中考新突破（陜西專版）年中考物理第一部分教材同步復習歐姆定律（精講）課件

1、第十三章歐姆定律第十三章歐姆定律第一部分第一部分 教材同步復習教材同步復習知識要點 歸納1.電阻電阻(1)影響電路中電流大小的因素有兩個：一是電路兩端的影響電路中電流大小的因素有兩個：一是電路兩端的_，二是連接在電路中的，二是連接在電路中的_(2)物理學中用電阻表示導體對電流的阻礙作用導體的物理學中用電阻表示導體對電流的阻礙作用導體的電阻越大，對電流的阻礙作用就越大電阻越大，對電流的阻礙作用就越大(3)影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素(詳見詳見實驗方法指導實驗方法指導)(4)電阻通常用字母電阻通常用字母R表示，它的國際單位是歐姆，簡稱表示，它的國際單位是歐姆，簡稱歐，符號為歐，符號為.(5

2、)電阻的常用單位還有千歐電阻的常用單位還有千歐(k)、兆歐、兆歐(M)，它們與，它們與歐的換算關系為：歐的換算關系為：1 k_；1 M_.電阻及變阻器電阻及變阻器電壓電壓電阻電阻1 00011062物質的導電性能物質的導電性能(1)導體導體：容易導電的物體叫做導體，如金屬、石墨、人：容易導電的物體叫做導體，如金屬、石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液等體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液等(2)絕緣體絕緣體：不容易導電的物體叫做絕緣體；如橡膠、玻：不容易導電的物體叫做絕緣體；如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等璃、陶瓷、塑料、油等(3)半導體半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間的物質，如：導電性能介于導

3、體和絕緣體之間的物質，如鍺、硅等鍺、硅等(4)超導體超導體：在超低溫的情況下電阻突然減小為零的導：在超低溫的情況下電阻突然減小為零的導體體3變阻器變阻器(1)定義定義：變阻器是用來改變接入電路中的電阻大小的器：變阻器是用來改變接入電路中的電阻大小的器件，常見的有滑動變阻器、電阻箱和電位器滑動變阻器是件，常見的有滑動變阻器、電阻箱和電位器滑動變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的，從而改變電靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的，從而改變電路中的路中的_(2)結構示意圖結構示意圖電流電流(3)使用方法使用方法a連接時，接線柱要按照連接時，接線柱要按照“_”的原則接的原則接入，有四種方

4、法入，有四種方法(如如AD、BC、AC、BD)b接通電路前，需要將其電阻調到接通電路前，需要將其電阻調到_，使電路中的電流最小，保證電路中儀器的安全使電路中的電流最小，保證電路中儀器的安全一上一下一上一下阻值最大處阻值最大處1探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系(1)電流與電壓的關系電流與電壓的關系：在電阻一定的情況下，通過導體：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成的電流與導體兩端的電壓成_(2)電流與電阻的關系電流與電阻的關系：在電壓一定的情況下，通過導體：在電壓一定的情況下，通過導體的電流與導體的電阻成的電流與導體的電阻成_歐姆定律歐姆定

5、律(高頻考點高頻考點)正比正比反比反比2.歐姆定律歐姆定律( 1 ) 內 容內 容 ： 導 體 中 的 電 流 與 導 體 兩 端 的 電 壓 成： 導 體 中 的 電 流 與 導 體 兩 端 的 電 壓 成_，與導體的電阻成，與導體的電阻成_(2)公式公式：_，其中，其中U為導體兩端的電壓，單為導體兩端的電壓，單位為伏位為伏(V)；I為通過導體的電流，單位為安為通過導體的電流，單位為安(A)；R為導體的為導體的電阻，單位為歐電阻，單位為歐()正比正比反比反比實驗方法 指導命題點命題點1.連接電路時，開關要連接電路時，開關要_；滑動變阻器接入電路中滑動變阻器接入電路中阻值阻值_處處.2.在電壓

6、不變的情況下，比較導體中的在電壓不變的情況下，比較導體中的_大小來大小來判斷導體電阻的大小判斷導體電阻的大小.實驗一探究影響電阻大小的因素實驗一探究影響電阻大小的因素斷開斷開最大最大電流電流實驗方法：實驗方法：控制變量法、轉換法控制變量法、轉換法實驗步驟：實驗步驟：(1)探究電阻與導體的橫截面積的關系：控制材料和長度探究電阻與導體的橫截面積的關系：控制材料和長度不變，只改變橫截面積，比較電流表示數的大小不變，只改變橫截面積，比較電流表示數的大小(2)探究電阻與導體長度的關系：控制材料和橫截面積不探究電阻與導體長度的關系：控制材料和橫截面積不變，只改變長度，比較電流表示數的大小變，只改變長度，比

7、較電流表示數的大小(3)探究電阻與導體材料的關系：控制長度和橫截面積不探究電阻與導體材料的關系：控制長度和橫截面積不變，只改變材料，比較電流表示數的大小變，只改變材料，比較電流表示數的大小實驗結論：實驗結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的小決定于導體的_、_、材料同種材料、材料同種材料的導體長度越長、橫截面積越小，電阻的導體長度越長、橫截面積越小，電阻_導體電阻導體電阻還受溫度影響還受溫度影響長度長度橫截面積橫截面積越大越大1.在探究在探究“導體的電阻跟哪些因素有關導體的電阻跟哪些因素有關”的的實驗時，某老師引導學生做了如下的猜想：實

8、驗時，某老師引導學生做了如下的猜想：猜想猜想1：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；猜想猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；：導體的電阻可能跟導體的長度有關；猜想猜想3：導體的電阻可能跟導體的材料有關：導體的電阻可能跟導體的材料有關如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是三條長度均是1m，d的長度是的長度是0.5 m，a、b的橫截面積相同，材料不同；的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但的材料相同，但c的橫截面積大于的橫截面積大于a，a

9、、d的材料和橫截面積都相同的材料和橫截面積都相同(1)在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟跟_的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小比較這兩根金屬絲電阻的大小a、c(2)分析比較分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟_的關系，其結論是：的關系，其結論是：_ _(3)以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為_法法長度長度 在導體材料和橫截面積相同時，在導體材料和橫截面積相同時，導體越長，電阻

10、越大導體越長，電阻越大(或導體電阻跟導體長度成正比等或導體電阻跟導體長度成正比等)控制變量控制變量實驗方法：實驗方法：控制變量法控制變量法實驗電路圖：實驗電路圖：實驗二探究電流與電壓、電阻的關系實驗二探究電流與電壓、電阻的關系實驗設計：實驗設計：(1)探究電流與電壓的關系：控制電阻不變，只改變電探究電流與電壓的關系：控制電阻不變，只改變電壓，通過觀察比較電流和電壓的大小，發(fā)現它們的關系通壓，通過觀察比較電流和電壓的大小，發(fā)現它們的關系通過過_改變電阻兩端的電壓改變電阻兩端的電壓(2)探究電流與電阻的關系：控制電壓不變，只改變探究電流與電阻的關系：控制電壓不變，只改變_，通過觀察比較電流和電阻的

11、大小，發(fā)現它們的關，通過觀察比較電流和電阻的大小，發(fā)現它們的關系當換用不同的定值電阻后，應通過調節(jié)滑動變阻器使電系當換用不同的定值電阻后，應通過調節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓保持不變阻兩端的電壓保持不變實驗結論：實驗結論：在電壓一定的情況下，通過導體的電流與導在電壓一定的情況下，通過導體的電流與導體的電阻成體的電阻成_；在電阻一定的情況下，通過導體的電；在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成流與導體兩端的電壓成_調節(jié)滑動變阻器調節(jié)滑動變阻器電阻電阻反比反比正比正比注意事項：注意事項：(1)實驗中用到了實驗中用到了“控制變量控制變量”的思想，探究電流與電壓的思想，探究電流與電壓的關

12、系時，要保證的關系時，要保證_一定；探究電流與電阻的關系一定；探究電流與電阻的關系時，要保證時，要保證_一定一定(2)在探究電流與電壓的關系時進行了多次測量，目的是在探究電流與電壓的關系時進行了多次測量，目的是_ _.(3)在探究電流與電阻的關系時通過換不同阻值的電阻的在探究電流與電阻的關系時通過換不同阻值的電阻的方式改變電阻值，即先在電路中接入一個電阻，測量完畢，方式改變電阻值，即先在電路中接入一個電阻，測量完畢，把此電阻拆下來，換上另一個不同阻值的電阻把此電阻拆下來，換上另一個不同阻值的電阻電阻電阻電壓電壓避免實驗的偶然性和特殊性，使實驗得到的結論更具有普遍避免實驗的偶然性和特殊性，使實驗

13、得到的結論更具有普遍性性 2.小紅、小明做探究小紅、小明做探究“導體中的電流導體中的電流I與導體與導體電阻電阻R的關系的關系”實驗，先后使用阻值分別為實驗，先后使用阻值分別為5 、10 、15 、20 的四個定值電阻的四個定值電阻R和其他所需器材進行實驗，其中和其他所需器材進行實驗，其中電源電壓為電源電壓為6 V保持不變，連接好的實物電路如圖甲所示保持不變，連接好的實物電路如圖甲所示(1)老師檢查后發(fā)現有一根導線連接錯了，請你找出這根老師檢查后發(fā)現有一根導線連接錯了，請你找出這根導線并畫上導線并畫上“”，然后用筆畫線代替導線正確連接，然后用筆畫線代替導線正確連接(2)連接正確后小紅先做實驗，在

14、閉合開關前應將滑動變連接正確后小紅先做實驗，在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移至阻器的滑片移至_端，然后開始實驗，測出一組數端，然后開始實驗，測出一組數據，并作出據，并作出IR圖像圖像(如圖乙中的如圖乙中的a圖像所示圖像所示)，由此圖像得到，由此圖像得到的實驗結論是：的實驗結論是：_ _(3)小明利用這個電路測出另一組數據但實驗操作中有小明利用這個電路測出另一組數據但實驗操作中有不符合探究不符合探究I與與R關系的做法，結果得到的關系的做法，結果得到的IR圖像如圖乙中圖像如圖乙中的的b圖像所示請指出小明實驗操作中不符合要求的做法：圖像所示請指出小明實驗操作中不符合要求的做法：_B 在電壓一定的情

15、況下，通過導體的電流在電壓一定的情況下，通過導體的電流與導體的電阻成反比與導體的電阻成反比在換用不同電阻時，沒有保持導體兩端的電壓不變在換用不同電阻時，沒有保持導體兩端的電壓不變【答案】【答案】(1)如答圖所示如答圖所示命題點命題點1電路故障分析電路故障分析2實驗中對于小燈泡電阻要多次測量求實驗中對于小燈泡電阻要多次測量求_減小減小誤差誤差實驗三伏安法測小燈泡電阻實驗三伏安法測小燈泡電阻平均值平均值實驗電路圖：實驗電路圖：實驗設計：實驗設計：(1)閉合開關，通過不斷改變滑動變阻器的阻值，觀察電閉合開關，通過不斷改變滑動變阻器的阻值，觀察電壓表的示數直到為小燈炮的額定電壓值，并記錄此時電流表壓表

16、的示數直到為小燈炮的額定電壓值，并記錄此時電流表的示數的示數( 2 ) 根 據 每 組 電 流 與 電 壓 的 值 算 出 電 阻 ， 求 出根 據 每 組 電 流 與 電 壓 的 值 算 出 電 阻 ， 求 出_ 電阻值的平均值電阻值的平均值注意事項：注意事項：在連接電路時應注意以下幾個問題：在連接電路時應注意以下幾個問題：連接電路時，接線應有序進行，按照電路圖從電源正連接電路時，接線應有序進行，按照電路圖從電源正極出發(fā)把干路上的各元件串聯起來，然后把電壓表并聯在小極出發(fā)把干路上的各元件串聯起來，然后把電壓表并聯在小燈泡的兩端；燈泡的兩端；連接電路時要將開關斷開；連接電路時要將開關斷開；閉合

17、開關前要閉合開關前要將滑動變阻器的滑片移至將滑動變阻器的滑片移至_ ；電流表應與電流表應與被測小燈泡串聯，電壓表與被測小燈泡并聯；被測小燈泡串聯，電壓表與被測小燈泡并聯；應用試觸法應用試觸法選擇電表的量程；選擇電表的量程；電表的正、負接線柱不能接反；電表的正、負接線柱不能接反；滑動滑動變阻器的接線柱應采用變阻器的接線柱應采用_的連接方法的連接方法阻值最大處阻值最大處“一上一下一上一下” 3.如圖所示，是小明的實驗小組在如圖所示，是小明的實驗小組在“測量小測量小燈泡的電阻燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5 V”字樣字樣(1)請指出

18、電路連接中的兩個不當之處：請指出電路連接中的兩個不當之處：_；_電壓表沒有并聯在小燈泡兩端電壓表沒有并聯在小燈泡兩端電壓表量程選擇過大電壓表量程選擇過大(2)他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現兩電表的示數和燈泡的亮度都同滑動變阻器的滑片時，發(fā)現兩電表的示數和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數總是比較小，燈泡的亮度也較時變化，但兩電表的示數總是比較小，燈泡的亮度也較弱出現這種現象的原因是：弱出現這種現象的原因是：_(3)電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流

19、值，記錄如下：流值，記錄如下：小燈泡正常工作時的電阻大小約為小燈泡正常工作時的電阻大小約為_；通過分析實驗數據可知，小燈泡的電阻是通過分析實驗數據可知，小燈泡的電阻是_(填填“不變不變”或或“變化變化”)的，其原因是：的，其原因是：_ _電壓/V2.02.52.8電流/A0.200.240.26電源電壓過低電源電壓過低10.4變化變化小燈泡發(fā)光時，溫度小燈泡發(fā)光時，溫度升高造成電阻變化升高造成電阻變化三年中考 講練題型一選擇類題型一選擇類【例【例1】如圖所示，如圖所示，R1和和R2為阻值不同的定值電阻，為阻值不同的定值電阻，滑片滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法不正置于變阻器中間

20、，電源電壓保持不變，下列說法不正確的是確的是()A只閉合只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數不變，滑片向左滑動，電壓表的示數不變B只閉合只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數示數的比值變小的比值變小C只閉合只閉合S2和和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數可能相等示數可能相等D先閉合先閉合S1，S2，電路中的總電流為，電路中的總電流為I1，再閉合，再閉合S3并移并移動滑片后，電路中的總電流為動滑片后，電路中的總電流為I2，I1與與I2可能相等可能相等【答案】【答案】C題型二填空類題型二填空類【例【例2】(2015陜西

21、陜西27題題)圖圖1是小強是小強“探究通過導體的探究通過導體的電流與電阻關系電流與電阻關系”的實驗電路的實驗電路(電源電壓保持不變電源電壓保持不變)，圖，圖2是他是他依據測得的實驗數據繪制的電流依據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻隨電阻R變化的圖像，由圖變化的圖像，由圖像可知像可知R兩端的電壓為兩端的電壓為_V；當；當R的電阻由的電阻由10 更換為更換為15 時，閉合開關后，為使時，閉合開關后，為使R兩端的電壓兩端的電壓_(填填“改改變變”或或“不變不變”)，滑動變阻器的滑片，滑動變阻器的滑片P應向應向_(填填“a”或或“b”)端滑動端滑動【解題思路】【解題思路】導體中的電流跟導體兩端的電壓和

22、導體導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻有關，在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成的電阻有關，在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比；在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正反比；在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比由圖像找出電流對應的電阻值比由圖像找出電流對應的電阻值R，由，由UIR求出電阻兩端求出電阻兩端的電壓，由串聯電路的特點求出滑動變阻器兩端的電壓，然的電壓，由串聯電路的特點求出滑動變阻器兩端的電壓，然后根據歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的阻值由圖知當后根據歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的阻值由圖知當電路電流電路電流I0.3 A時，對應的電阻值時，對應的

23、電阻值R10 ，電阻兩端的電，電阻兩端的電壓壓URIR0.3 A10 3 V； “探究通過導體的電流與電阻關系探究通過導體的電流與電阻關系”的實驗，根據控制變量的實驗，根據控制變量法可知：控制電壓不變所以當把法可知：控制電壓不變所以當把10 的電阻更換為的電阻更換為15 的的電阻時，定值電阻阻值變大，電壓變大，要保持電壓不變，電阻時，定值電阻阻值變大，電壓變大，要保持電壓不變，滑動變阻器接入電路的電阻要增大，滑片要向滑動變阻器接入電路的電阻要增大，滑片要向b端移動端移動 【答案】【答案】3不變不變 b題型三實驗與探究類題型三實驗與探究類【例【例3】(2015陜西陜西32題題)雨天乘車時，小華發(fā)

24、現小車雨天乘車時，小華發(fā)現小車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應的發(fā)前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應的發(fā)生變化雨停后，刮水器自動停止工作，小華查閱相關資料生變化雨停后，刮水器自動停止工作，小華查閱相關資料后，發(fā)現它的工作電路中安裝有后，發(fā)現它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網雨水檢測金屬網”裝置，裝置，小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖甲所示的雨水檢測金屬網他自制了如圖甲所示的雨水檢測金屬網(以下簡稱檢測網以下簡稱檢測網)，并設計了如圖乙所示模擬電路進行探究并設計了如圖乙所示模擬電路

25、進行探究(1)小華按照所設計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網小華按照所設計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測網放入雨水未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測網放入雨水中，電路接通，表明雨水是中，電路接通，表明雨水是_(填填“導體導體”或或“絕緣絕緣體體”)小華通過觀察電路中小華通過觀察電路中_的變化，來判斷的變化，來判斷電動機轉速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化電動機轉速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化(2)將檢測網豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記將檢測網豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記錄如下數據錄如下數據.結合上述實驗將表格中的數據

26、補充完整結合上述實驗將表格中的數據補充完整分析數據可知，檢測網浸入雨水中深度越深，電流表分析數據可知，檢測網浸入雨水中深度越深，電流表示數越大這說明示數越大這說明a、b間接入電路的電阻在間接入電路的電阻在_(填填“變變大大”或或“變小變小”)根據影響導體電阻大小的因素可知：根據影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的間接入電路的電阻變化是由導體的_變化引變化引起的起的(3)小華設計的電路在無雨水時，電動機不能轉動，無法小華設計的電路在無雨水時，電動機不能轉動，無法實現車窗的清洗，請你在不拆卸原電路的基礎上，在該電路實現車窗的清洗，請你在不拆卸原電路的基礎上，在該電路中加

27、裝一個電路元件，以解決此問題中加裝一個電路元件，以解決此問題加裝的元件是：加裝的元件是：_.簡述你的做法：簡述你的做法：_.【解題思路】【解題思路】(1)將檢測網放入雨水中電路連通，說明將檢測網放入雨水中電路連通，說明雨水導電，是導體；電動機的轉速與電流大小有關，電流越雨水導電，是導體；電動機的轉速與電流大小有關，電流越大轉速越快，故通過觀察電流表示數來判斷電動機的轉速變大轉速越快，故通過觀察電流表示數來判斷電動機的轉速變化化(2)檢測網沒有浸入水中時，電路是斷開的，電流表示檢測網沒有浸入水中時，電路是斷開的，電流表示數為數為0；隨著檢測網浸入水中的深度越深，電流表示數越隨著檢測網浸入水中的深