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1、1靜電場中的導(dǎo)體靜電場中的導(dǎo)體 和介質(zhì)和介質(zhì) 習(xí)題輔導(dǎo)課(二)習(xí)題輔導(dǎo)課(二)2教教 學(xué)學(xué) 要要 求求一一. 正確理解正確理解E和和D的高斯定理的意義,的高斯定理的意義, 會用高會用高斯定理分析和求解存在導(dǎo)體和介質(zhì)時(shí)的靜斯定理分析和求解存在導(dǎo)體和介質(zhì)時(shí)的靜電問題。電問題。二二. 掌握用掌握用E線和用導(dǎo)體靜電平衡條件分析導(dǎo)體線和用導(dǎo)體靜電平衡條件分析導(dǎo)體問題的方法。問題的方法。三三. 鞏固電容的概念,學(xué)會靈活運(yùn)用電容概念鞏固電容的概念,學(xué)會靈活運(yùn)用電容概念分析問題。分析問題。四四. 正確理解導(dǎo)體接地的概念。正確理解導(dǎo)體接地的概念。31.指導(dǎo)指導(dǎo)2.3 三三 . 1大導(dǎo)體球大導(dǎo)體球Bq 0. PR
2、B BrE1小導(dǎo)體球小導(dǎo)體球A(不帶電不帶電)移近移近如圖示,以下結(jié)果如圖示,以下結(jié)果哪個(gè)對?理由?哪個(gè)對?理由?(1) B A ;(2) A RB 時(shí),時(shí),; 204rqEP 4 (4)10 BE ,。 204BBRq 大導(dǎo)體球大導(dǎo)體球Bq 0.RB BE1小導(dǎo)體球小導(dǎo)體球A(不帶電不帶電)移近移近52.指導(dǎo)指導(dǎo)2.3 三三 . 7比較下列各圖中導(dǎo)體殼比較下列各圖中導(dǎo)體殼 B外的電場情況。外的電場情況。 QAB(a) O QAB(b)Oq QAB(c) O-qSSS6rS3.指導(dǎo)指導(dǎo)2.4 三三 . 1 (修改修改)如圖所示情形,如圖所示情形,有人按下列方法求有人按下列方法求P點(diǎn)的場強(qiáng):點(diǎn)的
3、場強(qiáng):選球面選球面S為為高斯面。高斯面。由由 SqsD, d有有qrD 24于是有于是有24rqD ,2004rqDE q介質(zhì)棒介質(zhì)棒P點(diǎn)點(diǎn)電電荷荷對否?對否?74. 原來電中性、半徑為原來電中性、半徑為R 的金屬球附近放置的金屬球附近放置一一 點(diǎn)電荷點(diǎn)電荷 q (0),點(diǎn)電荷距球心為),點(diǎn)電荷距球心為 a 。求:感應(yīng)電荷在金屬球內(nèi)一點(diǎn)求:感應(yīng)電荷在金屬球內(nèi)一點(diǎn) P 產(chǎn)生的場強(qiáng)產(chǎn)生的場強(qiáng)和電勢和電勢rqaP08oR3R2R1q5. 指導(dǎo)指導(dǎo)2.3 四四 . 3(3)如圖示,帶電量為如圖示,帶電量為q、半徑為、半徑為R1的導(dǎo)體球,球外同心的導(dǎo)體球,球外同心地放置一個(gè)內(nèi)、外半徑為地放置一個(gè)內(nèi)、外半
4、徑為R2 、R3的不帶電金屬球殼。的不帶電金屬球殼。把外殼接地后再與地絕緣,然后把內(nèi)球接地把外殼接地后再與地絕緣,然后把內(nèi)球接地求:外球殼的電勢求:外球殼的電勢U殼殼 oR3R2R19R黃銅球黃銅球 r求:求:(1)球的上、下部分各有多少自由電荷?)球的上、下部分各有多少自由電荷? (加加) (2)下半球表面附近極化電荷的面密度)下半球表面附近極化電荷的面密度 =? 6. 指導(dǎo)指導(dǎo)2.4 三三 . 6如圖示,一黃銅球的一半浸沒在大油槽中,另一如圖示,一黃銅球的一半浸沒在大油槽中,另一半露在空氣中,油的相對介電常數(shù)半露在空氣中,油的相對介電常數(shù) r= 3.0。已知。已知球上凈電荷為球上凈電荷為
5、Q = 2.0 10-6C,107. 設(shè)一各向同性均勻介質(zhì)球中均勻分布著體密度為設(shè)一各向同性均勻介質(zhì)球中均勻分布著體密度為 0 的自由電荷,介質(zhì)球半徑為的自由電荷,介質(zhì)球半徑為R,相對介電常數(shù)為,相對介電常數(shù)為 r求:球心電勢及極化電荷分布。求:球心電勢及極化電荷分布。R0r Sr118. 有兩塊平行放置的均勻帶電大金屬平板,電荷面有兩塊平行放置的均勻帶電大金屬平板,電荷面密度分別為密度分別為+ ,- ,如圖所示,在兩平板之間充填如圖所示,在兩平板之間充填兩層均勻各向同性的電介質(zhì),它們的相對介電常數(shù)兩層均勻各向同性的電介質(zhì),它們的相對介電常數(shù)分別為分別為 r1 , r2(設(shè)(設(shè) r1 r2 ),兩層介質(zhì)的交界面),兩層介質(zhì)的交界面與大平板平
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