基礎(chǔ)圖案 形式美法則要

1、形式美法則形式美法則一、一、 變化與統(tǒng)一變化與統(tǒng)一二、二、 對稱與均衡對稱與均衡三、三、 條理與反復(fù)條理與反復(fù)四、四、 對比與調(diào)和對比與調(diào)和五、五、 節(jié)奏與韻律節(jié)奏與韻律l教學(xué)課題：教學(xué)課題： 基礎(chǔ)圖案基礎(chǔ)圖案 形式美形式美l教學(xué)課時：教學(xué)課時：2 2l教學(xué)目的：教學(xué)目的：l1.1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生掌握了一定的圖案基礎(chǔ)知識，還使學(xué)生了解并掌握圖案的形式規(guī)律與法則，包括變化統(tǒng)一、對稱均衡、條理反復(fù)等。l2.2.技能目標(biāo)：技能目標(biāo)：學(xué)會形式美的運用l3.3.情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：在生活中體味形式美,熱愛生活,熱愛大自然。l教學(xué)難點：教學(xué)難點：形式規(guī)律中，變化統(tǒng)一、節(jié)奏韻律l教學(xué)重點：教學(xué)重點

2、：圖案的形式變化統(tǒng)一、節(jié)奏韻律l教學(xué)方法：教學(xué)方法：講授法，感受法，對比法l教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：卡片、書籍、教案l教學(xué)過程：教學(xué)過程：帆船的桅桿、電纜鐵塔、工廠煙囪、高樓大廈我們的視覺經(jīng)驗是什么感覺？其結(jié)構(gòu)輪廓都是高聳的垂直線垂直線，因而垂直線在藝術(shù)形式上給人以上升、高大、嚴(yán)格上升、高大、嚴(yán)格等感受大海、田野、草原我們的視覺經(jīng)驗又是什么感覺？平線、平原、大海等等的結(jié)構(gòu)輪廓是水平線水平線，使人聯(lián)想到開闊、開闊、徐緩、平靜徐緩、平靜等形式感。螺旋線：深邃形式美的形式美的基本法則基本法則評價某一事物或某一造形設(shè)計時，對于美或丑的感覺卻可發(fā)現(xiàn)在大多數(shù)人中間存在著一種相通的共識，這種共識是從人類社會長期

3、生產(chǎn)、生活實踐中積累的，它的依據(jù)就是客觀存在的美的形式法則。形式美是指自然、生活、藝術(shù)中各種形式因素（色彩、線條、形體、聲音）及其有規(guī)律的組合所具有的美 。拼圖技巧？形狀形狀顏色顏色質(zhì)感質(zhì)感方向方向筆法筆法一、變化與統(tǒng)一一、變化與統(tǒng)一 概念：概念：統(tǒng)一統(tǒng)一: :是指圖案的各個組成部分的內(nèi)在聯(lián)系.將各種性質(zhì)相同或相近的視覺要素組合在一起。形狀、質(zhì)感、顏色、方向、手法形狀、質(zhì)感、顏色、方向、手法變化變化: :是指圖案的各個組成部分的差異，將性質(zhì)不同的視覺要素并置、組合在同一圖形中，形成一種對比的視覺效果。如：如：點線面、方點線面、方與圓、曲與黑白灰、上與下與圓、曲與黑白灰、上與下變化與統(tǒng)一的法則，

4、是適用于一切造型藝術(shù)表現(xiàn)一個總的原則。它變化與統(tǒng)一的法則，是適用于一切造型藝術(shù)表現(xiàn)一個總的原則。它反映著事物的對立統(tǒng)一規(guī)律，也是構(gòu)成圖案形式美的最基本的法反映著事物的對立統(tǒng)一規(guī)律，也是構(gòu)成圖案形式美的最基本的法則則。 相互依存相互依存缺一不可缺一不可注：注：變化與統(tǒng)一是矛盾的雙方，變化是求差異，統(tǒng)一是求協(xié)調(diào)，但變化與統(tǒng)一是矛盾的雙方，變化是求差異，統(tǒng)一是求協(xié)調(diào)，但兩者又相互制約和相互依賴。變化過分，圖案各部分零散、瑣碎。兩者又相互制約和相互依賴。變化過分，圖案各部分零散、瑣碎。統(tǒng)一有余，圖案單調(diào)、呆板。實際操作中，我們常常以某一方為面統(tǒng)一有余，圖案單調(diào)、呆板。實際操作中，我們常常以某一方為面主

5、，而另一方面為輔。或強調(diào)統(tǒng)一，但不失變化；或彰顯變化，卻主，而另一方面為輔?；驈娬{(diào)統(tǒng)一，但不失變化；或彰顯變化，卻暗含統(tǒng)一。暗含統(tǒng)一。說說畫面中對說說畫面中對象的統(tǒng)一和變象的統(tǒng)一和變化！化！你看到了什么？你看到了什么？他們有什么區(qū)別？他們有什么區(qū)別？對稱對稱均衡均衡對稱：對稱：同形同量的組合，以中心線劃分，上下或左右相同，形成同形同量的組合，以中心線劃分，上下或左右相同，形成等形、同色、等量的對應(yīng)關(guān)系。等形、同色、等量的對應(yīng)關(guān)系。均衡：均衡：在視覺上的形、量、色或力的平衡感。在視覺上的形、量、色或力的平衡感。 畫面的均衡使作品形式于穩(wěn)定中畫面的均衡使作品形式于穩(wěn)定中更富于更富于變化變化，活潑活

6、潑思考：這樣的構(gòu)圖形式給你什么感覺？對稱的形態(tài)對稱的形態(tài)有整齊、莊重、完美的有整齊、莊重、完美的美感美感。但在平面構(gòu)圖中運用則要避免過分但在平面構(gòu)圖中運用則要避免過分強調(diào)對稱而產(chǎn)生強調(diào)對稱而產(chǎn)生單調(diào)、呆板單調(diào)、呆板的感覺。的感覺。因而避免了單調(diào)與呆板。給人因而避免了單調(diào)與呆板。給人安定、安定、平衡平衡和完整的感覺。和完整的感覺。最簡單的平衡：尼泊爾 Swayambunath 佛塔的眼睛近攝照片中，簡單布局是對稱的，因此正好在支點平衡，兩邊的力均勻平穩(wěn)。由于缺少視覺上的支撐物，小孩子看起來要向右倒出畫面。把支撐主體的必不可少的輪子加進(jìn)來，小孩子依舊不再中心位置，但畫面平衡了作業(yè)：作業(yè)一、臨摹書本

7、66頁第三幅作品，標(biāo)注出統(tǒng)一變化的要素。根據(jù)書本16頁大象和貓的外形特征，賦予變化統(tǒng)一。進(jìn)行元素添加要求;1、大小規(guī)格8*12 2、貓10*10你看到了什么？感受如何？三、對比與調(diào)和1、對比對比也稱對照，如新舊對比、黑白對比等。一般是性質(zhì)相反而且相似性質(zhì)相反而且相似要素較少的東西，要素較少的東西，就可表示出“對比”的現(xiàn)象來。對比強調(diào)相同因素或不對比強調(diào)相同因素或不同因素間的差異同因素間的差異，使其在對比中相互襯托、相互作用，使紋樣的構(gòu)成體現(xiàn)出賓主分明、主題突出、層次清楚、變化統(tǒng)一，達(dá)到清新、醒目、生動活潑的審美效果。對對 比比 與與 調(diào)調(diào) 和和對對 比比 與與 調(diào)調(diào) 和和三、對比與調(diào)和1調(diào)和調(diào)

8、和:就是適合，即構(gòu)成美的對象在部分之間不是分離和排斥，而是統(tǒng)一、和諧。是因為圖形各元素對比太弱或太強而采用的加強或減弱的手法。它是統(tǒng)一的具體體現(xiàn)。（包括色彩調(diào)和、形狀調(diào)和、形式調(diào)和及表現(xiàn)手法、技法的調(diào)和。）現(xiàn)在看到什么？調(diào)和與對比相反，對比強調(diào)差異，而調(diào)和的調(diào)和與對比相反，對比強調(diào)差異，而調(diào)和的差異程度較小，是視覺近似要素構(gòu)成的。差異程度較小，是視覺近似要素構(gòu)成的。還有誰能幫他調(diào)和的更加好？對比與調(diào)和對比與調(diào)和l 調(diào)和:就是和諧，即構(gòu)成美的對象在部分之間不是分離和排斥，而是統(tǒng)一、和諧。是因為圖形各元素對比太弱或太強而采用的加強或減弱的手法。它是統(tǒng)一的具體體現(xiàn)。（包括色彩調(diào)和、形狀調(diào)和、形式調(diào)和

9、及表現(xiàn)手法、技法的調(diào)和。）l 對比與調(diào)和是在對比中求調(diào)和，在調(diào)和中找對比，兩者是對立統(tǒng)一的。 對比與調(diào)和是相互依存的兩個規(guī)律，在設(shè)計中，對比是基礎(chǔ)，沒有對比，畫面會失去活力。但對比過度，就會造成各部分分離，相互間排斥給造成視覺雜亂、刺激的感受。調(diào)和就是控制調(diào)和就是控制對比度的方法對比度的方法，用統(tǒng)一的因素促使矛盾緩和。，用統(tǒng)一的因素促使矛盾緩和。但過于調(diào)和的畫面，又會給人單調(diào)、呆板、沉悶的感覺。因而，對比與調(diào)和在設(shè)計的運用中要合理掌握。三、條理與反復(fù)條理:是有條不紊，指有規(guī)律地組織和安排造型要素，使之成為變化有序的統(tǒng)一體。 條理條理 與與 反反 復(fù)復(fù)l條理與反復(fù)是圖案構(gòu)成的一條主要原則。l條理

10、就是形態(tài)歸納、概括，使其主次有序、有條不紊。條理使形象具有整齊化、規(guī)律化的美。反復(fù):來回重復(fù)，指相同、相似的形象或單元以某種形式而有規(guī)律地重復(fù)排列，給人單純、整齊的美感。重復(fù)本身也是條理化的一種形式。 條理與反復(fù)即有規(guī)律的重復(fù)節(jié)奏和韻律指的是同一圖案在一定的變化規(guī)律中，重復(fù)出現(xiàn)四、節(jié)奏與韻律四、節(jié)奏與韻律 節(jié)奏與韻律節(jié)奏與韻律 節(jié)奏:是規(guī)律性的重復(fù).在裝飾圖案設(shè)計中指各元素（點、線、面、體、色彩）給人在視覺心理上造成一種有韻律的秩序感、運動感 韻律:是節(jié)奏的變化形式.它變節(jié)奏的等距離間隔為幾何級數(shù)的變化間隔.是指造型、色彩等要素有規(guī)律的變化或組合，形成既和諧、有序、又充滿節(jié)奏變化的藝術(shù)效果。

11、節(jié)奏與韻律兩者是密不可分，相輔相成的統(tǒng)一體。 節(jié)奏是韻律形式的純化，韻律是節(jié)奏形式的深化，節(jié)奏富于理性節(jié)奏是韻律形式的純化，韻律是節(jié)奏形式的深化，節(jié)奏富于理性變現(xiàn)，而韻律則富于感性。變現(xiàn)，而韻律則富于感性。 韻律按其形式特點分類，一般有下列幾種形式：韻律按其形式特點分類，一般有下列幾種形式： 連續(xù)型韻律：以一種或幾種要素連續(xù)、重復(fù)地排列而形成，多種要素以基本相同的間隔有規(guī)律地重復(fù)出現(xiàn)。 漸變型韻律： 有規(guī)律地漸變形成的韻律，可以由構(gòu)成要素的大小、形狀、方向、色彩有規(guī)律地演變而得到，如逐漸加長或縮短，變寬或變窄，色彩上變冷或變暖等。 起伏型韻律： 漸變韻律依一定規(guī)律時而增加，時而減少，形成破浪式的起伏，產(chǎn)生一種生動活潑的運動感。旋轉(zhuǎn)型韻律：構(gòu)成要素按照一定的軸心或軌跡做有秩序的或漸變的旋轉(zhuǎn)運動，造成強有力的動態(tài)和特殊的情趣。連連連連看看2 23 34 45 51 12 23 34 45 5條理節(jié)奏與韻律對比對稱均衡作業(yè)：作業(yè)一、根據(jù)大象和貓的外形特征，賦予變化統(tǒng)一。進(jìn)行元素添加要求; 2、貓10*10 3、大象8*16 黑白顏色繪制，添加元素不限制 形體。l總結(jié)：l本次課我們一起學(xué)習(xí)了圖案的形式規(guī)律和法則的相關(guān)知識，