小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級數(shù)的比較(2)

1、第四課時 數(shù)的順序和比較大小教學(xué)目標(biāo)1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展思維能力。教具準(zhǔn)備100以內(nèi)數(shù)目表一張、例8放大圖兩幅、投影片。教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)。1讀出下列各數(shù)。35768990961002老師報數(shù)，學(xué)生在本子上寫數(shù)。六十九 九十三 丿八十 三十 一百3.口答。(1)一個兩位數(shù)，高位上是5，低位上是9，這個數(shù)寫作()。(2)一個數(shù)，百位上是I，十位、個位都是0，這個數(shù)寫作()。二、 新授。1.教學(xué)例7。(1)按照數(shù)的順序.學(xué)生逐行獨(dú)立完成。教師出示放大的100以內(nèi)數(shù)目表,指定學(xué)生填寫。師生共同訂正。讓學(xué)生回答例4提出的兩個問題。給十位是3

2、的數(shù)涂上綠色，個位是3的數(shù)涂上黃色，個位和十位數(shù)字 相同的數(shù)涂上粉色，引導(dǎo)學(xué)生逐項完成。你從表里發(fā)現(xiàn)哪些有趣的排列？要引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，從橫行看、豎行看 等來發(fā)現(xiàn)。從橫行看：第一行是填單數(shù)，第二行是填雙數(shù).每一橫行的個位都是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。從豎行看：每一豎行的個位數(shù)都一樣，十位上的數(shù)是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9排列(0沒寫出來)。教師提問： 第4行第8個數(shù)是多少？第5行第8個數(shù)是多少？55前面一 個數(shù)是多少？2教學(xué)例5。(1)出示小棒圖。教師問：左邊有多少根小棒？右邊有多少根小棒？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書；42 37教師追問： “左右兩邊的小棒， 哪邊的多?(左邊多)42和37兩個數(shù)比較。哪個數(shù)大？”學(xué)生回答，老師再做說明，42和37相比較，42大，37小,我們用”來表 示它們的關(guān)系。(2)出示計數(shù)器圖。讓學(xué)生觀察后問：“左邊的計數(shù)器表示多少?右邊的計數(shù)器表示多少？”學(xué)生回答后，老師板書:23 25.又問：23和25這兩個數(shù)相比較，哪個數(shù)大，哪個數(shù)小，應(yīng)該怎樣表 示？”老師在O里填上”、6635G36 61G59M753、游戲題: 找朋友四、板書設(shè)計：數(shù)的順序相同的數(shù)7799