。最愛(ài)吃的水果調(diào)查表最愛(ài)吃的水果調(diào)查表蘋果蘋果雪梨雪梨香蕉香蕉桃桃葡萄葡萄橘子橘子其他其他（2 2）整理調(diào)查結(jié)果，填寫在下面的統(tǒng)計(jì)表中。）整理調(diào)查結(jié)果，填寫在下面的統(tǒng)計(jì)表中。最愛(ài)吃的最愛(ài)吃的水果統(tǒng)計(jì)表水果統(tǒng)計(jì)表最愛(ài)吃的水果最愛(ài)吃的水果蘋果蘋果雪梨雪梨香蕉香蕉桃桃葡萄葡萄橘子橘子其他其他人數(shù)（人）人數(shù)（人）2121181822221313252517171919（3 3）根據(jù)今日幾種水果的報(bào)價(jià)，每個(gè)小組提）根據(jù)今日幾種水果的報(bào)價(jià)，每個(gè)小組提出一個(gè)購(gòu)買水果的方案。出一個(gè)購(gòu)買水果的方案。水果水果單價(jià)（元單價(jià)（元/ /千克）千克）蘋果蘋果4 4雪梨

6、雪梨3 3香蕉香蕉5 5桃桃3 3葡萄葡萄1010橘子橘子5 5一組：一組：2 2斤蘋果、斤蘋果、2 2斤斤雪梨、雪梨、1 1斤葡萄。斤葡萄。二組：二組：3 3斤蘋果、斤蘋果、2 2斤斤香蕉、香蕉、2 2斤桃子。斤桃子。三組：三組：2 2斤香蕉、斤香蕉、1 1斤斤雪梨、雪梨、2 2斤葡萄。斤葡萄。水果水果單價(jià)（元單價(jià)（元/ /千克）千克）蘋果蘋果4 4雪梨雪梨3 3香蕉香蕉5 5桃桃3 3葡萄葡萄1010橘子橘子5 5（4 4）交流各組的購(gòu)買方案，全班制訂購(gòu)買計(jì)劃。）交流各組的購(gòu)買方案，全班制訂購(gòu)買計(jì)劃。調(diào)查全班同學(xué)最愛(ài)吃的蔬菜。調(diào)查全班同學(xué)最愛(ài)吃的蔬菜。（1 1）確定幾種大眾蔬菜進(jìn)行調(diào)查。）

7、確定幾種大眾蔬菜進(jìn)行調(diào)查。（2 2）把調(diào)查的數(shù)據(jù)整理在下面的統(tǒng)計(jì)表中。）把調(diào)查的數(shù)據(jù)整理在下面的統(tǒng)計(jì)表中。最愛(ài)吃的蔬菜最愛(ài)吃的蔬菜人數(shù)（人）人數(shù)（人）白菜白菜黃瓜黃瓜茄子茄子番茄番茄蘿卜蘿卜13131919121217171111同學(xué)們最愛(ài)吃的青菜是黃瓜。同學(xué)們最愛(ài)吃的青菜是黃瓜。你最喜歡吃哪些食物？你最喜歡吃哪些食物？多吃蔬菜，有益健康。要多吃蔬菜，有益健康。要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣！養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣！1 1這這是小朋友們喜歡的小動(dòng)物，請(qǐng)先統(tǒng)計(jì)是小朋友們喜歡的小動(dòng)物，請(qǐng)先統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物的只數(shù)，然后完成下表。小動(dòng)物的只數(shù)，然后完成下表。8 84 43 35 54 4課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2. .莎莎統(tǒng)

8、計(jì)全班同學(xué)的書包顏色的情況如下莎莎統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的書包顏色的情況如下。( (1)(1)() )色書包的數(shù)量最多。色書包的數(shù)量最多。(2)(2)() )色書包和色書包和( () )色書包的數(shù)量一樣多。色書包的數(shù)量一樣多。(3)(3)粉色書包的數(shù)量是綠色書包的粉色書包的數(shù)量是綠色書包的( () )倍。倍。(4)(4)你還了解到哪些信息？你還了解到哪些信息？顏色顏色紅紅綠綠粉粉灰灰藍(lán)藍(lán)數(shù)量數(shù)量(個(gè)個(gè))10481210灰灰紅紅藍(lán)藍(lán)2 2( (答案不唯一答案不唯一) )灰色書包的數(shù)量是綠色書包的灰色書包的數(shù)量是綠色書包的3 3倍。倍。紅色書包的數(shù)量比綠色書包多紅色書包的數(shù)量比綠色書包多6 6個(gè)。個(gè)。3 3

9、判斷：小明統(tǒng)計(jì)第一組判斷：小明統(tǒng)計(jì)第一組1212人的體育成績(jī)，結(jié)果優(yōu)人的體育成績(jī)，結(jié)果優(yōu)有有3 3人，良有人，良有5 5人，中等有人，中等有2 2人，差有人，差有1 1人。人。( ( ) )辨析：在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，各段數(shù)量之和與總數(shù)量辨析：在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，各段數(shù)量之和與總數(shù)量相等相等。1 1在收集數(shù)據(jù)前，要先根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的確定要對(duì)在收集數(shù)據(jù)前，要先根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的確定要對(duì)哪個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查，再收集、整理、分析哪個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查，再收集、整理、分析數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)收集時(shí)可以用畫數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)收集時(shí)可以用畫“”“”或畫或畫“正正”字字等方法。等方法。2 2整理調(diào)查的數(shù)據(jù)時(shí)要仔細(xì)數(shù)，避免重復(fù)或遺漏。整理調(diào)查的

10、數(shù)據(jù)時(shí)要仔細(xì)數(shù)，避免重復(fù)或遺漏。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)冀教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 下冊(cè)復(fù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表式統(tǒng)計(jì)表情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)數(shù)據(jù)的收集和整理數(shù)據(jù)的收集和整理課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5這是在測(cè)量什么？這是在測(cè)量什么？情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入復(fù)式復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表分段統(tǒng)計(jì)表測(cè)量全班同學(xué)的身高。測(cè)量全班同學(xué)的身高。探究新知探究新知學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)性別性別身高身高（cmcm）1 1女女1191192 2男男1411413 3男男1281284 4女女1261265 5男男1331336 6女女1181187 7女女1351358 8男男

11、1261269 9女女1321321010女女128128（1 1）把）把全班同學(xué)全班同學(xué)的身高記錄在下表中。的身高記錄在下表中。學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)性別性別身高身高（cmcm）1111女女1261261212男男1351351313男男1391391414女女1371371515男男1281281616男男1271271717男男1411411818女女1421421919女女1321322020男男122122學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)性別性別身高身高（cmcm）2121男男1331332222女女1281282323男男1311312424男男1411412525女女1361362626男男1321322727女女1

12、311312828男男1421422929男男1291293030女女122122（2 2）按）按5 5厘米一段整理厘米一段整理全班同學(xué)全班同學(xué)的身高，填在下表中。的身高，填在下表中。身高（身高（cmcm）120120及及以下以下12112121125 512613126130 013113131135 513614136140 0141141及及以上以上人數(shù)（人）人數(shù)（人）從上面的統(tǒng)計(jì)表中，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？從上面的統(tǒng)計(jì)表中，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？2 29 92 29 93 35 5（3 3）把全班同學(xué)的身高分男生、女生整理在下表中。）把全班同學(xué)的身高分男生、女生整理在下表中。身高（身高

13、（cm)cm)120120及以及以下下121121125125126126130130131131135135136136140140141141及以及以上上男生人數(shù)男生人數(shù)（人）（人）女生人數(shù)女生人數(shù)（人）（人）0 01 15 55 51 14 42 21 14 44 42 21 1調(diào)查全班同學(xué)的體重，分別整理在下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表調(diào)查全班同學(xué)的體重，分別整理在下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表中。中。三年級(jí)（三年級(jí)（ ）班男生、女生體重統(tǒng)計(jì)表）班男生、女生體重統(tǒng)計(jì)表體重體重（kgkg）2525及以下及以下2630263031353135364036404141及以上及以上男生人數(shù)男生人數(shù)（人）（人）女生人數(shù)女生人數(shù)

14、（人）（人）1 1 3 3 3 3 5 5 4 4 1 1 3 3 2 2 4 4 4 4二二 從從上表中你了解到哪些信息？男生體重在哪一上表中你了解到哪些信息？男生體重在哪一段的人數(shù)最多，在哪一段的人數(shù)最少？女生呢？段的人數(shù)最多，在哪一段的人數(shù)最少？女生呢？ 男生在男生在36-4036-40公斤段最多，公斤段最多，2525及以下最少。及以下最少。 女生在女生在36-4036-40公斤段最多，公斤段最多，2525及以下最少。及以下最少。三年級(jí)（三年級(jí)（ ）班學(xué)生體重統(tǒng)計(jì)表）班學(xué)生體重統(tǒng)計(jì)表體重（體重（kgkg） 2525及以下及以下2630263031353135364036404141及以上

15、及以上人數(shù)（人）人數(shù)（人）從從上表中你了解到哪些信息？體重在哪一段的人數(shù)上表中你了解到哪些信息？體重在哪一段的人數(shù)最多，在哪一段的人數(shù)最少？最多，在哪一段的人數(shù)最少？2 2 6 6 5 5 9 9 8 8 二二 三三( (2 2) )班學(xué)生在班學(xué)生在36-4036-40公斤段最多，公斤段最多，2525及以下最少。及以下最少。從從全班同學(xué)身高和體重的調(diào)查結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)身高和體重的調(diào)查結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象，想到了什么問(wèn)題？了哪些現(xiàn)象，想到了什么問(wèn)題？綜合綜合全班同學(xué)的身高和體重的調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們?nèi)嗤瑢W(xué)的身高和體重的調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們要注意合理飲食。要注意合理飲食。男生男生整體身體高過(guò)女

16、生，全班不少同學(xué)超重了。整體身體高過(guò)女生，全班不少同學(xué)超重了。 1 1體育課上，同學(xué)們進(jìn)行了一分鐘跳繩比賽，成績(jī)體育課上，同學(xué)們進(jìn)行了一分鐘跳繩比賽，成績(jī)?nèi)缦?。如下? (單位：下單位：下) )男生：男生：7272808076766262707072726666828274746565676775757979818172726464808078787878女生：女生：67676969686875757070757576768181 737375757979888882827979818184847272696973736464(1)(1)把全班同學(xué)比賽的成績(jī)進(jìn)行整理，填在下表中。把全班同學(xué)比賽

17、的成績(jī)進(jìn)行整理，填在下表中。成績(jī)成績(jī)( (下下) )616165656666707071717575767680808181及以上及以上男生人數(shù)男生人數(shù) 女生人數(shù)女生人數(shù) 3 3 3 3 5 5 6 6 2 21 1 5 5 6 6 3 3 5 5課堂練習(xí)課堂練習(xí)(2)(2)男生的成績(jī)?cè)谀囊欢蔚娜藬?shù)最多？有多少人？男生的成績(jī)?cè)谀囊欢蔚娜藬?shù)最多？有多少人？(3)(3)女生的成績(jī)?cè)谀囊欢蔚娜藬?shù)最少？有多少人？女生的成績(jī)?cè)谀囊欢蔚娜藬?shù)最少？有多少人？成績(jī)成績(jī)( (下下) )616165656666707071717575767680808181及以上及以上男生人數(shù)男生人數(shù) 女生人數(shù)女生人數(shù) 3 3

18、3 3 5 5 6 6 2 21 1 5 5 6 6 3 3 5 5男生的成績(jī)?cè)谀猩某煽?jī)?cè)?6768080段的人數(shù)最多，有段的人數(shù)最多，有6 6人。人。女生的成績(jī)?cè)谂某煽?jī)?cè)?1616565段的人數(shù)最少，有段的人數(shù)最少，有1 1人。人。(4)(4)在在71717575段的人數(shù)中，女生比男生多多少人？段的人數(shù)中，女生比男生多多少人？(5)(5)你還了解到哪些數(shù)學(xué)信息？你還了解到哪些數(shù)學(xué)信息？( (請(qǐng)你寫出兩條請(qǐng)你寫出兩條) )6 65 51(1(人人) )( (答案不唯一答案不唯一) )在在8181及以上段的男生比女生少及以上段的男生比女生少3 3人；人；在在76768080段的男生比女生多

19、段的男生比女生多3 3人。人。成績(jī)成績(jī)( (下下) )616165656666707071717575767680808181及以上及以上男生人數(shù)男生人數(shù) 女生人數(shù)女生人數(shù) 3 3 3 3 5 5 6 6 2 21 1 5 5 6 6 3 3 5 52 2下表是三下表是三(2)(2)班展示墻上的班展示墻上的“紅花欄紅花欄”。(1(11919號(hào)為男生，號(hào)為男生，20203232號(hào)為女生號(hào)為女生) )(1)(1)請(qǐng)你幫紅紅完成下面的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你幫紅紅完成下面的統(tǒng)計(jì)表。( (2)2)如果規(guī)定只要獲得的紅花超過(guò)如果規(guī)定只要獲得的紅花超過(guò)2020朵即可參選朵即可參選“三好學(xué)生三好學(xué)生”，那么這個(gè)班有多少

20、名學(xué)生可以參選那么這個(gè)班有多少名學(xué)生可以參選“三好學(xué)生三好學(xué)生”？在有資格的？在有資格的參選學(xué)生中，是男生多還是女生多？多多少人？參選學(xué)生中，是男生多還是女生多？多多少人？紅花朵紅花朵數(shù)數(shù)( (朵朵) )6 61010 111115151616202021212525262630303131及以上及以上男生人數(shù)男生人數(shù) 女生人數(shù)女生人數(shù) 4 44 43 36 62 21 120(20(人人) )男生：男生：4 44 43 311(11(人人) )女生：女生：6 62 21 19(9(人人) )男生多男生多11119 92(2(人人) )2 3 3 4 4 3 0 2 2 6 2 13 3下面是

21、三下面是三(2)(2)班同學(xué)班同學(xué)1 1分鐘踢毽子成績(jī)情況記錄單。分鐘踢毽子成績(jī)情況記錄單。( (單位：下單位：下) )男生成績(jī)：男生成績(jī)：41413636525242422626323245 4845 4864644444454550503535202040405555女生成績(jī)：女生成績(jī)：57575555424228285151454550 5850 5867675252353558583737565678786262(1)(1)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)表。成績(jī)成績(jī)( (下下) )3030及以下及以下 313140404141505051516060606

22、0及以上及以上男生人數(shù)男生人數(shù) 女生人數(shù)女生人數(shù) 2 2 4 4 7 7 2 2 1 11 1 2 2 3 3 7 7 3 3( (2)2)女生踢毽子成績(jī)?cè)谀膫€(gè)范圍的人數(shù)最多？男生踢毽子成女生踢毽子成績(jī)?cè)谀膫€(gè)范圍的人數(shù)最多？男生踢毽子成績(jī)?cè)谀膫€(gè)范圍的人數(shù)最少？績(jī)?cè)谀膫€(gè)范圍的人數(shù)最少？(3)(3)你認(rèn)為三你認(rèn)為三(2)(2)班的踢毽子成績(jī)，是男生好，還是女生好，班的踢毽子成績(jī)，是男生好，還是女生好，為什么？為什么？女生踢毽子成績(jī)?cè)谂唠ψ映煽?jī)?cè)?1516060的人數(shù)最多，男生踢毽子成績(jī)的人數(shù)最多，男生踢毽子成績(jī)?cè)谠?060以上的人數(shù)最少。以上的人數(shù)最少。三三(2)(2)班女生的踢毽子成績(jī)好。因

23、為女生踢毽子成績(jī)?cè)诎嗯奶唠ψ映煽?jī)好。因?yàn)榕唠ψ映煽?jī)?cè)?151下及以上的人數(shù)較多。下及以上的人數(shù)較多。( (4)4)你能再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答出來(lái)嗎？試試看。你能再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答出來(lái)嗎？試試看。( (答案不唯一答案不唯一) )成績(jī)?cè)谀膬蓚€(gè)成績(jī)?cè)谀膬蓚€(gè)范圍的女生范圍的女生人數(shù)一樣多？人數(shù)一樣多？答：在答：在41415050和和6060以上的女生人數(shù)一樣多。以上的女生人數(shù)一樣多。4.4.判斷。判斷。貝貝在統(tǒng)計(jì)三貝貝在統(tǒng)計(jì)三(1)(1)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，制班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，制作了如下統(tǒng)計(jì)表。對(duì)不對(duì)？作了如下統(tǒng)計(jì)表。對(duì)不對(duì)？在給數(shù)據(jù)分段時(shí)，各段間的界限要分清，在給數(shù)據(jù)分段時(shí)，各段間的界限要分清，同一個(gè)數(shù)據(jù)，不能既出現(xiàn)在第一段中，同一個(gè)數(shù)據(jù)，不能既出現(xiàn)在第一段中，又出現(xiàn)在第二段中。又出現(xiàn)在第二段中。 不對(duì)。不對(duì)。制作制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要先確定行數(shù)和列數(shù)，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要先確定行數(shù)和列數(shù)，行數(shù)和列數(shù)要根據(jù)題中單式統(tǒng)計(jì)表反映的行數(shù)和列數(shù)要根據(jù)題中單式統(tǒng)計(jì)表反映的內(nèi)容來(lái)確定，再填寫原始數(shù)據(jù)并核對(duì)。內(nèi)容來(lái)確定，再填寫原始數(shù)據(jù)并核對(duì)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)冀教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 下冊(cè)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入