手機(jī)遠(yuǎn)離課堂做合格學(xué)生手機(jī)的危害主題班會(huì)PPT課件（帶內(nèi)容）VIP

1、手機(jī)遠(yuǎn)離課堂做合格中學(xué)生讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂手機(jī)的危害主題班會(huì)老師：XXX學(xué)生手機(jī)的依賴癥1大學(xué)生上課玩手機(jī)的原因2上課玩手機(jī)的內(nèi)在因素3如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣4第一部分讓 手 機(jī) 遠(yuǎn) 離 課 堂 手 機(jī) 的 危 害 主 題 班 會(huì)學(xué)生手機(jī)的依賴癥學(xué)生手機(jī)的依賴癥學(xué)生手機(jī)的依賴癥隨時(shí)隨地玩手機(jī)低頭族學(xué)生手機(jī)的依賴癥游戲娛樂(lè)上網(wǎng)社交音樂(lè)電影電話學(xué)習(xí)學(xué)生手機(jī)的依賴癥“國(guó)際難題”玩手機(jī)現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重滲透到大學(xué)課堂，很多大學(xué)生都逐漸養(yǎng)成了在課堂上玩手機(jī)的習(xí)慣，他們時(shí)不時(shí)拿手機(jī)看幾眼，一些大學(xué)生不再那么認(rèn)真聽(tīng)講，而是低頭玩手機(jī)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。第二部分讓 手 機(jī) 遠(yuǎn) 離 課 堂 手 機(jī) 的 危 害 主 題 班 會(huì)

2、大學(xué)生上課玩手機(jī)的原因大學(xué)生上課玩手機(jī)的原因大學(xué)生上課玩手機(jī)的原因A考入大學(xué)，受輿論影響，上課懈怠。B大合堂教學(xué)，師生互動(dòng)少，興趣乏味。C課程單調(diào)枯燥，手機(jī)誘惑力更大。D想好好學(xué)習(xí)，但根本管不住自己。E教室上課質(zhì)量，決定了手機(jī)流量。學(xué)生對(duì)玩手機(jī)出謀劃策0101020203030404拆除移動(dòng)終端手機(jī)屏蔽儀上課手機(jī)袋上課多提問(wèn)學(xué)生對(duì)玩手機(jī)出謀劃策打電話聊天發(fā)短信看課件背單詞查資料看電影看小說(shuō)網(wǎng)購(gòu)學(xué)術(shù)咨詢聽(tīng)聽(tīng)力做筆記第三部分讓 手 機(jī) 遠(yuǎn) 離 課 堂 手 機(jī) 的 危 害 主 題 班 會(huì)上課玩手機(jī)的內(nèi)在因素上課玩手機(jī)的內(nèi)在因素上課玩手機(jī)的內(nèi)在因素求知欲是人的天性學(xué)專業(yè)知識(shí)是動(dòng)力,玩手機(jī)游戲也是動(dòng)力,

3、要把握住學(xué)習(xí)動(dòng)力的脈絡(luò)求知力又稱注意力，指心理指向和集中于某種事情的能力,不專心可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)解決，專注力高有助于學(xué)習(xí)專注力世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富是力量；好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣貽害一生習(xí)慣力人做決定的時(shí)候，必須意識(shí)到自己此刻需要意志力。否則，大腦總會(huì)默認(rèn)選擇最簡(jiǎn)單、最無(wú)效的行為意志力上課玩手機(jī)的外在因素01020304家庭教育、家長(zhǎng)觀念、家長(zhǎng)督促、家長(zhǎng)作風(fēng)、家庭條件家庭環(huán)境師生關(guān)系（教師品質(zhì)、教師管理）、同學(xué)關(guān)系（班級(jí)凝聚、宿舍引導(dǎo)）、學(xué)友關(guān)系人際關(guān)系社會(huì)發(fā)展、社會(huì)輿論、大眾傳媒、社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境教學(xué)環(huán)境、教學(xué)組織形式、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍教學(xué)環(huán)境第四部分讓 手

4、機(jī) 遠(yuǎn) 離 課 堂 手 機(jī) 的 危 害 主 題 班 會(huì)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣特征是：“刻意，不自然”。17天左右特征是：“不經(jīng)意，自然”。2190天左右特征是：“刻意，自然”。721天左右梅蘭芳先生看鴿子練眼法壞習(xí)慣今天不改會(huì)帶到明天，壞習(xí)慣今年不改會(huì)帶到明年，壞習(xí)慣大學(xué)不改會(huì)帶到社會(huì)。一個(gè)好習(xí)慣，使人終身受益；一個(gè)壞習(xí)慣，使人貽害一生。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力求知是人的天性，求知欲一旦失去，學(xué)習(xí)就會(huì)變成負(fù)擔(dān)行為懶惰、理想懶惰、現(xiàn)狀迷茫、未來(lái)迷茫是禁錮了求知欲尊重知識(shí)，認(rèn)識(shí)到在知識(shí)的渺小.0101將學(xué)識(shí)與未來(lái)成就掛鉤，不管從不從醫(yī).0202從最基本、最感興趣的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，打破求職禁錮.0303建議正確使用手機(jī)，致力于好習(xí)慣的養(yǎng)成，不做手機(jī)奴隸，做手機(jī)的主人.認(rèn)識(shí)到自己的渺小，唯有勤奮，才能在浩瀚的知識(shí)海洋里獵取到真知.從圖書(shū)館借書(shū)，去體育場(chǎng)鍛煉，淵博的學(xué)識(shí)和強(qiáng)健的體魄對(duì)人最重要.上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記