八年級(jí)物理下冊(cè)第七、八單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、v1.0可編輯可修改八年級(jí)物理下冊(cè)第七、八單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)彈力、重力、摩擦力班級(jí) 姓名1 .如圖& 2- 11所示，一長(zhǎng)方體木塊置于同一粗糙水平面上，甲圖中豎放，乙圖中平放，丙圖中平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙.則下列關(guān)系正確的是（）圖 8- 2- 11A. F甲F乙F丙B , F甲FcF丙C. F 甲Fz,= F丙 D . F 甲=Fz,F 丙2 .體重為490 N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于490 N,方向豎直向下B.等于490 N ,方向豎直向上C.大于490 N,方向豎直向下D.小于4

2、90 N ,方向豎直向上3 .圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）144. 一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖8- 2- 12所示，則關(guān)于人的受力分析的敘述中，下列正確的是（）圖 8- 2- 12A.人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力，豎直向上的支持力D.人受到重力，豎直向上的支持力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力5.王靜全家去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖8- 2- 13所示），取g=10 N/kg,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）圖 8- 2- 13A.擠壓牙膏時(shí)可反映出

3、力能使物體發(fā)生形變B.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦C.新買的整支牙膏受到的重力是ND.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)6 .滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出.滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,不考慮空氣阻力，圖中關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（）7 .對(duì)下列情景涉及的物理知識(shí)，描述正確的是 （）A.建筑工人砌墻時(shí)，利用重錘線可以把墻砌直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的B.課本靜止放在水平桌面上，課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力C.向墻上按圖釘時(shí)，手對(duì)圖釘帽產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于圖釘尖對(duì)墻壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)D.宇航員登上月球時(shí)，他的質(zhì)量比在地球上時(shí)的質(zhì)量減少了8. （2013年泉州）選項(xiàng)

4、中所示的做法，目的是為了減小摩擦的是（）9. （2013年成都）自行車的輪胎上刻有花紋是為了 （填“增大”或“減小”）摩擦.如圖 & 2- 14所示用重垂線來(lái)檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是的.圖 8- 2- 1410. （2013年玉林）自行車剎車時(shí)，用力越大，剎車皮與車輪間的壓力 （填“越 大”或“越小”），車輪受到的摩擦力也就越大，所以自行車就停得 （填“越快”或“越慢”）.11. （2013年鹽城）如圖8- 2- 15所示，小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑 動(dòng)摩擦力.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿 方向拉動(dòng)，并使運(yùn)動(dòng)鞋做 直線運(yùn)動(dòng).在運(yùn) 動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力

5、 （填“變大” “不變”或“變 小”）.圖 8- 2- 1512. .小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的一步操作如圖8- 2- 16所示，這樣操作的錯(cuò)誤是：物體不在 上運(yùn)動(dòng).糾正錯(cuò)誤后，若使 木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將 （填“變大” “變小”或“不變” ）.圖 8- 2- 16圖 8- 2- 1713 .圖8- 2- 17中所測(cè)物體的重力是 N,它的質(zhì)量為 kg.（取g=10 N/kg）14 .用大小為10 N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，桌子受到的摩擦力（填“小于” “等于”或“大于” ）10 N.假如桌子此時(shí)所受

6、的一切外力同時(shí) 消失，它將.（空氣阻力忽略15 .在圖8- 2- 18中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖.不計(jì)）圖 8- 2- 18圖 8- 2- 1916 .如圖8- 2- 19所示，放在水平桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出茶壺受力示意圖.17 .如圖8- 2- 20所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和并排在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為3N和1 N.以下說(shuō)法正確的是（）圖 8- 2- 20A.用上述實(shí)驗(yàn)可以得出滾動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面有關(guān)的結(jié)論B.用上述實(shí)驗(yàn)可以得出拉力越大摩擦力越大的結(jié)論C.由上述實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑，滑動(dòng)

7、摩擦力越小的結(jié)論D.由上述實(shí)驗(yàn)可以得出木塊受到的滑動(dòng)摩才力和滾動(dòng)摩擦力的大小分別為3 N和1 N18 .如圖8- 2- 21所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是.糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做 運(yùn) 動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)祛碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將 （填“變大” “變小”或“不變”）.圖 8- 2- 2119 .如圖8- 2- 22所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑 輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為kg的木塊相連.當(dāng)小盤內(nèi)放有重為N的祛碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為 N的祛碼時(shí)，木塊正好做勻速 運(yùn)動(dòng)

8、；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為N的祛碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，在小盤落到地面后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為 N.圖 8- 2- 2220 .在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做 運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N,滑動(dòng)摩擦力的大小等于 ，這是利用了 (2)王永同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).如果要用彈簧測(cè)力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對(duì)此猜想進(jìn)行探究，請(qǐng)你寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟.參考答案：1. D2. B解析：物體在平衡狀態(tài)下受到平衡力的作用，平衡力滿足等大、反向的特點(diǎn)，選B.3. B4. C解析：人做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明人受力平衡，水平方向上人和電梯都以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng)，人和電梯沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，因此不受摩擦力的作用；在豎直方向上，人受到重力和電梯對(duì)人的支持力的作用，它們是一對(duì)平衡力，C正確.5. C9 .增大豎直向下10 .越大越快11 .水平 勻速變大12 .同一水平面變小13 . 214 .等于靜止15 .如圖D39所示.圖D39圖D4016 .如圖D40所示.17 . D18 .拉力不在水平方向上勻速直線 變大19 .20.(1)勻速直線