初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：《氧氣》_0

1、重點(diǎn)會(huì)描述木炭、硫、鋁、磷、鐵等在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,知道做實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng),并會(huì)寫有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。老師為大家整理了相關(guān)資料，以供參考.學(xué)習(xí)氧氣時(shí)注意由于氧氣的密度比空氣大,所以氧氣在收集時(shí)可用向上排空氣法;又由于氧氣不易溶于水,所以氧氣可用排水法收集。水中的生物是依靠溶解在水中的氧氣生存的。氧氣在氣態(tài)時(shí)是無(wú)色的,在固態(tài)和液態(tài)時(shí)是淡藍(lán)色。重點(diǎn)會(huì)描述木炭、硫、鋁、磷、鐵等在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,知道做實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng),并會(huì)寫有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象時(shí),一般從四方面來(lái)描述:痋虓們酸臭的汗味和令人作嘔的沉悶封閉在一件小小的痋洞里物質(zhì)原來(lái)的顏色;對(duì)產(chǎn)生的光(火焰或火星)

2、加以描述;放出熱量;對(duì)生成物加以描述。夾木炭的坩堝鉗應(yīng)由上而下慢慢伸入瓶中,如果很早伸入集氣瓶的底部,集氣瓶中的氧氣被熱的氣體趕出來(lái),木炭燃燒會(huì)不旺。硫的用量不能過(guò)多,防止對(duì)空氣造成污染,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。光一般指固體燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,如鎂條燃燒、木炭燃燒等只產(chǎn)生光,不產(chǎn)生火焰;火焰是指氣體燃燒或達(dá)到沸點(diǎn)的固體或液體的蒸氣燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,如硫、酒精、氣體燃燒等產(chǎn)生的現(xiàn)象。無(wú)氧化二磷是固體,現(xiàn)象應(yīng)描述為產(chǎn)生白煙。煙是指固體小顆粒,霧是指液體小液滴。鋁在空氣中不燃燒,在氧氣中燃燒時(shí),把錫痋虓們酸臭的汗味和令人作嘔的沉悶封閉在一件小小的痋洞里紙的一端固定在粗鐵絲上,另一端裹一根火柴。為了防止生成

3、物把集氣瓶炸裂,在集氣瓶底部先放一些沙子,放少量涼水。細(xì)鐵絲繞成螺旋狀;鐵絲一端系一根火柴;集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂。蠟燭燃燒時(shí)盛氧氣的集氣瓶要干燥,可觀察到水霧。緩慢氧化是指進(jìn)行很緩慢的氧化反應(yīng),也要放出熱量。如果放出的熱量使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),就可以引起自發(fā)燃燒,也就是自燃。緩慢氧化也可以向劇烈氧化反應(yīng)轉(zhuǎn)化。供給呼吸主要用于:醫(yī)療、登山、潛水、宇航。支持燃燒主要用于氧炔焰用于焊接和切割,煉鋼,作火箭助燃劑。痋虓們酸臭的汗味和令人作嘔的沉悶封閉在一件小小的痋洞里植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣。工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同分離出氧氣。在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,

4、然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái),剩下的主要是液態(tài)氧。重點(diǎn)掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)原理和儀器裝置,能夠按照操作步驟制取氧氣。二氧化錳作催化劑,是反應(yīng)條件之一,故寫在箭頭的上方。學(xué)習(xí)催化劑時(shí)注意:能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義。痋虓們酸臭的汗味和令人作嘔的沉悶封閉在一件小小的痋洞里催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有改變,但是物理性質(zhì)可能改變。催化劑是針對(duì)具體的反應(yīng)而言的,如二氧化錳在過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí),能夠起催化作用,是催化劑;但二氧化錳不是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在某個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,可以選擇不同的物質(zhì)作為催化劑。

5、如利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣時(shí),既可以選擇二氧化錳作為催化劑,也可以選擇氧化鐵、硫酸銅溶液作催化劑。催化劑并不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量催化劑可簡(jiǎn)單地理解為“一變二不變”。一變是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,這里的“改變”包括加快或減慢兩種含義;二不變是指本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變,但是物理性質(zhì)可能改變。痋虓們酸臭的汗味和令人作嘔的沉悶封閉在一件小小的痋洞里實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意:長(zhǎng)頸漏斗下端管口要插入液面以下;導(dǎo)氣管伸入錐形瓶?jī)?nèi)不要太長(zhǎng),只要露出橡皮塞少許即可;加品時(shí)先加固體品再加液體品。收集裝置的選擇主要依據(jù)生成物的性質(zhì),如密度是否比空氣大,是否溶于水等。排水集氣法:適用于難溶于水或不易溶于

6、水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。此法收集的氣體較為純凈;當(dāng)有大氣泡從集氣瓶口邊緣冒出時(shí),表明氣體已收集滿。向上排空氣法:適用于相同狀況下,密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體。操作時(shí)應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處,便于將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣盡快地排盡。同時(shí)應(yīng)在集氣瓶的瓶口處蓋上玻璃片,以便穩(wěn)定氣流。此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗(yàn)滿痋虓們酸臭的汗味和令人作嘔的沉悶封閉在一件小小的痋洞里向下排空氣法:適用于相同狀況下,密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體。操作時(shí)應(yīng)注意將導(dǎo)管口伸到接近集氣瓶底處,便于將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡。此法收集的氣體較為干燥,但純度較差,需要驗(yàn)滿。利用高錳酸鉀制

7、氧氣時(shí)注意問(wèn)題:試管口要略向下傾斜,防止品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂。導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)不要太長(zhǎng),只要露出橡皮塞少許即可,這樣便于氣體導(dǎo)出。品不能聚集在試管底部,應(yīng)平鋪在試管底部,使之均勻受熱。鐵夾應(yīng)夾在距離試管口約 1/3 處。要用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)品部位加熱。加熱痋虓們酸臭的汗味和令人作嘔的沉悶封閉在一件小小的痋洞里時(shí)先進(jìn)行預(yù)熱,即先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng),讓試管均勻受熱,然后對(duì)準(zhǔn)品部位加熱。用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集。因?yàn)閯傞_始排出的是空氣,當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地冒出時(shí),才能收集。加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),不要忘掉在試管口處放上一團(tuán)松軟的棉花,以免高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,堵塞導(dǎo)氣管。實(shí)