《哥哥的心愿》教學課件

1、1哥哥的心愿哥哥的心愿西師大版四年級語文上冊第五單元西師大版四年級語文上冊第五單元2 shng xin hn圣誕節(jié)圣誕節(jié) 羨慕羨慕 震撼震撼 du xun b y兜風兜風 炫耀炫耀 跛腳跛腳 給予給予33、思考：思考： 1、哥哥的心愿是什么？、哥哥的心愿是什么？ 2 、在心愿產(chǎn)生的過程中，保羅對、在心愿產(chǎn)生的過程中，保羅對男孩產(chǎn)生了幾次誤解？請同學們快速默男孩產(chǎn)生了幾次誤解？請同學們快速默讀課文，完成填空。讀課文，完成填空。 當小男孩當小男孩( )的時候，的時候， 保羅誤認為保羅誤認為( ). 當小男孩當小男孩( )的時候，的時候， 保羅誤認為保羅誤認為( )4“先生，你能不能把車開到我家門前

2、？先生，你能不能把車開到我家門前？” “ “你能不能把車開到那兩個臺階前？你能不能把車開到那兩個臺階前？”保羅有幾次猜錯了男孩的心思？保羅有幾次猜錯了男孩的心思？ 第一次：保羅以為男孩希望自己也有一個第一次：保羅以為男孩希望自己也有一個送禮物給自己的哥哥，結(jié)果男孩是希望自送禮物給自己的哥哥，結(jié)果男孩是希望自己成為送禮物給弟弟的哥哥。己成為送禮物給弟弟的哥哥。第二次：保羅以為男孩第二次：保羅以為男孩希望停車在家門前是為希望停車在家門前是為了炫耀，結(jié)果不是。了炫耀，結(jié)果不是。 5自學提示：自學提示： 1、借助旁批自讀課文、借助旁批自讀課文14自然段，邊自然段，邊讀邊用筆勾畫出男孩的哪些動作、神態(tài)、

3、語讀邊用筆勾畫出男孩的哪些動作、神態(tài)、語言引起了保羅的第一次誤解？言引起了保羅的第一次誤解？ 2、 用（用（ ）標出描寫男孩動作的詞語，）標出描寫男孩動作的詞語，用用標出男孩神態(tài)的詞語，用標出男孩神態(tài)的詞語，用畫出畫出男孩的語言。并把自己的感受、體會批注在男孩的語言。并把自己的感受、體會批注在課文的旁邊。課文的旁邊。6看到別人有某種好處或有利條件而希望自己也有。7這時，一個男孩繞著這時，一個男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，那輛閃閃發(fā)亮的新車，羨慕地問：羨慕地問：“先生，先生，這是你的車？這是你的車？”“羨慕羨慕”寫出了寫出了男孩期男孩期待、渴待、渴望的心望的心情情8感到很奇怪好像在想著什么，形容陷

4、入沉思的樣子。9男孩男孩滿臉驚訝滿臉驚訝，若有所思若有所思地說：地說：“這是你哥哥送的這是你哥哥送的禮物，沒花你一分錢？我禮物，沒花你一分錢？我希望希望” 1、 什么叫什么叫“滿臉驚訝滿臉驚訝”？男孩驚訝什么？男孩驚訝什么？ 2、男孩若有所思男孩若有所思,可能在想可能在想:( ).10男孩滿臉驚訝，若有所思地說：男孩滿臉驚訝，若有所思地說：“這是你哥哥送的禮物，沒花你一這是你哥哥送的禮物，沒花你一分錢？我希望分錢？我希望”孩子們，男孩的話并沒有說完，而孩子們，男孩的話并沒有說完，而是用了個省略號，如果是你，你會是用了個省略號，如果是你，你會希望什么？希望什么？ 我希望（我希望（ ）11 大家回

5、憶一下，剛大家回憶一下，剛才我們用了什么方法才我們用了什么方法學習了第一次誤解？學習了第一次誤解？12 大家回憶一下，剛才我們大家回憶一下，剛才我們用了什么方法學習了第一次誤用了什么方法學習了第一次誤解？解？讀讀 找關(guān)鍵詞語或句找關(guān)鍵詞語或句子子讀讀體會體會13自學要求：自學要求： 、請大家運用剛才的讀、請大家運用剛才的讀 找找關(guān)鍵詞語或句子關(guān)鍵詞語或句子讀讀體體會的學習方法學習第二次誤解？自讀課文會的學習方法學習第二次誤解？自讀課文79段。段。 、用（）標出描寫男孩動作的詞語，、用（）標出描寫男孩動作的詞語，用用標出男孩神態(tài)的詞語，用標出男孩神態(tài)的詞語，用畫畫出男孩的語言。出男孩的語言。、借

6、助旁批體會句子，并把自己的感受、借助旁批體會句子，并把自己的感受批注在旁邊。批注在旁邊。 14 “我希望，我希望，”男孩接著說，男孩接著說，“我將來能像你哥哥那我將來能像你哥哥那樣樣。” 保羅保羅驚愕驚愕地看著那男孩，地看著那男孩，沖口而出沖口而出地邀請他：地邀請他：“你愿你愿不愿意坐我的車去不愿意坐我的車去兜兜風兜兜風？” “當然，我非常愿意！當然，我非常愿意！” 不假思索，脫口而出。坐著保羅的新車游逛15他把弟弟他把弟弟安置安置在臺階上，在臺階上，緊緊緊緊地地抱抱著他著他,指指著那輛新車，對弟弟說：著那輛新車，對弟弟說：“你看，這就是你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。那是保我剛才在

7、樓上告訴你的那輛新車。那是保羅的哥哥送給他的！將來我也會送給你一羅的哥哥送給他的！將來我也會送給你一輛這樣的車，到時你就能去看那些掛在窗輛這樣的車，到時你就能去看那些掛在窗口的圣誕節(jié)飾品了?？诘氖フQ節(jié)飾品了。”16哥哥的心愿你看，這就是我剛才在樓上告訴你的新車。那時保羅的哥哥送給他的！將來我也會送給你一輛這樣的車，到時你就能去看那些掛在窗口的圣誕節(jié)飾品了?！蹦且荒甑氖フQ節(jié)，保羅才真正體會到“給予是快樂的”。 寫保羅體會到了“給予是快樂的”這個道理。懂得 “給予”就是幫助，就是關(guān)愛，就是付出，就是想到別人，就是給別人帶去快樂 17 為什么這個夜晚對他們?nèi)齻€人來為什么這個夜晚對他們?nèi)齻€人來說都是難

8、忘的？說都是難忘的？小弟弟是因為（小弟弟是因為（ ）而難忘，）而難忘，小男孩是因為（小男孩是因為（ ）而難忘，）而難忘，保羅是因為（保羅是因為（ ）而難忘。）而難忘。18 這個圣誕節(jié)的夜晚，對于小弟弟，五這個圣誕節(jié)的夜晚，對于小弟弟，五彩的櫥窗、夜景令他難忘；對于小男孩，彩的櫥窗、夜景令他難忘；對于小男孩，他送給了殘疾弟弟一個最好的圣誕禮物，他送給了殘疾弟弟一個最好的圣誕禮物，他感覺自己長成了大人；對于保羅，他看他感覺自己長成了大人；對于保羅，他看見了一幕人間真情，并在給予中得到了快見了一幕人間真情，并在給予中得到了快樂，他同樣不會忘記這個夜晚；樂，他同樣不會忘記這個夜晚；對于在座對于在座的你呢？也是難忘的嗎？的你呢？也是難忘的嗎？192021222324作業(yè)：作業(yè)：1、收集有關(guān)給予的名人名言、收集有關(guān)給予的名人名言如：如： “給永遠比拿愉快。給永遠比拿愉快。” 高爾高爾基基