600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感

1、600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感 珍珠鳥(niǎo)這篇以“信賴”為主題的短小散文能受到如此多的青睞，足以說(shuō)明其內(nèi)容和形式的獨(dú)具一格。下面是小編整理的600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感，歡迎閱讀! 600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感1 讀完珍珠鳥(niǎo)，我終于明白了信賴的重要作用了。 “信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?這是作者和珍珠鳥(niǎo)交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者的真誠(chéng)的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。 的確，信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴他，與他友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之

2、，如果一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹(shù)立起多少的敵人。 讀過(guò)三國(guó)演義的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)候，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒。但是，同樣請(qǐng)華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，想加害于他，于是病還沒(méi)治就把華陀給殺害了。沒(méi)過(guò)多久，曹操的病就不治而死。 在危機(jī)的時(shí)刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范，毫不猶豫地信賴了華陀;而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他上了西天。 用信賴點(diǎn)燃交往的火苗，友誼的火苗不會(huì)被誤解吹滅，也不會(huì)被患難澆滅，因?yàn)檎嬲\(chéng)的永遠(yuǎn)在天地間燃燒為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。 越

3、過(guò)歷史的年輪，飛過(guò)浩瀚的書(shū)籍，面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨嚩馍?一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是虛情假意;一句又一句的問(wèn)候因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是假裝關(guān)心······一個(gè)老乞丐，因?yàn)闆](méi)有討到錢(qián)而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说睦淠畣?我想不僅僅是因?yàn)槿藗兊睦淠匾氖谴蠹抑g的不信賴，因?yàn)椴恍刨?，所以冷漠。在這個(gè)社會(huì)里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會(huì)想到“騙錢(qián)”“小時(shí)候不努力”這些詞，而不是想到“他好可憐”“他需要幫助”這種話。正是因?yàn)槲覀兒茏匀幌氲降倪@些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的

4、人被誤認(rèn)成為騙子。 如果我們每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴，世界將會(huì)多美好? 我們從何開(kāi)始做起? 600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感2 今天，我讀了當(dāng)代作家馮驥才先生寫(xiě)的一篇文章珍珠鳥(niǎo)。 文章講述了一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)珍珠鳥(niǎo)，在我的悉心照料下，變的膽大起來(lái)，甚至跳到我的身上睡起了大覺(jué)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡地歡樂(lè)。 作者用自己對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥(niǎo)，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。其實(shí)，動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥(niǎo)之間發(fā)生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥(niǎo)剛來(lái)他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥(niǎo)一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)，能放開(kāi)

5、膽子和作者交朋友。 如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好啊!自然界的一切都將是那么和諧!地球?qū)⑹悄敲疵篮? 其實(shí)，不管是珍珠鳥(niǎo)，還是其它動(dòng)物也好，我們?nèi)祟?lèi)都要盡力而為地與它們和睦相處!文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是啊!不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴對(duì)方，才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評(píng)價(jià)這篇珍珠鳥(niǎo)是馮驥才先生寫(xiě)的的文章，短小精練，也曾對(duì)末尾那句話發(fā)表了自己的看法。 現(xiàn)在，文章末尾的那句話，依然讓我記憶深刻，它給我留下了無(wú)盡的深思。而且，馮驥才老先生跟珍珠鳥(niǎo)間發(fā)生的感人故事，一直感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁

6、生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。 600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感3 珍珠鳥(niǎo)這篇文章先寫(xiě)作者給珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，為他和珍珠鳥(niǎo)的友好感情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，就更體現(xiàn)了作者能和珍珠鳥(niǎo)如此和睦的相處是多么的不容易。在文章的敘述中，作者還把珍珠鳥(niǎo)的外貌、動(dòng)作寫(xiě)得一絲不落，淋漓盡致。作者為什么能寫(xiě)得如此的細(xì)致呢?我想：可能是因?yàn)樽髡邔?duì)珍珠鳥(niǎo)的感情很深，所以對(duì)珍珠鳥(niǎo)的觀察仔細(xì)入微，描寫(xiě)起來(lái)肯定也就非常細(xì)致到位了。 這也讓我不由自主地想起我學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的經(jīng)歷了。 記得老師讓我們寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，可我咬著筆頭半天下不了筆，最后勉強(qiáng)湊了一篇一百多字的作文。媽媽看著我的作文不禁搖頭嘆息。

7、然后媽媽耐心細(xì)致地告訴我：我寫(xiě)不好作文是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)觀察，只有觀察仔細(xì)，才能寫(xiě)出好的文章。聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我便仔細(xì)地觀察起我家的小貓來(lái)。在觀察的時(shí)候我把小貓的一舉一動(dòng)全部記在心里，并把小貓喜歡做什么，喜歡吃什么都全部弄得清清楚楚。然后我再靜下心來(lái)重新寫(xiě)我的作文。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小貓好像就是在我腦海里一樣，也沒(méi)有絞盡腦汁地想，那些語(yǔ)言就從我筆尖流淌了。沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間，我就把一篇作文寫(xiě)完了。媽媽讀著我的作文，臉上露出了微笑，在讀完以后，還對(duì)我豎起了大拇指。此時(shí)的我心里比吃了蜜還甜。這也是我第一次寫(xiě)出好的作文，這讓我增加了寫(xiě)作的信心，更讓我深深地明白：任何事物都是要進(jìn)行認(rèn)真觀察仔細(xì)思

8、考，才能寫(xiě)出好的文章。 而如今學(xué)習(xí)珍珠鳥(niǎo)這篇文章，讓我對(duì)這有了更深的體會(huì)和感受。凡事做個(gè)有心人，平時(shí)多觀察，多積累，就一定能寫(xiě)出有血有肉，富有情感，讓人讀起感覺(jué)無(wú)比流暢的文章了。 600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感4 你知道“珍珠鳥(niǎo)”嗎?那是一種紅嘴紅腳、長(zhǎng)著灰藍(lán)色毛、活潑伶俐、但很怕人，不喜歡接近人的小鳥(niǎo)?？墒?，事情常常會(huì)有例外，像珍珠鳥(niǎo)這篇文章中的珍珠鳥(niǎo)，不僅不怕人，而且它還與作者建立了相親相依、相互信任的真摯情意。咦?這是為什么呢?來(lái)，讓我來(lái)告訴你這篇文章的主要內(nèi)容，也許你會(huì)找到答案。 這篇文章主要講了：朋友送“我”一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，“我”為它們布置了一個(gè)舒適又溫暖的巢，讓它們無(wú)憂無(wú)慮地生活。在“我

9、”的精心照顧下，珍珠鳥(niǎo)有了雛兒，小珍珠鳥(niǎo)與“我”逐漸接近，直至熟睡在“我”的肩頭。 現(xiàn)在你明白了吧，那是因?yàn)樵谧髡叩木恼疹櫤秃亲o(hù)下，珍珠鳥(niǎo)才會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生信賴。當(dāng)然在文章的最后一句話“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”。也說(shuō)明了人只要關(guān)愛(ài)、呵護(hù)動(dòng)物，不管什么動(dòng)物都可以與人和諧相處，就算是最兇猛的、最怕人的動(dòng)物! 是啊!人的存在，便使鳥(niǎo)兒有了可靠的依托，鳥(niǎo)兒的出現(xiàn)，給人的生活増?zhí)砹嗽S多美好的情趣，也正是因?yàn)橛辛巳藢?duì)鳥(niǎo)兒發(fā)自內(nèi)心的呵護(hù)與關(guān)懷，才使人和鳥(niǎo)兒成了彼此信任的朋友，才有了鳥(niǎo)兒熟睡在作者肩頭那溫馨、感人的一幕?？梢?jiàn)，無(wú)論是人與鳥(niǎo)兒，還是人與人之間，都需要真誠(chéng)的信賴! 說(shuō)起信賴，我想起了兒時(shí)的一個(gè)小游

10、戲。 這個(gè)游戲的名字叫作“你是我的眼”。這個(gè)游戲需要有兩個(gè)人配合著完成：一個(gè)人當(dāng)啞巴，不能說(shuō)話，但是看得見(jiàn);另一個(gè)人當(dāng)盲人，看不見(jiàn)，但是可以說(shuō)話，哪一組最終到達(dá)目的地，哪一組就獲勝。 我選擇了當(dāng)盲人。雖然眼睛已被蒙住，看不見(jiàn)四周，但是我的旁邊有另一雙眼睛正在為我護(hù)航，讓我多了一份安全感。 過(guò)不多久，游戲就開(kāi)始了，我小心翼翼地走著，每走一級(jí)臺(tái)階都要停留好久，生怕沒(méi)站穩(wěn)，會(huì)掉下去。此時(shí)，我感覺(jué)到我的同伴有些著急了，因?yàn)樗恢卑盐彝吕?，這樣一來(lái)，我更害怕了，走得更慢了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的伙伴走了上來(lái)，將我和她的位置換了一下，把我的手搭在扶手上。哦，我明白了，她讓我扶著扶手走。這可真是一個(gè)好辦法，我扶

11、著扶手，走得越來(lái)越快，沒(méi)過(guò)多久，就到達(dá)終點(diǎn)了。我摘掉眼罩一看，呀!我們竟然是第一名!雖然，第二名離我們并不遠(yuǎn)，可是他們之間的信賴可比我們遠(yuǎn)多了! 這個(gè)游戲讓我更加懂得了“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義! 600字的中學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感5 珍珠鳥(niǎo)這篇文章，是馮驥才寫(xiě)的關(guān)于人與動(dòng)物的故事，這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，與它們建立了深厚的友誼。文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。看完了我才知道人與人之間可以相互信賴，動(dòng)物與人之間也可以相互信賴。 作者認(rèn)為信賴可以讓我們生活更美好。文中寫(xiě)道：“我筆尖一動(dòng)，流瀉下意識(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！闭f(shuō)明了信賴的意義。 看完以后，我和

12、同學(xué)們議論了一下信賴的好壞，我說(shuō)：“信賴，可以拉近我們和動(dòng)物的距離，所以好?！奔淄瑢W(xué)說(shuō)：“不一定，過(guò)于信賴動(dòng)物，也會(huì)有不好的后果?！币彝瑢W(xué)又說(shuō)：“可是，信賴可以讓我們和動(dòng)物和諧相處?！钡阶詈螅f(shuō)信賴不好的人已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了，所以我們得出的結(jié)論是：“信賴是世界上最美的語(yǔ)言”。 文中還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“還砸咂嘴，難道在做夢(mèng)?”每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著，仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)!這都是信賴的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類(lèi)的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象瀕臨絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞?/p>