平潭二中信息組

1、平潭二中 信息組3.3.不得帶任何食品飲料進機房，無論上下課都不允許在機房吃東西9.9.嚴禁在實驗樓打球，愛護消防設施和機房財產(chǎn)。嚴禁在實驗樓打球，愛護消防設施和機房財產(chǎn)。機房規(guī)章制度：機房規(guī)章制度：1.1.進入機房，請保持安靜進入機房，請保持安靜 。學生只帶課本和文具進入機房，書包放在老師指定的地學生只帶課本和文具進入機房，書包放在老師指定的地方，零食、飲料、潮濕或滴水的傘具等不準帶入機房內(nèi)。方，零食、飲料、潮濕或滴水的傘具等不準帶入機房內(nèi)。4.4.學生按老師安排的座位入座，上課期間不得隨意跑動、離開、喧嘩吵鬧，不得私學生按老師安排的座位入座，上課期間不得隨意跑動、離開、喧嘩吵鬧，不得私自調(diào)

2、動座位自調(diào)動座位. . 老師按照安排好的座位表進行點名考勤。老師按照安排好的座位表進行點名考勤。5.5.不允許帶不允許帶U U盤手機等等存儲設備到機房來用，更不得私自把游戲等軟件拷貝盤手機等等存儲設備到機房來用，更不得私自把游戲等軟件拷貝到學校電腦到學校電腦6.6.不得拆卸電腦部件；不得擅自使用教師機和教師機上的設備不得拆卸電腦部件；不得擅自使用教師機和教師機上的設備8.8.下課時，要把鍵盤鼠標推回原位、擺放好凳子，值日生要負責檢查和搞好衛(wèi)下課時，要把鍵盤鼠標推回原位、擺放好凳子，值日生要負責檢查和搞好衛(wèi)生。生。7.禁止上不健康網(wǎng)站和玩不健康游戲。禁止上不健康網(wǎng)站和玩不健康游戲。2.2.進入機

3、房上課前應認真檢查自己的電腦是否已損壞，機位上是否留有垃圾等，如進入機房上課前應認真檢查自己的電腦是否已損壞，機位上是否留有垃圾等，如果有，請報告老師，老師將追究前節(jié)課該機位的學生進行賠償或處罰。若未報告則果有，請報告老師，老師將追究前節(jié)課該機位的學生進行賠償或處罰。若未報告則視為該座位同學的責任。視為該座位同學的責任。以上紀律望同學們認真遵守。以上紀律望同學們認真遵守。在機房吃零食飲料等東西或不做好機房值日工作的一經(jīng)在機房吃零食飲料等東西或不做好機房值日工作的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報總務處和衛(wèi)生室處理，罰做衛(wèi)生外還要扣除該班發(fā)現(xiàn)報總務處和衛(wèi)生室處理，罰做衛(wèi)生外還要扣除該班級的考核分。級的考核分。在機房喧嘩

4、、在機房喧嘩、 打球、或其它不遵守紀律等違紀的，一經(jīng)打球、或其它不遵守紀律等違紀的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報政教處處理。發(fā)現(xiàn)報政教處處理。損壞學校財產(chǎn)的，一律按學校相關規(guī)定賠償。損壞學校財產(chǎn)的，一律按學校相關規(guī)定賠償。廣教版廣教版 普通高中新課程普通高中新課程信息技術(shù)（必修）信息技術(shù)（必修）信息技術(shù)基礎信息技術(shù)基礎主要看試卷成績主要看試卷成績更加注重學生的情感態(tài)度，能力更加注重學生的情感態(tài)度，能力價值觀等的培養(yǎng)價值觀等的培養(yǎng)老師的教為主老師的教為主引導學生學為主：任務，討論探究，引導學生學為主：任務，討論探究，案例分析，活動，辯論案例分析，活動，辯論學習某些軟件為主學習某些軟件為主學會終身學習的方法為主學會

5、終身學習的方法為主變變變消息消息1 1：詠輝超市的衣服：詠輝超市的衣服9 9月月1 1日日100100元任你拿啦！元任你拿啦！消息消息2 2：很多人在：很多人在9 9月月1 1日跑到詠輝超市，想撿便宜，結(jié)果卻被告知日跑到詠輝超市，想撿便宜，結(jié)果卻被告知沒這回事，有的人氣憤不平，認為超市不守信用。沒這回事，有的人氣憤不平，認為超市不守信用。消息消息3 3：經(jīng)證實，詠輝超市服裝部公告，：經(jīng)證實，詠輝超市服裝部公告，100100元任你選元任你選3 3件衣服，原件衣服，原來是消息被誤傳了。來是消息被誤傳了。這一案例說明了什么？這一案例說明了什么？信息也有真?zhèn)涡?！信息也有真?zhèn)涡?！中學生上網(wǎng)在做什么?統(tǒng)計

6、調(diào)查結(jié)果并得出調(diào)查結(jié)論：統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果并得出調(diào)查結(jié)論： 在廣州調(diào)查了在廣州調(diào)查了1250個學生個學生. 聊天和玩游戲聊天和玩游戲 : 87% 聽音樂和看電影聽音樂和看電影:10% 學習和找資料學習和找資料:2% 參與電子商務活動參與電子商務活動:0.8% 連續(xù)上網(wǎng)時間達連續(xù)上網(wǎng)時間達8小時的小時的:10% 患上網(wǎng)絡成癮綜合征患上網(wǎng)絡成癮綜合征 :7% 從沒上過網(wǎng)的從沒上過網(wǎng)的:0% 贊成學生上網(wǎng)的贊成學生上網(wǎng)的: 13% 不贊成也不反對的不贊成也不反對的:7% -只要正確的對待網(wǎng)絡，使用它只要正確的對待網(wǎng)絡，使用它來服務于我們的學習生活工作，來服務于我們的學習生活工作，網(wǎng)絡是很有用的。網(wǎng)絡是很有

7、用的。編寫編寫調(diào)查報告調(diào)查報告或或問問卷卷：你上網(wǎng)都做什么？你上網(wǎng)都做什么？你上網(wǎng)一周幾次？你上網(wǎng)一周幾次？你上網(wǎng)一次平均幾個小時？你上網(wǎng)一次平均幾個小時？你覺得你依賴網(wǎng)絡嗎？你覺得你依賴網(wǎng)絡嗎？你反對還是贊成上網(wǎng)？你反對還是贊成上網(wǎng)？你覺得網(wǎng)絡對你有用嗎？你覺得網(wǎng)絡對你有用嗎？ 網(wǎng)絡游戲是被家長談之色變，但它創(chuàng)造了很大網(wǎng)絡游戲是被家長談之色變，但它創(chuàng)造了很大經(jīng)濟效益，不能不說它對社會沒有貢獻。但作經(jīng)濟效益，不能不說它對社會沒有貢獻。但作為消費者，我們需要學習怎樣合理地消費。作為消費者，我們需要學習怎樣合理地消費。作為中學生我們怎樣處理好娛樂與學習之間的關為中學生我們怎樣處理好娛樂與學習之間的

8、關系，這特別重要！系，這特別重要！ 正如一把菜刀一樣，人們可以用它來切菜，但罪正如一把菜刀一樣，人們可以用它來切菜，但罪犯卻可以用它來殺人。刀，本來沒有什么好與壞犯卻可以用它來殺人。刀，本來沒有什么好與壞之分；只是在人用了它之后，才出現(xiàn)了好與壞的之分；只是在人用了它之后，才出現(xiàn)了好與壞的判斷。判斷。虛擬魚缸虛擬魚缸基于網(wǎng)絡的虛擬生活給人們帶來的利與弊基于網(wǎng)絡的虛擬生活給人們帶來的利與弊虛擬的風景好看嗎？案例案例通過案例分析，認識網(wǎng)絡規(guī)范通過案例分析，認識網(wǎng)絡規(guī)范和網(wǎng)絡道德的基本內(nèi)涵；了解與和網(wǎng)絡道德的基本內(nèi)涵；了解與信息活動相關的法律法規(guī)；能夠信息活動相關的法律法規(guī)；能夠識別并抵制不良信息。識

9、別并抵制不良信息。例題：假定你所在的學校要為例題：假定你所在的學校要為全體同學和老師開設全體同學和老師開設BBSBBS，校長，校長責成你制訂一份守則，規(guī)范大家責成你制訂一份守則，規(guī)范大家的的BBSBBS應用，請通過調(diào)研，確定應用，請通過調(diào)研，確定這個守則中應該包括的項目這個守則中應該包括的項目。 基于網(wǎng)絡的虛擬生活給人們帶來的利與弊基于網(wǎng)絡的虛擬生活給人們帶來的利與弊案例案例能夠根據(jù)實際需求選擇恰當能夠根據(jù)實際需求選擇恰當?shù)姆绞剑靡蛱鼐W(wǎng)獲取所需的方式，利用因特網(wǎng)獲取所需信息、實現(xiàn)信息交流；體驗因信息、實現(xiàn)信息交流；體驗因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢，分析其局限

10、性。的優(yōu)勢，分析其局限性。例子例子 因特網(wǎng)上的一幅著名因特網(wǎng)上的一幅著名漫畫是：漫畫是：“在因特網(wǎng)上沒有人在因特網(wǎng)上沒有人知道你是一條狗知道你是一條狗”。試理解這。試理解這句話的寓意，分析因特網(wǎng)對人句話的寓意，分析因特網(wǎng)對人際交流產(chǎn)生的沖擊。際交流產(chǎn)生的沖擊。 基于網(wǎng)絡的虛擬生活給人們帶來的利與弊基于網(wǎng)絡的虛擬生活給人們帶來的利與弊角度：世界饑荒問題角度：世界饑荒問題政治學家政治學家調(diào)查造成該國饑餓問題調(diào)查造成該國饑餓問題的政治、法律和經(jīng)濟因的政治、法律和經(jīng)濟因素，明確該國的管理模素，明確該國的管理模式和影響以上方面的各式和影響以上方面的各種因素和人。種因素和人。營養(yǎng)學家營養(yǎng)學家明確饑餓對人口

11、造成的影響，包括明確饑餓對人口造成的影響，包括疾病、營養(yǎng)不足以及改善營養(yǎng)不足疾病、營養(yǎng)不足以及改善營養(yǎng)不足的食品來源。根據(jù)世界健康組織和的食品來源。根據(jù)世界健康組織和營養(yǎng)不良的流行營養(yǎng)不良的流行的相關規(guī)定和信息，的相關規(guī)定和信息，通過確定通過確定營養(yǎng)充足營養(yǎng)充足的基本標準獲得的基本標準獲得一種糧食觀。一種糧食觀。新聞記者新聞記者及時報道食物缺乏所帶及時報道食物缺乏所帶來的直接后果，其中包來的直接后果，其中包括人員傷亡、國家和地括人員傷亡、國家和地區(qū)目前的救濟活動和食區(qū)目前的救濟活動和食品援助運輸工作以及進品援助運輸工作以及進行中的救援行動計劃行中的救援行動計劃歷史學家歷史學家研究該國或該地區(qū)的

12、歷史、地理和人研究該國或該地區(qū)的歷史、地理和人口狀況，確定造成目前這種饑餓狀況口狀況，確定造成目前這種饑餓狀況的各種因素。調(diào)查每個的各種因素。調(diào)查每個國家的面貌國家的面貌，除了確定上面這些因素，還要了解每除了確定上面這些因素，還要了解每個國家的出生率和死亡率、男性和女個國家的出生率和死亡率、男性和女性的生活期望值、兒童的道德水準以性的生活期望值、兒童的道德水準以及其它相關的及其它相關的重要統(tǒng)計資料重要統(tǒng)計資料讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達和交流中，掌握信讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達和交流中，掌握信息技能，感受信息文化，增信息意識，內(nèi)化信息倫理，培養(yǎng)息技能，感受信息文化，增信息意識

13、，內(nèi)化信息倫理，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高實踐能力和適應社會的能力。創(chuàng)新思維，提高實踐能力和適應社會的能力。對于一個任務，能用各種方法、工具來加工與表達，如文字處理軟對于一個任務，能用各種方法、工具來加工與表達，如文字處理軟件、圖片處理軟件、數(shù)據(jù)處理軟件、網(wǎng)頁制作軟件件、圖片處理軟件、數(shù)據(jù)處理軟件、網(wǎng)頁制作軟件1、全國范圍內(nèi)、全國范圍內(nèi)(包含農(nóng)村中小學包含農(nóng)村中小學)開設了電腦課或開設了電腦課或課的情況課的情況: 小學小學:67.64%, 中學中學:92.33%, 高中高中99.7%.-來源于來源于2、中新網(wǎng)、中新網(wǎng)2月月15日電日電 國家版權(quán)局副局長閻曉宏今天在公開場合介紹稱，國家版權(quán)局副局長閻曉宏

14、今天在公開場合介紹稱，目前，中國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)超過目前，中國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)超過1.1億人，網(wǎng)站數(shù)量超過億人，網(wǎng)站數(shù)量超過69萬個，互聯(lián)網(wǎng)萬個，互聯(lián)網(wǎng)已深入到社會生活的方方面面。已深入到社會生活的方方面面。-來源于來源于4、2005年年12月廣州市韋博人才市場招聘會上月廣州市韋博人才市場招聘會上, 889家用人單位和企業(yè)的近家用人單位和企業(yè)的近2000多個職位中要求應聘人員持有計算機二級證書占多個職位中要求應聘人員持有計算機二級證書占78.27%,要求應要求應聘人員有較強計算機操作能力的占聘人員有較強計算機操作能力的占81.23%, 要求應聘人員是計算機專要求應聘人員是計算機專業(yè)的占業(yè)的占43.33%.

15、 -來源于來源于3、國內(nèi)所有大學獲得學士學位的條件之一是必須通過計算機等級和全國、國內(nèi)所有大學獲得學士學位的條件之一是必須通過計算機等級和全國英語等級考試。英語等級考試。-來源于來源于 總之，現(xiàn)在手機離不開信息技術(shù)總之，現(xiàn)在手機離不開信息技術(shù)辦公室離不開信息技術(shù)辦公室離不開信息技術(shù)軍事，醫(yī)療，工業(yè)，軍事，醫(yī)療，工業(yè)，處處都離不開信處處都離不開信息技術(shù)，它已經(jīng)是息技術(shù)，它已經(jīng)是人們的一個基本技能了。人們的一個基本技能了。信息技術(shù)課程的發(fā)展信息技術(shù)課程的發(fā)展1. 82年開始在上海試點年開始在上海試點2. 89年在沿海地區(qū)實施年在沿海地區(qū)實施3. 95年在全國中學（農(nóng)村除外）實施年在全國中學（農(nóng)村除

16、外）實施4. 01年列入會考年列入會考5. 04年在海南、山東、廣東、寧夏實試點列入高考年在海南、山東、廣東、寧夏實試點列入高考6. 05年上海年上海,江蘇江蘇.等加入試點等加入試點.7. 06年福建年福建.加入試點加入試點8. 07年山東年山東,海南不同程度不同形式地列入了高考總分海南不同程度不同形式地列入了高考總分 全國絕大多數(shù)中學要會考全國絕大多數(shù)中學要會考9. 現(xiàn)在，全國都在開展高職教育，信息技術(shù)作為高職高考現(xiàn)在，全國都在開展高職教育，信息技術(shù)作為高職高考的四大科目，完全占高考總分的四分之一！的四大科目，完全占高考總分的四分之一！電腦課電腦課-計算機課計算機課-計算機文化課計算機文化課

17、-信息技術(shù)信息技術(shù)信息素養(yǎng)信息素養(yǎng)信息技術(shù)信息技術(shù)設置：必修選修設置：必修選修每個學生必須修滿每個學生必須修滿4學分才能畢業(yè)：學分才能畢業(yè)：信息技術(shù)基礎信息技術(shù)基礎2分分+選修一門選修一門2分分1.必修：信息技術(shù)基礎必修：信息技術(shù)基礎 2學分學分2.2.選修：算法與程序設計選修：算法與程序設計 2 2學分學分選修：多媒體技術(shù)應用選修：多媒體技術(shù)應用 2 2學分學分選修：網(wǎng)絡技術(shù)應用選修：網(wǎng)絡技術(shù)應用 2 2學分學分選修：數(shù)據(jù)庫技術(shù)選修：數(shù)據(jù)庫技術(shù) 2 2學分學分選修：人工智能初步選修：人工智能初步 2 2學分學分信念技術(shù)成績評定：學業(yè)基礎會考和學分信念技術(shù)成績評定：學業(yè)基礎會考和學分課堂學習課

18、堂學習表現(xiàn)表現(xiàn)40%修習時間10課堂表現(xiàn)10作業(yè)質(zhì)量10平時測驗10學期末考試這門課程要在每年這門課程要在每年6 6月份參加全省統(tǒng)一的月份參加全省統(tǒng)一的“信息技信息技術(shù)學業(yè)基礎會考術(shù)學業(yè)基礎會考”（全部機上考試，理論題是單全部機上考試，理論題是單選選4040分，操作題分，操作題6060分（分（考演示文稿、網(wǎng)頁制作，考演示文稿、網(wǎng)頁制作，修改修改IP，上傳下載，上傳下載），考），考1 1個半小時個半小時, ,在本?？?，在本校考，一中三中交換監(jiān)考老師，高清監(jiān)控全程監(jiān)控審查一中三中交換監(jiān)考老師，高清監(jiān)控全程監(jiān)控審查）會考不過，拿不到高中畢業(yè)證會考不過，拿不到高中畢業(yè)證所以，所以，信息技術(shù)兩本書都要好好保管！以便下學信息技術(shù)兩本書都要好好保管！以便下學期復習用！期復習用！可以補考可以補考補考沒過重修補考沒過重修可以補考多次可以補考多次二、拿學分二、拿學分：一、過會考一、過會考：它是它是非零起點非零起點的，它是建立在一定的初中水平的基礎上的，它是建立在一定的初中水平的基礎上的，所以希望大家注重的，所以希望大家注重自學、合作、交流、探究。自學、合作、交流、探究。要求：要求：如何學習？如何學習？* *上課必須帶課本和筆。上課必須帶