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文檔簡(jiǎn)介
1、育兒早教 你期待什么 早教的意義在于堅(jiān)持訓(xùn)練的長(zhǎng)期性和連續(xù)性 我接觸到帶孩子做早教的父母,目的各不相同,有些人覺得,早教能讓孩子不輸在起跑線上。有些父母覺得,孩子在早教中心可以接觸到其他小伴侶,能熬煉孩子的社交力量。還有一些就是“跟風(fēng)”,覺得人家都做早教,我們也不能落下。這些想法不能說完全不對(duì),但的確太片面了。我個(gè)人覺得,早教的意義,首先在于堅(jiān)持訓(xùn)練的長(zhǎng)期性和連續(xù)性。訓(xùn)練不是一兩節(jié)課、幾個(gè)小時(shí)就能完成的。事實(shí)上,早教更多的是對(duì)父母的訓(xùn)練,許多父母在日常生活中,不知道該怎么“訓(xùn)練”孩子,遇到孩子的行為問題,不知道該如何疏導(dǎo),這些都是父母能從早教課堂里學(xué)到的。 另一個(gè)意義是,早教能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
2、中國(guó)傳統(tǒng)的觀念里,學(xué)習(xí)是很艱苦的事情。而早教的最大特點(diǎn),就是在玩中學(xué)習(xí),嬉戲、音樂、手工,讓孩子在玩樂中不知不覺地學(xué)到了東西,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 早教必需帶回家 由于訓(xùn)練是連續(xù)性的,所以,早教必需帶回家。有些父母說我又不會(huì)唱歌跳舞,回家怎么給孩子早教。其實(shí),家里早教最重要的是父母的參加。我會(huì)每天固定時(shí)間、固定地點(diǎn)。跟兒子一起唱歌,是一起唱,而不是給他放音樂。孩子最喜愛的是爸爸媽媽的聲音,跟他一起做某件事,才是讓他最快樂的。跟孩子一起讀繪本,培育孩子的專注力;一起搭積木,進(jìn)展孩子的手眼協(xié)調(diào)力量;一起去戶外奔跑、嬉戲,熬煉孩子的大動(dòng)作力量這些都是早教的方式。 早教也要因材施教 每個(gè)孩子都有自己
3、的性格和喜好,早教也要因材施教。例如,一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,你很難把他按在那里安寧?kù)o靜地讀書。但是,假如你找他感愛好的內(nèi)容,他喜愛的車、球,或許就能把他吸引過來。父母最了解自己的孩子,用孩子喜愛的方法來引導(dǎo)他,才能讓早教事半功倍。 早教是給孩子一個(gè)良好的“成長(zhǎng)環(huán)境” 可能我們大部分父母受傳統(tǒng)理念的影響,一說到“訓(xùn)練”,就覺得必需有點(diǎn)什么作用,所以,外界把早教渲染得很功利開發(fā)早期智力、培育健康性格,甚至跟學(xué)校訓(xùn)練也扯上關(guān)系,仿佛做了早教就能贏在起跑線上。早教是否有作用?我的切身體會(huì)是有的。但是,早教的目的不是讓孩子學(xué)到多少學(xué)問,而是給孩子一個(gè)良好的“成長(zhǎng)環(huán)境”。早教中,更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的是父母,學(xué)會(huì)怎么跟孩子溝通,怎么有效陪伴,這才是最好的早教。在孩子成長(zhǎng)過程中,“環(huán)境訓(xùn)練”占到全部訓(xùn)練的80%,其中家庭環(huán)境的健康,又占到80%,所以,早教的核心其實(shí)是父母。 早教可以從零歲開頭,在家進(jìn)行 早教其實(shí)就是依據(jù)孩子的年齡發(fā)育特點(diǎn),賜予孩子恰當(dāng)?shù)耐饨绱碳?,關(guān)心孩子充分進(jìn)展各項(xiàng)力量。嬉戲和玩具是孩子最好的早教教科書。女兒1歲的時(shí)候,我經(jīng)常跟她玩開發(fā)記憶力的嬉戲,把她喜愛的玩具用手帕蓋上,然后讓寶寶
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