初中物理實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練及答案

1、初中物理實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練山東威海鳳林中學(xué)楊龍飛一、基本實(shí)驗(yàn)儀器的應(yīng)用1 .刻度尺：用圖1所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，這把刻度尺的分度值是 ，所 測(cè)物體的長(zhǎng)度是。2 .溫度計(jì)：關(guān)于溫度計(jì)，請(qǐng)你填寫(xiě)以下空格。(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體的 的性質(zhì)制成的。(2)圖2是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中 圖是體溫計(jì)，甲、乙兩溫度 計(jì)的示數(shù)分別為 C和 C。(3)下表是幾種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。溫度凝固點(diǎn)/ c沸點(diǎn)/ c水銀-38. 8357酒精11778. 5水0100南極的最低溫度為88. 3C ,應(yīng)選用 溫度計(jì)來(lái)測(cè)量南極氣溫，因?yàn)?；在?biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100C,應(yīng)選用 溫度計(jì)來(lái)測(cè)量沸水溫度，因?yàn)椤? .天平

2、：某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)(1)他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前應(yīng)()I 陽(yáng)III，1 231g45 M圖3A.只要將天平放在水平臺(tái)上8 .只要調(diào)節(jié)橫梁平衡C.不需要再調(diào)節(jié)D.先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡(2)當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤(pán)中，用手向左盤(pán)中加減祛碼， 并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤(pán)的中央，記下盤(pán)中祛碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他的操作中的錯(cuò)誤是。(3)當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤(pán)中祛碼和游碼的位置如圖3所示，則物體的質(zhì)量是。4 .量筒：用量筒測(cè)液體的體積時(shí)， 筒中的液面是凹形的， 測(cè)量者的視線應(yīng)與凹面的 相平(填“頂部”、“底部”)。

3、如圖 4所示，其中 同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體 的體積為 cm3。測(cè)量形狀不規(guī)則的固體體積，由圖 5可知，液體的體積為cm3,固體的體積為 crnL圖4圖5 圖65 .彈簧測(cè)力計(jì)：使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意的是：使用前要觀察量程和分度值，指針要。使用過(guò)程中，指針、彈簧不得與外殼有摩擦.使用過(guò)程中，拉力不能超過(guò)彈 簧測(cè)力計(jì)的 。如圖6所示，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是 ,指針?biāo)颈粶y(cè)物重是 N。6 .壓強(qiáng)計(jì)：研究液體壓強(qiáng)所用的儀器是 ,它是根據(jù) U形管兩邊液面出現(xiàn)的 來(lái)測(cè)定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的。(1 )在做“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖7所示，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說(shuō) 明。圖7(2)下表是某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的

4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):序號(hào)液體深度(cm)橡皮膜 方向壓強(qiáng)計(jì)左液面(mm右液面(mm液面高度差(mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝側(cè)面1862142846朝側(cè)面1712295859朝側(cè)面158242846鹽水9朝側(cè)面15424692根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，比較序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；比較序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)可提出結(jié)論： 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；比較序號(hào)為 的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)。7 .電流表：如圖8甲所示的電路圖，Li和L2是 連接的.開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖 8乙和圖8丙，判斷A2表的讀數(shù)是 ;流過(guò)

5、燈L2的電流大小是甲乙丙圖88 .電壓表：如圖9所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，必和V2的示數(shù)分別如圖10所示.則 V1用的量程是 V, V2 用的量程是 V,小燈泡 Li上的電壓 V。2圖109 .滑動(dòng)變阻器：(1)下列關(guān)于滑動(dòng)變阻器說(shuō)法中正確的是()A.滑動(dòng)變阻器在一定范圍內(nèi)可以連續(xù)改變連入電路的阻值，但不能讀出阻值B.電阻箱不可以連續(xù)地改變連入電路的阻值，但可以讀出阻值C.要使變阻器能改變通過(guò)用電器的電流，必須將它與用電器串聯(lián)D.滑動(dòng)變阻器的接線柱不分正、負(fù)，因而無(wú)論怎樣接入電路效果都完全一樣(2)在圖11的滑動(dòng)變阻器的四種接法中， 當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電阻變大的是()

6、圖1110 .電能表：電能表是用來(lái)測(cè)量 的儀表。小明家的電能表上 的一些技術(shù)參數(shù)如下表，由表可知：小明家的電能表的額定電壓是 ;持續(xù)工作的最大電流是 ;允許在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)的最大電流是 ;電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)第轉(zhuǎn) 一圈，接其后面的用電器消耗的電能是 J。單相電能表技術(shù)參數(shù)電壓220V電流規(guī)格10 (30) A頻率50Hz每千瓦時(shí)轉(zhuǎn)數(shù)3000R/kW - h、綜合實(shí)驗(yàn)部分0. 02s,閃亮?xí)r間11 .如圖12所示，是一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，頻閃時(shí)間間隔為 千分之一秒可忽略不計(jì)。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問(wèn)題：(1)小球從位置 a運(yùn)動(dòng)到位置 d所用的時(shí)間是多少？(2)小球所作的運(yùn)動(dòng)是不是勻速運(yùn)動(dòng)

7、？判斷的依據(jù)是什么？(3)小球從位置 a運(yùn)動(dòng)到位置 d的平均速度有多大?IHMII|IIII|IIII|IIM|IIU|IIIIHIII|MII|IMI|IIIIJIIII|1III|IIII|I 3 4567 2cm91212.某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):圖13(1)如圖13甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率 越, 發(fā)出的聲音的音調(diào)越, 這說(shuō)明音調(diào)是 由 決定的。(2)如圖13乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響 度；在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅, 聽(tīng)其響 度,這說(shuō)明響度與 有關(guān)。13 .如圖14所示，是在探究光的

8、傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片，圖片是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改 變?nèi)肷浞较蛞来闻臄z的。實(shí)驗(yàn)用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚。圖中O點(diǎn)為半圓型透明玻璃磚的圓心，入射光線沿半徑方向射向分界面MN請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片中所顯示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答以下問(wèn)題：(1)當(dāng)激光源發(fā)出的光沿法線方向射向空氣與玻璃的分界面上時(shí)(即入射光線垂直射 到兩種介質(zhì)的分界面上)，其傳播方向 。(2)當(dāng)光由玻璃斜射到玻璃與空氣的分界面MN上時(shí)，在分界面同時(shí)產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象(3)比較甲、乙兩圖，你有哪些發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)都寫(xiě)出來(lái).(提示：可測(cè)量圖中的 入射角、反射角、折射角，從各角的大小及變化情況、各線的位置等方面進(jìn)行歸納總結(jié))(4)觀察丙圖

9、，并與甲、乙兩圖進(jìn)行比較，你有哪些聯(lián)想或猜想？你會(huì)提出一些什么 樣的問(wèn)題？把你的聯(lián)想或猜想以及能夠提出的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái).圖14圖1514 .如圖15所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。(1)點(diǎn)燃蠟燭 A,調(diào)節(jié)蠟燭 B的位置，直到 時(shí)，B的位置 即為A的像所在的位置。(2)直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是 為了比較物與像 的關(guān)系。(3)若用平面鏡代替玻璃板， 上述實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行(選填“能”、“不能”)， 理由是。15 .小明進(jìn)行 “視力的矯正”探究活動(dòng)，他將

10、自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之 間，如圖16在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開(kāi)眼鏡后，光屏上的像變得模糊 了。(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下，他 該。如果他不戴眼鏡看書(shū)， 應(yīng)該將書(shū) (填“靠近” 或“遠(yuǎn)離”)眼睛。(2)如圖17所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯 正做法是 圖；遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。(3)為了保護(hù)視力，你認(rèn)為應(yīng)注意什么？(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)圖16圖1716.小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素，做了如圖18所示的一系列實(shí)驗(yàn)。圖18比分析兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)(2)綜合

11、分析和歸納上述實(shí)驗(yàn)，得到的較為完整的結(jié)論是:(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”。他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn) 行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力 第二次鐵片受到的浮力（選填“大 于” “等于”或“小于”）；小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片 的改變，忽視了 對(duì)浮力大小的影響。（4） “曹沖稱象”的故事流傳至今如圖19,最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中

12、的深度）相同，于 是得出大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫“等效替代法”。請(qǐng)你寫(xiě)出他運(yùn)用的與 浮力相關(guān)的物理知識(shí)。圖1917 .為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)， 他用量筒和天平分別測(cè)出甲 （或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量， 下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù) 據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值。（1）分析表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1與2 （2與3、1與3）或4與5 （5與6、4與6）的體積及 質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論 。（2）分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù) 可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們 的質(zhì)量是不相同的。（3）分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得

13、出結(jié)論物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積/cm3質(zhì)量/g質(zhì)量與體積的比值 g/cm3甲110181. 8220361. 8330541. 841080. 80520160. 8030240. 8018 .用天平和量筒測(cè)定金屬塊的密度時(shí)，如圖 20所示，左圖是用天平稱金屬塊質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤(pán)所放祛碼及游碼的位置。如圖所示的是用量筒測(cè)金屬塊體積，放金屬塊前、 后液面的位置。請(qǐng)從圖 20中讀出數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下面的表格中。圖20金屬塊 的質(zhì)量m(g)金屬塊放入前水的體積 V,3、(cm)金屬塊和水總 體積 V2 (cm3)金屬塊的體積V= V- V,3、(cm)金屬塊密度/3、P (g/cm )19

14、 .小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖21所示。(1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平 面上 運(yùn)動(dòng)。據(jù) 條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小。種測(cè)摩擦力的方法是 (填“直接”或“間接”)測(cè)量法。(2)比較A. B兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)；比較 兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于摩擦力大小的測(cè)量你認(rèn)為是否準(zhǔn)確？請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)；為使摩擦力的測(cè)量較為準(zhǔn)確，你有更好的改進(jìn)方法嗎？(請(qǐng)你按圖21那樣，利用簡(jiǎn)圖表示你的改進(jìn)方法)(4)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)

15、速度的大小有關(guān)？請(qǐng)利 用圖21中已有器材驗(yàn)證小明的猜想，寫(xiě)出你的做法。20 .為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)將若干個(gè)同種材料制成的不同物體，放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了二組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。時(shí)，他 仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度， 并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，但第一組沙面的凹陷程度比第二組的大。表一表實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力(N)受力面積(cm13. 01024. 51536. 020實(shí)驗(yàn)序 號(hào)壓力(N)受力面積( 2)cm43. 02054. 53066. 040分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，主要采用的研究方法是 ;得到的結(jié)論是 21 .在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中。

16、(1)實(shí)驗(yàn)所必需是器材有：鐵架臺(tái)、滑輪組、細(xì)線、鉤碼和 。(2)求有用功應(yīng)測(cè)出的物理量是 ;求總功應(yīng)測(cè)出的物理量是 。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的物理量計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式是 。(4)下面的表格是兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的兩組平均數(shù)據(jù)，根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)，計(jì)算 表中未知的數(shù)據(jù)，并填入表中：組 別每個(gè)滑輪組 含滑輪個(gè)數(shù)鉤碼重G(N)鉤碼升高的高度h (mF(N)彈簧測(cè)力 計(jì)移動(dòng)的 距離s (m機(jī)械效率甲 組一個(gè)定滑輪 一個(gè)動(dòng)滑輪9. 80. 15. 60. 2乙 組二個(gè)定滑輪 二個(gè)動(dòng)滑輪9. 80. 12. 422 .探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟.而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)

17、有逐漸變軟的過(guò)程。此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)， 溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖22所示。(1)圖23是 (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。24所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 C。(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 。圖22圖23圖 2423 .在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開(kāi) 始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)

18、長(zhǎng)，請(qǐng)你幫他分析這可能 是 的原因造成的(任意寫(xiě)出一種原因即可)，相應(yīng)的解決辦法是。經(jīng)過(guò)改進(jìn)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)測(cè)量的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：時(shí)間Cmrn) 01234567溫度(C) 85909510010010010D100(1)在圖25所示的方格紙上，以時(shí)間 t為橫軸，溫度T為縱軸，根據(jù)記錄作出水的沸 騰圖象。(2) 在 3 - 7min 內(nèi) 觀察到 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,實(shí)驗(yàn)用水的沸 點(diǎn)是 C。(3) “燉”菜是人們喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水 置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖26所示。當(dāng)煲中的水沸騰后(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)，盅內(nèi)的湯水是

19、否能沸騰？為什么？24 .某校課外物理興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究以下兩個(gè)問(wèn)題：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)？質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)？圖27他們?cè)趫D27中的A杯裝入480mL的水，在 B杯中裝入600mL密度為0. 8g/mL比熱容 為2. 1X1 03J/ (kg C)的煤油，兩液體的初溫均為20C,用兩個(gè)相同的電熱器分別給水和煤油加熱，表一和表二是前后兩次實(shí)驗(yàn)探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)。表液體體積初溫加熱時(shí) 間末溫水480mL20 c10min50 C煤油600mL20 c5min50 C表二液體體積初溫加熱時(shí)

20、 間末溫水480mL20 c10min50 c煤油600mL20 c10min80 c(1)在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) ;(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：表一的數(shù)據(jù)說(shuō)明質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量；表二的數(shù)據(jù)說(shuō)明質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時(shí)升高的溫 度。(3)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與(2)的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是。25 .小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽(yáng)光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究。小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上相同

21、質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。照射時(shí)間/min024681012溫度/C海水31. 031 . 432. 132. 532. 833. 033. 1沙子31. 032. 533. 834. 835. 836. 136. 3(1)小明探究的物理問(wèn)題是什么？(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論？(3)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從日常生活 中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象。26 .在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖28所示，他選用的小燈泡的額定電壓為

22、2. 5V,電阻約為8Q ,電源為兩節(jié)干電池。 (1)根據(jù)圖28的電路圖, 請(qǐng)?jiān)趫D29中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。圖28圖 29(2)正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到 。(填寫(xiě)“最 左邊”或“最右邊”)(3)連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪幾種情況 。A.小燈泡短路B.小燈泡的燈絲斷了C.小燈泡的燈座接觸不良D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖30所示，則燈泡的額定功率為 W圖3027 .小明設(shè)計(jì)了如圖31所示的電

23、路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的 實(shí)驗(yàn)，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號(hào)表示)：序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截回積1鎰銅合金絲L 二s 二2銀銘合金絲LS3P饃銘合金絲L2S4P饃銘合金絲2LS（i）小明選擇序號(hào)為 的兩根電阻絲來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)采用的方法叫。（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值 （填“較大”或“較小”）； 其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮， 你認(rèn)為原因（3）小明繼續(xù)用上

24、述電源設(shè)計(jì)了圖32所示的電路圖，來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)（溫度、導(dǎo)體長(zhǎng)度因素除外）.他應(yīng)選擇序號(hào)為 的兩根電阻絲 分別接入凡、鳥(niǎo)所在位置.請(qǐng)你簡(jiǎn)述小明選擇的原理及結(jié)論。28 .如圖33所示，小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)后，就想：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng) 中受力的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想：既然電流有大小之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？于是她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新 安裝了儀器，并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表，以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的

25、運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大； 然后他又保持電流大小不變， 換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖33(1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論？(2)她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法？ 和。(3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快，可以采用哪些措施？(4)請(qǐng)你解釋一下當(dāng)電池用了很長(zhǎng)時(shí)間后，錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶？29 .下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄， 有不完整的地方，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整。(1)課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理。我們組的同學(xué)組裝了如圖 34所示的實(shí)驗(yàn)裝

26、置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各 放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 接通電路一段時(shí)間，比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果 是 瓶中的煤油上升得高.這表明，串聯(lián)時(shí)的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越。 在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，加大電流，重做上述實(shí) 驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí) 驗(yàn)結(jié)果：在第二次實(shí)驗(yàn)中， 瓶中煤油上升得較第一次的 。這表明， 同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。實(shí)驗(yàn)表明：通電時(shí)間越長(zhǎng)，瓶中煤油上升得越高

27、，電流產(chǎn)生的熱量 越。我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少 和 因素有關(guān)。(2)應(yīng)用：有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律，請(qǐng)舉出兩個(gè)日常生活中的實(shí)例.圖3430 .某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源 1個(gè)，電流表、 電壓表各1只，定值電阻(5Q> 10Q> 15 各1只)，滑動(dòng)變阻器 1只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線 若干；設(shè)計(jì)的電路如圖 35所示。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是 ，滑動(dòng)變阻器R2 的作用。卜面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):電壓U/ V246810電流I /A0. 390. 791 . 201 . 58

28、2. 00(2)實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為 Q ;(3)請(qǐng)?jiān)趫D36坐標(biāo)系上畫(huà)出電流隨電壓變化的圖像；(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論圖36圖35初中物理實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練（參考答案）山東威海鳳林中學(xué)楊龍飛一、基本實(shí)驗(yàn)儀器的應(yīng)用1 1mm； 30 0mm2 （1）熱脹冷縮（2）甲；38 . 5 ; 5 ;（3）酒精；酒精的凝固點(diǎn)低于南極的最低氣溫水銀；水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度3 （1 ） D （ 2）物、碼左右顛倒；質(zhì)量未加游碼的質(zhì)量；用手加減砝碼；（ 3）78 4g4底部；乙；20； 20 ， 205指向零刻度；最大測(cè)量值；0 5N； 3 66壓強(qiáng)計(jì)；高度差；（1）同一深度各個(gè)方向

29、的壓強(qiáng)相等（ 2） 3、 4、；1、 2、3； 5、 67并聯(lián)；0 5； 0 58 15； 3； 39 ABC； D10電功220V 10A 30A 1200二、綜合實(shí)驗(yàn)部分11（ 1） 0 06S（ 2） 不是勻速運(yùn)動(dòng)；因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程不同（ 3）0 83m/s12（1 ）高； 高 ； 頻率（ 2）大；大；振幅13. （1）不改變 （2）反射和折射現(xiàn)象（3）入射角越大，反射角、折射角也越大； 反射角與入射角總相等到；入射光線和反射光線總在法線的兩側(cè)；入射光線和折射光線總在法線的兩側(cè)；入射光線和反射光線總在界面的同側(cè)；入射光線和折射光線總在界面的兩側(cè)（4）丙中為什么沒(méi)有了折射光線

30、？丙中的折射光線到哪兒去了？入射角再大些 時(shí)，會(huì)有折射光線嗎？入射角再小些時(shí)，會(huì)有折射光線嗎？入射角多大時(shí)無(wú)折射光線？ 丙中為什么反射光線比甲、乙的強(qiáng)？14. (1) B與A的像重合(2)到鏡面的距離；大小(3)不能；透過(guò)平面鏡不能看清背面蠟燭B的位置15. (1)將蠟燭向凸透鏡靠近；靠近；( 2) A C、B、D(3)正確的讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)；不在太弱或太強(qiáng)的光線下學(xué)習(xí)16. 物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；物體所受浮力大小與深度無(wú)關(guān)； 物體所受浮力大小與液體密度有關(guān)。物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，體積越大浮力越大；與液體的密度有關(guān)，密度越大浮力越大。(3)小于；形狀；排

31、開(kāi)水的體積。(4)物體的浮沉條件；阿基米德原理。17. (1)同種液體的質(zhì)量與體積的比值相同(2)1與4(或2與5、3與6)(3)同種液體的質(zhì)量與體積的比值相同，不同種液體的質(zhì)量與體積的比值不同18.金屬塊的» mi (g)金屬塊放入前水的一一 .一一3體積V (cm)金屬塊和水總體積 V2(cm3)金屬塊的體 積 V= V V(cm)金屬塊密度p/3、(g/cm )133. 52035158. 919. (1)勻速；二力平衡； 相等； 間接；(2)壓力；A與C；(3)不準(zhǔn)確；因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中，很難保證讓物體作勻速運(yùn)動(dòng)；如下圖(4)利用A或B或C圖的器材，用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊，觀察 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同20.控制變量法；單位面積所