開啟創(chuàng)新之門

1、1威海市北竹島小學威海市北竹島小學 宋藝偉宋藝偉2教學理念：教學理念：以活動體驗為主，在活動中感悟。以活動體驗為主，在活動中感悟。3活動目標：活動目標： 1.通過活動體驗，認識培養(yǎng)創(chuàng)新思維通過活動體驗，認識培養(yǎng)創(chuàng)新思維對生活學習的重要意義。對生活學習的重要意義。 2.通過豐富多彩的活動通過豐富多彩的活動,激發(fā)創(chuàng)新的欲激發(fā)創(chuàng)新的欲望，訓練積極用腦的能力。望，訓練積極用腦的能力。4活動內(nèi)容活動內(nèi)容：體驗熱身活動反口令游戲思維發(fā)散活動說雨傘的功能逆向思維活動推翻“不可用”聯(lián)想想象訓練關(guān)于“白”的聯(lián)想回顧感悟整理內(nèi)化升華拓展5活動策略自我探索的策略。體驗領(lǐng)悟的策略。6環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)二：走進創(chuàng)新王國走進創(chuàng)

2、新王國環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)三：回顧整理回顧整理感悟感悟環(huán)節(jié)一：環(huán)節(jié)一：趣味動畫導入趣味動畫導入思維體操坊思維體操坊(熱身體驗活動熱身體驗活動)思維大爆炸思維大爆炸(發(fā)散思維訓練發(fā)散思維訓練)思維摩天輪思維摩天輪(逆向思維活動逆向思維活動)思維妙妙屋思維妙妙屋(聯(lián)想想象訓練聯(lián)想想象訓練)活動過程活動過程7環(huán)節(jié)一：環(huán)節(jié)一：趣味動畫導入趣味動畫導入 營造輕松氛圍，初感創(chuàng)新魅力營造輕松氛圍，初感創(chuàng)新魅力。 89101112環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)二：走進創(chuàng)新王國走進創(chuàng)新王國創(chuàng)設(shè)多層情境，活動體驗創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)多層情境，活動體驗創(chuàng)新。131415說起立，你坐下；說坐下，就起立。說起立，你坐下；說坐下，就起立。說拍手，就跺腳；說跺

3、腳，就拍手。說拍手，就跺腳；說跺腳，就拍手。說左手，舉右手；說右手，舉左手。說左手，舉右手；說右手，舉左手。161718 “思維魔王思維魔王”許國泰關(guān)于回形針的論證：許國泰關(guān)于回形針的論證： 1. 1.回形針由于有相同的重量，回形針由于有相同的重量， 2. 2.可以做各種砝碼；可以做各種砝碼； 3. 3.道多少種反應(yīng)；道多少種反應(yīng)； 4. 4.可以變成可以變成1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9和加減乘除和加減乘除運算符號，進行運算運算符號，進行運算； 5. 5.在音樂上可創(chuàng)作曲譜在音樂上可創(chuàng)作曲譜； 6. 6.可可變成英文、拉丁文、俄文字母；變成英文、拉丁文

4、、俄文字母； 7. 7.它還可以導電，可以它還可以導電，可以做成做成琴弦，可以琴弦，可以做夾子、繩索、掛鏈、項鏈做夾子、繩索、掛鏈、項鏈 8. 8.由此推論，回形針起碼有上百種甚至由此推論，回形針起碼有上百種甚至上千種用途。上千種用途。1920發(fā)散思維，多角度看問題。2122鋼筆不可以做什么？23 這種現(xiàn)象其實反映的是我反映的是我們從小受到的多是一種否定性們從小受到的多是一種否定性的思維訓練。這種的思維訓練。這種否定性思維否定性思維方式方式使我們的大腦失去了過多使我們的大腦失去了過多的自由，而我們也因此失去了的自由，而我們也因此失去了更多的創(chuàng)造力。更多的創(chuàng)造力。24打破常規(guī)，反向思考。2526詞語聯(lián)想體驗詞語聯(lián)想體驗詞語聯(lián)想體驗27白28白白雪公主白雪公主29王王 宮宮30盛盛 宴宴31公主 王宮 盛宴.32白33詞語聯(lián)想體驗深入想象體驗深入想象體驗34白35奇思妙想，創(chuàng)意非凡。36環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)三：回顧整理回顧整理內(nèi)化升華，領(lǐng)悟創(chuàng)新能力內(nèi)化升華，領(lǐng)悟創(chuàng)新能力。37雙頭牙膏真好用。雙頭牙膏真好用。38不倒翁牙刷不會倒不倒翁牙刷不會倒。39預(yù)期效果：預(yù)期效果：課堂參與性高，氣氛較活躍。課堂參與性高，氣氛較活躍。對于啟發(fā)學生創(chuàng)新思維有一定作用。對于啟發(fā)學生創(chuàng)新思維有一定作用。40課外延伸鞏固課外延伸鞏固、發(fā)散思維訓練、發(fā)散思維訓練開發(fā)紙的用途。開發(fā)紙的用途。、自由想