秦漢的科技多媒體說課稿（課堂PPT）

1、1 一、教材分析 秦漢時期，是我國封建社會發(fā)展的重要時期。也是我國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要時期。秦漢科技在造紙、數(shù)學(xué)、機械制造，醫(yī)學(xué)等各個方面都成就斐然。我國古代科學(xué)技術(shù)系在此時已初步形成。 本課的重點：造紙術(shù) 本課的難點：秦漢科技繁榮的原因 秦漢的科學(xué)技術(shù)2 二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 造紙術(shù)的發(fā)明、改進及對人類文明的影響 九章算術(shù) 地動儀 神醫(yī)張仲景與神醫(yī)華佗的醫(yī)學(xué)成就 在本課的學(xué)習(xí)中，可以培養(yǎng)學(xué)生比較分析的能力，收集處理信息的能力，歸納綜合與制作圖表的能力。 過程與方法 通過創(chuàng)設(shè)情境，展示圖片，設(shè)置問題，演講故事等，來營造一個輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并通過比較

2、分析，收集處理信息，歸納綜合的方法來學(xué)習(xí)感受秦漢先進的科學(xué)技術(shù)。 情感態(tài)度價值觀 了解秦漢領(lǐng)先世界的科技成就，讓學(xué)生認識到我國古代勞動人民的聰明才智和非凡的創(chuàng)造力，增強學(xué)生的民族自豪感與愛國主義情感。 通過介紹張仲景與華佗的事跡，學(xué)習(xí)古代科學(xué)家刻苦專研的精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，確立求真、求實、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。3三、教法學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境法創(chuàng)設(shè)情境法問題探討法問題探討法比較分析法比較分析法故事演講法故事演講法4課前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文，并收集張仲景、華佗的故事課前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文，并收集張仲景、華佗的故事 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 影視播放中華古代文明的片段影視播放中華古代文明的片段 造紙術(shù)（圖片、問題

3、討論）造紙術(shù)（圖片、問題討論） 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：九章算術(shù)九章算術(shù)（圖片、問題思考）（圖片、問題思考）講授新課講授新課 地理：地動儀（圖片、閱讀）地理：地動儀（圖片、閱讀） 醫(yī)學(xué)：張仲景、華佗（圖片、問題討論）醫(yī)學(xué)：張仲景、華佗（圖片、問題討論）課堂小結(jié)課堂小結(jié) 突出重點、突破難點突出重點、突破難點 選擇題選擇題 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 連線題連線題 繪制表格題繪制表格題教學(xué)結(jié)束教學(xué)結(jié)束 多媒體再現(xiàn)秦漢文明多媒體再現(xiàn)秦漢文明四、教學(xué)過程設(shè)計四、教學(xué)過程設(shè)計5五、特色及問題 本課通過創(chuàng)設(shè)情景、展示圖片等方法營造了一個輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)感受秦漢先進的科學(xué)技術(shù)，從而增強了學(xué)生的民族自豪感和愛