《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失

1、赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子蚊子和獅子智子疑鄰智子疑鄰塞翁失馬塞翁失馬寓言四則 伊索，公元前伊索，公元前6 6世紀(jì)的希臘寓言家。他世紀(jì)的希臘寓言家。他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來(lái)被德?tīng)栐撬_摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來(lái)被德?tīng)栰橙藲⒑?。他死后德?tīng)栰沉餍形烈?，德?tīng)栰踌橙藲⒑?。他死后德?tīng)栰沉餍形烈?，德?tīng)栰橙顺鲥X(qián)賠償他的生命。傳說(shuō)雅德蒙給他自由人出錢(qián)賠償他的生命。傳說(shuō)雅德蒙給他自由以后，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶?guó)王克洛伊索斯的以后，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶?guó)王克洛伊索斯的宮廷。宮廷。 13 13世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一部世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一部伊索傳伊索傳的抄的抄本中，他被描繪得丑陋不堪，從這部傳記產(chǎn)本中，他被描繪得丑陋不

2、堪，從這部傳記產(chǎn)生了很多有關(guān)他的流行故事。生了很多有關(guān)他的流行故事。公元前公元前5世紀(jì)世紀(jì)末，末，“伊索伊索”這個(gè)名字已為希臘人所熟知，這個(gè)名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開(kāi)始都?xì)w在他的名下。希臘寓言開(kāi)始都?xì)w在他的名下。赫耳墨斯和赫耳墨斯和雕像者雕像者分角色朗讀分角色朗讀赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者1、赫耳墨斯來(lái)到人間的目的是什么？表現(xiàn)他什么、赫耳墨斯來(lái)到人間的目的是什么？表現(xiàn)他什么樣的性格特征？樣的性格特征？目的是想知道他在人間受到多大的目的是想知道他在人間受到多大的尊重。表現(xiàn)他愛(ài)慕虛榮的性格。尊重。表現(xiàn)他愛(ài)慕虛榮的性格。2、他聽(tīng)到宙斯的雕像值一個(gè)銀元，又笑著問(wèn)、他聽(tīng)到宙斯的雕像值一個(gè)銀元

3、，又笑著問(wèn)道。為什么道。為什么“笑笑”？他以為宙斯的雕像只值一個(gè)銀元，赫拉的他以為宙斯的雕像只值一個(gè)銀元，赫拉的雕像也一定不值多少錢(qián)，自以為得意的笑雕像也一定不值多少錢(qián)，自以為得意的笑。3、后來(lái)，赫耳墨斯看見(jiàn)自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些。這個(gè)想法表明了什么?表明了他自命不凡、妄自尊大。表明了他自命不凡、妄自尊大。4提問(wèn)：當(dāng)赫耳墨斯聽(tīng)到雕像者的回答提問(wèn)：當(dāng)赫耳墨斯聽(tīng)到雕像者的回答“假假如你買(mǎi)了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送如你買(mǎi)了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送”會(huì)有會(huì)有什么樣的反應(yīng)？什么樣的反應(yīng)？尷尬不堪，面紅耳赤等尷尬不堪，面紅耳赤等5、這個(gè)寓言在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？、這

4、個(gè)寓言在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？第一段講故事，第二段議論點(diǎn)出第一段講故事，第二段議論點(diǎn)出寓意。寓意。蚊子和獅子蚊子和獅子學(xué)習(xí)指導(dǎo)二學(xué)習(xí)指導(dǎo)二:( :(蚊子和獅子蚊子和獅子) ) 1.蚊子為什么能打敗獅子？蚊子為什么能打敗獅子？2.蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛？蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛？3.3.點(diǎn)明寓意？點(diǎn)明寓意？智者勝智者勝驕者敗驕者敗 驕兵必?cái)◎湵財(cái)∵@樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒(méi)有變化這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒(méi)有變化? ?為什么為什么? ?赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見(jiàn)宙化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。

5、他看見(jiàn)宙斯的雕斯的雕像，問(wèn)道：像，問(wèn)道：“值多少錢(qián)值多少錢(qián)? ?”雕像者說(shuō)：雕像者說(shuō)：“一個(gè)銀元。一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨?wèn)道：赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：“赫拉赫拉的雕像值多少錢(qián)的雕像值多少錢(qián)? ?”雕像者說(shuō)：雕像者說(shuō)：“還要貴一還要貴一點(diǎn)。點(diǎn)?！焙斩孤?tīng)后，默不作聲，悄然離去。赫耳墨斯聽(tīng)后，默不作聲，悄然離去。 蚊子和獅子蚊子和獅子 蚊子徑直朝獅子飛過(guò)去，趁獅蚊子徑直朝獅子飛過(guò)去，趁獅子沒(méi)有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專(zhuān)咬子沒(méi)有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專(zhuān)咬獅子鼻子周?chē)鷽](méi)毛的地方。獅子氣獅子鼻子周?chē)鷽](méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒(méi)抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就沒(méi)

6、抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。吹著喇叭、唱著凱歌飛走了。 一點(diǎn)思考：一點(diǎn)思考：l寓言的寓意，是從故事情節(jié)中得來(lái)的，如果改動(dòng)情節(jié)，那寓意相應(yīng)也有變化。 l寓言的故事情節(jié)都是作者依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活想像創(chuàng)造的，閱讀寓言故事，首先要分析故事情節(jié)；而創(chuàng)作寓言，更不能忽視對(duì)情節(jié)的具體想像。韓非子韓非子 說(shuō)難說(shuō)難 宋宋有富人，天雨墻有富人，天雨墻壞壞。其子曰：。其子曰： “不不筑筑 必必將將有有盜盜?！逼溧徣酥溧徣酥父敢嘣埔嘣?暮暮而而果果大大亡亡其財(cái)，其財(cái)，其家其家甚甚 智智其子，其子，而而疑鄰人之父疑鄰人之父 指宋國(guó)指宋國(guó)毀壞毀壞修補(bǔ)修補(bǔ)小偷小偷會(huì)會(huì)對(duì)老年人對(duì)老年人的尊稱(chēng)的尊稱(chēng)也這

7、也這樣說(shuō)樣說(shuō)晚上晚上果然果然 丟失丟失他家里他家里的人的人很，很，非常非常智，聰明，智，聰明， “以以為聰明為聰明 卻卻寓意 ： 說(shuō)明持相同看法的人卻因身份不同(也即跟主人的關(guān)系的遠(yuǎn)近不同)遭到不同對(duì)待。 智子疑鄰智子疑鄰l對(duì)正確的意見(jiàn)應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度?如何正確對(duì)待別人提出的意見(jiàn)或建議? 在生活中你碰到過(guò)在生活中你碰到過(guò)的情況嗎？的情況嗎？這則寓言對(duì)你的生活有哪些啟示？這則寓言對(duì)你的生活有哪些啟示？聽(tīng)意見(jiàn)只應(yīng)聽(tīng)正確的，聽(tīng)意見(jiàn)只應(yīng)聽(tīng)正確的，而不要看這意見(jiàn)是什么人提而不要看這意見(jiàn)是什么人提出，對(duì)人不能持偏見(jiàn)。出，對(duì)人不能持偏見(jiàn)?；茨献踊茨献尤碎g訓(xùn)人間訓(xùn)塞翁失馬塞翁失馬 近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故

8、亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰 “此何遽不能為禍乎？” 家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此何遽不為福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。要求要求1 1 ：讀準(zhǔn)字音：讀準(zhǔn)字音sijhobxinbf朗讀朗讀課文，翻譯古文：課文，翻譯古文： 近塞上之人有善術(shù)者，近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。馬無(wú)故亡而入胡。 靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。( (一天一天) )他家的馬不知什么緣故逃到他家的馬不知什么緣故逃到胡人

9、那邊去了。胡人那邊去了。塞翁失馬塞翁失馬 人皆吊之，其父曰：人皆吊之，其父曰：“此此何遽不為福乎？何遽不為福乎？” 居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。 人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“這難道不是福氣嗎這難道不是福氣嗎?”?” 過(guò)了幾個(gè)月，他那匹馬過(guò)了幾個(gè)月，他那匹馬( (竟竟然然) )帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來(lái)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來(lái)了。了。 人皆賀之，其父曰：人皆賀之，其父曰：“此何遽不此何遽不能為禍乎？能為禍乎？” 家富良馬，其子好騎，墮而折家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。其髀。 人們都去祝賀他，他卻說(shuō)：人們都去祝賀他，他卻說(shuō)：“這這難道不是禍害嗎難道不是

10、禍害嗎?”?” 家里有的是好馬，他兒子喜歡家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，騎著玩，( (有一天有一天) )從馬上摔下來(lái)，從馬上摔下來(lái)，摔斷了大腿。摔斷了大腿。 人皆吊之，其父曰：人皆吊之，其父曰：“此何遽不為此何遽不為福乎？福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。而戰(zhàn)。 人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“這難這難道不是福氣嗎道不是福氣嗎?”?” 過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。此獨(dú)以跛之故，父子

11、相保。 靠近長(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死靠近長(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。沙場(chǎng)。 他兒子就因?yàn)橥热车木壒仕麅鹤泳鸵驗(yàn)橥热车木壒? (沒(méi)有被沒(méi)有被征去打仗征去打仗) )，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。 寓意：寓意：告訴人們好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉(zhuǎn)化的。失馬（壞）失馬（壞）得馬（好）得馬（好）折髀（壞）折髀（壞）保命保命 （好）（好）塞翁失馬塞翁失馬l好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?必然轉(zhuǎn)化嗎?舉例說(shuō)說(shuō)好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化? 學(xué)習(xí)積累：學(xué)習(xí)積累：本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)成語(yǔ) -請(qǐng)同學(xué)們，結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用這一成語(yǔ)造句。情境提示：你的朋友因復(fù)習(xí)工作不夠，測(cè)驗(yàn)考差了，你可以怎樣去

12、安慰他呢？ : 比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。寓言：寓言：用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。 “寓寓”是是“寄托寄托”的意思。的意思。寓言，通常是把深刻的道寓言，通常是把深刻的道理寓于簡(jiǎn)單的故事之中，理寓于簡(jiǎn)單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運(yùn)用擬人的古喻今，慣于運(yùn)用擬人的手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。 它的特點(diǎn)是具有勸諭性它的特點(diǎn)是具有勸諭性和諷諫性。和諷諫性。文言文重點(diǎn)字詞歸納:1.1.暮而果大暮而果大亡亡其財(cái)其財(cái) 2.2.馬無(wú)故馬無(wú)故亡亡而入胡而入胡 3.3.人皆人皆吊吊之之 4.4.此此何遽何遽不為福乎不為福乎 5.5.居居數(shù)月數(shù)月 6.6.其馬其馬將將胡駿馬而歸胡駿馬而歸 7.7.死者死者十九十九 亡：丟失亡：丟失 亡：逃跑。亡：逃跑。