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1、小學(xué)三年級上冊小學(xué)三年級上冊教師:葉愛方教師:葉愛方學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、認(rèn)識認(rèn)識10個(gè)生字,會寫個(gè)生字,會寫13個(gè)生字。個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,感受西沙群島風(fēng)光有感情地朗讀課文,感受西沙群島風(fēng)光的美麗,激發(fā)熱愛祖國的思想感情。的美麗,激發(fā)熱愛祖國的思想感情。3、摘抄課文中的句子,并背誦自己喜歡摘抄課文中的句子,并背誦自己喜歡的部分。的部分。重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。麗富饒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 同學(xué)們,在祖國的南海上,有同學(xué)們,在祖國的南海上,有一群島嶼,叫西沙群島。這里風(fēng)景一群島嶼,叫西
2、沙群島。這里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,所以人們稱它為優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,所以人們稱它為“富饒的西沙群島富饒的西沙群島”。我們先來欣賞幾幅西沙群島風(fēng)光圖片我們先來欣賞幾幅西沙群島風(fēng)光圖片 現(xiàn)在請同學(xué)們帶著這種美好感受走進(jìn)這篇現(xiàn)在請同學(xué)們帶著這種美好感受走進(jìn)這篇課文,自己先預(yù)習(xí)一下,相信你一定會喜歡上課文,自己先預(yù)習(xí)一下,相信你一定會喜歡上西沙群島的。西沙群島的。預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)要求:1)認(rèn)真仔細(xì)讀課文,用已有方法讀課文中的生字。)認(rèn)真仔細(xì)讀課文,用已有方法讀課文中的生字。2)遇到難讀的字、詞、句要反復(fù)多讀幾次。)遇到難讀的字、詞、句要反復(fù)多讀幾次。3)努力把課文讀正確、讀流利,知道課文是圍繞哪句話來寫的。)
3、努力把課文讀正確、讀流利,知道課文是圍繞哪句話來寫的。4)邊讀邊想,課文是從哪幾方面來寫西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的。)邊讀邊想,課文是從哪幾方面來寫西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的。 讓我們隨作者一起到海面、海底、海灘、讓我們隨作者一起到海面、海底、海灘、海島上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有什么好看的、好玩的吧!海島上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有什么好看的、好玩的吧!圍繞問題,小組合作學(xué)習(xí)問題一:讀第二自然段,看看西沙群島一帶的海水有什么特點(diǎn)?它帶給你什么感受呢?問題二:讀三、四自然段,想想(1)你喜歡海底嗎?為 什么?(2)人們?yōu)槭裁匆f“西沙群島的海里一半是水,一半是魚”?問題三:讀五自然段,說說在海灘你最想做的事是
4、什么呢?問題四:讀六自然段,說說西沙群島上又有一番怎樣的景象呢?課 文 總 結(jié) 這節(jié)課,我們一起游覽了西沙群島的這節(jié)課,我們一起游覽了西沙群島的海面海面,知道,知道 (學(xué)生們齊讀)(學(xué)生們齊讀) ;走進(jìn)了;走進(jìn)了海底海底,欣賞了,欣賞了 (學(xué)生們齊(學(xué)生們齊讀)讀) ;行走在;行走在海灘上海灘上(學(xué)生們齊讀)(學(xué)生們齊讀) ;登上了;登上了海島海島,聽,聽到了到了 (學(xué)生們齊讀)(學(xué)生們齊讀) 。風(fēng)景優(yōu)美風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富物產(chǎn)豐富海面:五光十色、瑰麗無比海面:五光十色、瑰麗無比海底:珊瑚、海參、大龍蝦、魚海底:珊瑚、海參、大龍蝦、魚海灘:貝殼、海龜海灘:貝殼、海龜海島:海鳥海島:海鳥熱愛祖國熱愛
5、祖國 這節(jié)課,我們一起游覽了西沙群島的這節(jié)課,我們一起游覽了西沙群島的海面海面,知道,知道 (學(xué)生們齊讀)(學(xué)生們齊讀) ;走進(jìn)了;走進(jìn)了海底海底,欣賞了,欣賞了 (學(xué)生們齊(學(xué)生們齊讀)讀) ;行走在;行走在海灘上海灘上(學(xué)生們齊讀)(學(xué)生們齊讀) ;登上了;登上了海島海島,聽,聽到了到了 (學(xué)生們齊讀)(學(xué)生們齊讀) 。試一試試一試(1)西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國的海防前線,那里(的海防前線,那里( ),( ), 是個(gè)可愛的地方。是個(gè)可愛的地方。(2)課文按(課文按( )、()、( )、()、( )、)、( )的順序具體介紹西沙群島的美麗富饒。)的順序具體介紹西沙群島的美麗富饒。請同
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