環(huán)境設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃 演示文稿

1、 藝術(shù)學(xué)院 環(huán)境設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè) 第一部分 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位 第二部分 學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的有效實(shí)現(xiàn)途徑 第三部分 專業(yè)培養(yǎng)方案的突破點(diǎn)及主要特色 第一部分專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。 良好藝術(shù)修養(yǎng)、環(huán)境設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、表達(dá)與研究能力，并

2、系統(tǒng)掌握設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法與相關(guān)技術(shù)知識(shí)。使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)的能力。具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。能夠廣泛適用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從事設(shè)計(jì)、研究、管理。第二部分學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的有效實(shí)現(xiàn)途徑 本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)等方面問(wèn)題的能力，能清晰的表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的程序和方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基

3、礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的改造性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維能力、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使其具備環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的素質(zhì)和能力：1.掌握建筑、環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有專業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的基本能力。2 掌握建筑與環(huán)境藝術(shù)的相關(guān)技術(shù)以及各類材料的施工工藝。3 掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)相關(guān)技能與方法，徒手藝術(shù)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、創(chuàng)意能力與工作方法。4文化藝術(shù)與跨學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，了解我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。5有良好的創(chuàng)造性思維、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)計(jì)人才。主要課程建筑設(shè)

4、計(jì)史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研方法、中外工藝美術(shù)史、圖形創(chuàng)意、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑速寫、建筑透視、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)藝表現(xiàn)技法、制圖規(guī)范、設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)按環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向，進(jìn)行從項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)、施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、材料和施工工藝設(shè)計(jì)、完成設(shè)計(jì)報(bào)告等實(shí)戰(zhàn)性課題。第三部分本次專業(yè)培養(yǎng)方案的突破點(diǎn)及主要特色 主要課程建筑設(shè)計(jì)史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研方法、中外工藝美術(shù)史、圖形創(chuàng)意、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑速寫、建筑透視、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)藝表現(xiàn)技法、制圖規(guī)范、設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)。主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)按環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方向，進(jìn)行從項(xiàng)