玉米脫粒機的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計課件

1、玉米脫粒機的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計 內(nèi)容內(nèi)容1.1.玉米脫粒機開發(fā)的目的意義玉米脫粒機開發(fā)的目的意義2.2.玉米脫粒機原理方案的確定玉米脫粒機原理方案的確定3.3.脫粒機結(jié)構(gòu)設(shè)計框架圖脫粒機結(jié)構(gòu)設(shè)計框架圖4.4.脫粒板齒有限元分析脫粒板齒有限元分析5.5.玉米脫粒機應(yīng)用前景玉米脫粒機應(yīng)用前景1.1.玉米脫粒機的的背景玉米脫粒機的的背景1.11.1市場背景市場背景安全系數(shù)不高安全系數(shù)不高脫凈率低、碎芯脫凈率低、碎芯效率低效率低不足之處不足之處皮帶松緊不易調(diào)節(jié)皮帶松緊不易調(diào)節(jié) 1.1 1.1市場背景市場背景適用于平地大型玉米大型玉米 脫粒機的脫粒機的 局限性局限性育種廠種植大戶種植大戶 這種這種10t/h1

2、0t/h大型玉米脫粒機，大型玉米脫粒機，不適用于山區(qū)丘陵的小種植用戶。不適用于山區(qū)丘陵的小種植用戶。適用于平地育種廠種植大戶種植大戶適用于平地育種廠1.21.2產(chǎn)品設(shè)計的目的產(chǎn)品設(shè)計的目的實現(xiàn)市場對玉米脫粒實現(xiàn)市場對玉米脫粒機多樣化的需求與機機多樣化的需求與機械生產(chǎn)供應(yīng)間的平衡械生產(chǎn)供應(yīng)間的平衡解決工作量大、勞動解決工作量大、勞動強度高等問題，提高強度高等問題，提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化水平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化水平為廣大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)戶為廣大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)戶“今天和明天今天和明天”的幸的幸福生活貢獻力量福生活貢獻力量目的目的2.2.玉米脫粒機原理方案的確定玉米脫粒機原理方案的確定2.12.1兩類型玉米脫粒機的比較兩類型

3、玉米脫粒機的比較 所以設(shè)計一款小型擠搓板齒板齒式玉米脫粒機有利于適應(yīng)市場的需求所以設(shè)計一款小型擠搓板齒板齒式玉米脫粒機有利于適應(yīng)市場的需求傳統(tǒng)玉米脫粒機主傳統(tǒng)玉米脫粒機主要采用擊打式脫粒要采用擊打式脫粒螺旋擠搓板齒式螺旋擠搓板齒式玉米脫粒機玉米脫粒機轉(zhuǎn)速低、不碎芯、高脫凈率、轉(zhuǎn)速低、不碎芯、高脫凈率、低破損率和低耗能低破損率和低耗能轉(zhuǎn)速高、碎芯、脫凈率低、破損轉(zhuǎn)速高、碎芯、脫凈率低、破損率高和高耗能率高和高耗能含水量較高的玉米損失率大含水量較高的玉米損失率大含水量較高的玉米損失率相對較小2.2擠搓板齒式玉米脫粒機工作方式擠搓板齒式玉米脫粒機工作方式 玉米果穗由進料口切向進入進料區(qū)，經(jīng)過螺旋葉片

4、的螺旋旋轉(zhuǎn)，玉米果穗由進料口切向進入進料區(qū)，經(jīng)過螺旋葉片的螺旋旋轉(zhuǎn)，將果穗推送到脫粒區(qū)內(nèi)，將果穗推送到脫粒區(qū)內(nèi)，果穗沿著軸向做螺旋滾動與滑動，果穗沿著軸向做螺旋滾動與滑動，板齒與板齒與果穗之間、果穗與果穗之間、果穗與柵格凹板之間進行擠搓，被脫果穗之間、果穗與果穗之間、果穗與柵格凹板之間進行擠搓，被脫下的籽粒穿過柵格凹板排出，玉米芯被推送到排芯區(qū)排出。下的籽粒穿過柵格凹板排出，玉米芯被推送到排芯區(qū)排出。1.脫粒滾筒 2.進料螺旋葉 3.進料口 4.脫粒板齒 5.柵格凹板 3.脫粒機結(jié)構(gòu)設(shè)計框架圖脫粒機結(jié)構(gòu)設(shè)計框架圖擠搓式玉擠搓式玉米粒脫粒機米粒脫粒機機架機架進料進料部分部分脫粒脫粒部分部分傳動脫

5、傳動脫粒軸粒軸篩選部分出料和排芯部分框架圖3.1 螺旋擠搓板齒式玉米脫粒機結(jié)構(gòu)圖螺旋擠搓板齒式玉米脫粒機結(jié)構(gòu)圖機架皮帶輪帶輪進料口電動機排芯口制動閥脫粒軸柵格凹板下料口進料區(qū)脫粒區(qū)排芯區(qū)擠搓板齒式玉米脫粒機結(jié)構(gòu)圖3.23.2玉米脫粒機工作流程玉米脫粒機工作流程玉米果穗入料口脫粒裝置玉米粒含少量雜質(zhì)篩選機構(gòu)干凈玉米粒雜物下料口玉米芯和雜物排芯口玉米脫粒機基本工藝路線線框圖原動部分電動機額定功率（kw/h)電動機轉(zhuǎn)速(r/min)效率電動機重量(kg)功率因數(shù)5.596085.6%840.78Y132M2-6電動機的技術(shù)參數(shù) 3.3 3.3電動機參數(shù)電動機參數(shù)3.43.4玉米脫粒機設(shè)計的創(chuàng)新點玉米

6、脫粒機設(shè)計的創(chuàng)新點螺旋板齒和轉(zhuǎn)動滾筒的設(shè)計排芯口的設(shè)計脫粒倉和機架的設(shè)計螺旋板齒和轉(zhuǎn)動滾筒的設(shè)計 在脫粒滾筒上焊接在脫粒滾筒上焊接1616個板齒，成雙螺旋安裝，螺旋角度為個板齒，成雙螺旋安裝，螺旋角度為 ? ?，板齒由，板齒由低到高成一定的錐度，有利于玉米脫凈率，其中包括低到高成一定的錐度，有利于玉米脫凈率，其中包括6 6個平板齒和個平板齒和6 6個冠狀平個冠狀平板齒冠狀平板齒模仿人用手扣掉一部分的籽粒，有利于后面平板齒繼續(xù)擠搓板齒冠狀平板齒模仿人用手扣掉一部分的籽粒，有利于后面平板齒繼續(xù)擠搓脫粒，軸由三部分組成，中間脫粒，軸由三部分組成，中間為空心軸有利于節(jié)約材料，還有利于減輕機器為空心軸有

7、利于節(jié)約材料，還有利于減輕機器的自重，的自重，通過圓柱銷與兩端軸連接。通過圓柱銷與兩端軸連接。排芯口的設(shè)計制動閥 當脫粒區(qū)的玉米芯推送到排當脫粒區(qū)的玉米芯推送到排芯區(qū)，制動閥將玉米果穗和玉米芯區(qū)，制動閥將玉米果穗和玉米芯壓在排芯區(qū)，滾筒上的大平板芯壓在排芯區(qū)，滾筒上的大平板齒對其再次進行擠壓脫粒，當聚齒對其再次進行擠壓脫粒，當聚集一定量的玉米芯產(chǎn)生足夠的壓集一定量的玉米芯產(chǎn)生足夠的壓力將制動閥頂起來，將玉米芯排力將制動閥頂起來，將玉米芯排出機外。出機外。 制動閥也可以根據(jù)脫粒的效果制動閥也可以根據(jù)脫粒的效果來來調(diào)節(jié)力度調(diào)節(jié)力度。脫粒倉和機架的設(shè)計脫粒倉與機架 脫粒倉采用脫粒倉采用5 5毫米厚的

8、隔板、為毫米厚的隔板、為直徑直徑1212毫米的圓鋼，角鋼、鋼板焊毫米的圓鋼，角鋼、鋼板焊接而成，其中隔板起加強和固定作接而成，其中隔板起加強和固定作用。脫粒倉的底部用用。脫粒倉的底部用M10M10的螺栓旋的螺栓旋緊在機架上，這樣有利于降低脫粒緊在機架上，這樣有利于降低脫粒倉的倉的重心和緩沖瞬時撞擊力。重心和緩沖瞬時撞擊力。 4. 4.脫粒板齒有限元分析脫粒板齒有限元分析創(chuàng)建、導入幾何體后處理結(jié)果處理幾何體網(wǎng)格劃分三維建模設(shè)置材料屬性添加材料屬性網(wǎng)格劃分方式網(wǎng)格尺寸大小約束與載荷求解選項ANSYS Workbench14.0的工作流程4.1三維建模與導入三維建模與導入使用Pro/E三維建模導入W

9、orkbench4.2材料屬性設(shè)置與添加45號鋼材料屬性設(shè)置模型材料的添加4.34.3網(wǎng)格的尺寸設(shè)置與劃分網(wǎng)格的尺寸設(shè)置與劃分使用Hex DominantMethod方式劃分，網(wǎng)格尺寸為2.e-003m 網(wǎng)格劃分結(jié)果4.44.4約束與載荷約束與載荷模型底面約束與面的實施載荷選擇求解項目-Equivalent（von-Mises）4.5后處理的結(jié)果后處理的結(jié)果Equivalent stress結(jié)果云圖4.5不同角度的應(yīng)力曲線圖不同角度的應(yīng)力曲線圖角度（）051015202530354045等效應(yīng)力（Mpa）1.29121.24461.29381.33911.33381.28251.25571.2

10、9471.4011.2904（）角度（）12345678910等效應(yīng)力（Mpa）1.25061.30571.27061.3631.24461.28481.27571. 30611.22521.29384.6不同角度的應(yīng)力曲線圖不同角度的應(yīng)力曲線圖(） 4.6脫粒板齒分析結(jié)果脫粒板齒分析結(jié)果 通過通過ANSYS WorkbenchANSYS Workbench有限元分析，不同角有限元分析，不同角度的分析，可知當安裝的度的分析，可知當安裝的傾斜角度為傾斜角度為9 9的時的時候，受到的應(yīng)力最小，既能有效的脫粒，又候，受到的應(yīng)力最小，既能有效的脫粒，又能避免對脫粒機的損壞能避免對脫粒機的損壞 。5.5

11、.玉米脫粒機應(yīng)用前景玉米脫粒機應(yīng)用前景 一種小型農(nóng)用玉米脫粒機售價低，玉米脫粒成本低，而一種小型農(nóng)用玉米脫粒機售價低，玉米脫粒成本低，而且大大提高了工作效率、降低勞動強度，節(jié)約了人力資源。且大大提高了工作效率、降低勞動強度，節(jié)約了人力資源。 6.致 謝 感謝我的導師余羅兼老師，對我悉心指導，在我不懂的時候，討論論文的的時候，老師打電話、QQ上提醒、指導我，給我提出問題，讓我及時改正。老師誨人不倦的精神，治學嚴謹?shù)膽B(tài)度，讓我學到了很多的知識。使我順利完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。 來工程兩年，也感謝機械學院的老師，謝謝你們讓我在學到知識的同時，也學到了如何做人，你們的言傳身教讓我一生受用。 最后，衷心的感謝在百忙之中抽出時間參與答辯的老師們！O(_)O致謝致謝 感謝我