幼兒園教師優(yōu)秀教育資源評比活動

1、、幼兒園教師優(yōu)秀教育資源評比活動2作者:日期:轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于舉辦2012年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動的通知各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心小學(xué)（學(xué)校）、中學(xué)，縣直各校（園）、贛縣實(shí)驗(yàn) 學(xué)校：為進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育資源 共建共享，現(xiàn)將關(guān)于舉辦 20122012 年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué) 資源評比活動的通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請你們按照通知要求，認(rèn)真抓好落實(shí)， 組織好此次評比活動，選送優(yōu)秀作品參加評比。為搞好本次評比活動，現(xiàn) 將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：1 1、各中小學(xué)要高度重視，積極組織參與評選活動。由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，各科教研組具體負(fù)責(zé)，組織優(yōu)秀教師參與，匯

2、聚大家的智慧，原則上 每校各學(xué)科都要打造出一節(jié)精品的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例、學(xué)科課程資源和教學(xué)設(shè)計(jì)方案， 把精品課程教學(xué)課例、 學(xué)科課程資源和教學(xué)設(shè)計(jì) 方案的打造過程，作為精心培育資源應(yīng)用典型，推動資源普遍應(yīng)用的一項(xiàng) 措施落到實(shí)處。同時(shí)，積極發(fā)動教師制作多媒體課件、架設(shè)學(xué)科主題社區(qū)、 撰寫電教論文，擴(kuò)大學(xué)校及教師的參與面。2 2、選送作品須嚴(yán)格按活動方案要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，所有參賽者均須 通過江西省基礎(chǔ)教育資源中心網(wǎng)絡(luò)平臺（http:/http:/ ）于 4 4 月 2626 日前上報(bào)參賽作品。凡材料不符合要求、沒有通過網(wǎng)絡(luò)平臺上報(bào)的作 品將被取消參加評選獎勵的資格。3 3、學(xué)校選送作品及文

3、件規(guī)定的相關(guān)材料（推薦作品登記表和學(xué)科課程資源情況登記表交紙質(zhì)稿和電子稿，其他材料只需電子稿）于4 4 月 2020日之前交縣電教室匯總。附：關(guān)于舉辦 20122012 年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比 活動的通知二 0 0 一二年三月一-三日4贛市教電教字20122012 號關(guān)于舉辦2012年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動的通知各縣（市、區(qū)）教育局、市直中學(xué)，贛南師院附中：為進(jìn)一步加強(qiáng)我市基礎(chǔ)教育資源建設(shè)，不斷豐富精品教育資源 和促進(jìn)基礎(chǔ)教育資源共建共享，根據(jù)省教育廳關(guān)于舉辦第十八屆 江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動的通知（贛教電字2012420124 號

4、文件）精神和我局今年的工作安排，經(jīng)研究，決定在今 年四月舉辦 2012012 2年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活 動?，F(xiàn)將20122012 年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活 動方案（見附件）印發(fā)給你們，望各地各校接通知后，按各項(xiàng)比賽 活動的要求做好參賽的選拔和推薦工作，并認(rèn)真填寫推薦表和按要 求匯總各項(xiàng)作品，參評后獲獎人員將嚴(yán)格按照推薦表名單頒發(fā)證書。附件：20122012 年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活 動方案二O二年三月二日主題詞：電教優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動通知抄送：省電教館、各縣（市、區(qū)）電教室贛州市教育局辦公室20122012 年 3 3 月 2 2

5、 日印發(fā)共印 6060 份52012年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比 活動方案一、 項(xiàng)目設(shè)置（一）常規(guī)作品：包括多媒體課件類、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整 合課例類、電教論文類。（二）系列學(xué)科課程資源。二、 作品相關(guān)要求（一）常規(guī)作品1 1、參賽對象：全市中小學(xué)、幼兒園教師和各縣（市、區(qū)）電教 室工作人員。2 2、參賽作品選送： 參賽者通過江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（ ）“第十八屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動作品上報(bào)入口”報(bào)名參賽并報(bào)送作品。3 3、上報(bào)方式及要求（1 1）網(wǎng)上上報(bào)要求所有參賽者均須通過網(wǎng)絡(luò)平臺（http:/http:/ ）于 4 4 月3030 日前上報(bào)參賽作品，

6、上報(bào)的同時(shí)其作品即通過該網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行公 示，并對該作品進(jìn)行投票（每個賬號每天可投票一次），公示及投票截止日為 5 5 月 1515 日。未按要求在網(wǎng)上上報(bào)的作品不推薦參加省級評 比。（2 2）相關(guān)材料上報(bào)：61參賽者按要求填寫推薦作品登記表（見附件1 1）,將推薦作品登記表及參評作品上報(bào)到所在縣（市、區(qū)）電教室，推薦作品名單（見附件 2 2，附電子文檔，使用 ExcelExcel 制表）、推薦作品登記表及推 薦作品由縣（市、區(qū)）電教室匯總，于 4 4 月 3030 日前報(bào)市電教館（注: 電教論文及教學(xué)設(shè)計(jì)不需要提供紙質(zhì)材料 ）。2所有參評作品及相關(guān)材料在江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)絡(luò)平臺上報(bào)的同時(shí)均須

7、以光盤形式報(bào)送。多媒體課件類、電教論文類：由各縣（市、區(qū)）分項(xiàng)目類別、組別統(tǒng)一刻盤（其中 教學(xué)設(shè)計(jì)須分學(xué)科）。 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例類作品 在網(wǎng)上上報(bào)的同時(shí)以光盤的形 式報(bào)送，要求一式四份。光盤內(nèi)容以文件夾形式建立，一級文件夾 名為 XXXX 學(xué)校第十八屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比 活動作品”二級文件夾以“組別”命名；三級文件夾以“項(xiàng)目類別”命名， 四級文件夾以“學(xué)科”命名，五級文件夾以“作品編號- -作品名稱”命名， 內(nèi)含課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)課件、作品登記表、作者 照片（2 2 寸彩色免冠數(shù)碼照）等電子文檔材料。制作成光盤后，請務(wù) 必在光盤盤面上用專用筆標(biāo)注“

8、組別、學(xué)科、作者、作品編號及單位 名稱”等信息，或者可將標(biāo)注信息用不干膠紙粘貼在光盤的圭寸套上， 不要用不干膠紙直接粘貼在光盤上。參賽課例光盤要求無病毒、運(yùn) 行良好。以上材料上報(bào)截止時(shí)限為 4 4 月 3030 日。（3 3 ）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)省電教館關(guān)于公布 20102010 年幾項(xiàng)全省性電教活動收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的7通知（贛電教字201020105 5 號），活動收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：多媒體課件（含 學(xué)科主題社區(qū)）評審費(fèi)：每件 6060 元；信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例 評審費(fèi)：每節(jié) 8080 元；電教論文（含教學(xué)設(shè)計(jì)方案）評審費(fèi)：每篇 5050 元。各縣（市、區(qū)）、市直中學(xué)及贛南師院附中將作品及評審費(fèi)匯總 后上繳

9、至市電教館。4 4、類別設(shè)置及相關(guān)要求A A、多媒體課件類（1 1）多媒體課件多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、 像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué) 生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件?？梢葬槍δ承┲R 點(diǎn)，也可以是一課時(shí)或一個教學(xué)單元內(nèi)容。單純的教學(xué)媒體資源不 屬于課件范疇。作品分高中組、初中組和小學(xué)組（含幼兒園）進(jìn)行評比。I、作品要求1教材的選用范圍：以現(xiàn)行使用的教材及相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容為主， 學(xué)科不限。2參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、內(nèi)容、章節(jié)、使用范圍、作者 信息和參閱的原始資料。3視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須

10、能在 WinWin20002000 或 WinWin XPXP 下運(yùn)行；網(wǎng)頁形式作品可用通用 WebWeb 瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請同時(shí)提供該軟件。84每件作品均須報(bào)送源文件。5每件作品的作者限報(bào)二人，同一作者報(bào)送作品至多不超過兩 件。、其他材料1作品使用說明書。2教學(xué)設(shè)計(jì)方案（注明作品選用的教材版本、學(xué)科、年級、冊 別和章節(jié)）。3作品創(chuàng)作說明（pptppt 格式）：包含作者簡介、創(chuàng)作思路、素材 選用、技術(shù)應(yīng)用。（2 2）學(xué)科主題社區(qū)學(xué)科主題社區(qū)：是指學(xué)習(xí)者基于某一學(xué)科主題，基于網(wǎng)絡(luò)開展 的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)活動，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者知識建構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織。 社區(qū)成員可通過 BBSBBS

11、、聊天室、博客、SNSSNS 等交流互動工具在一個 共享的虛擬空間中分享知識與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行溝通與合作，共同參與活 動，共同解決問題，建立良好而密切的關(guān)系。特征：在社區(qū)中不僅存在學(xué)習(xí)者與媒體界面的交互，也存在學(xué) 習(xí)者與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)習(xí)者之間的交互，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者新舊 概念的交互。社區(qū)應(yīng)提供多種的學(xué)習(xí)活動來促進(jìn)社區(qū)的管理和成員 的交流，提供多種學(xué)習(xí)資源及其檢索工具，提供個別化學(xué)習(xí)方式和 協(xié)作化學(xué)習(xí)方式等。作品分中學(xué)組、小學(xué)組（含幼兒園）進(jìn)行評比。I、作品要求91通過多種形式的交流手段相結(jié)合，有效的實(shí)現(xiàn)資源共享、互 助互學(xué)的學(xué)科主題社區(qū)學(xué)習(xí)；應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實(shí)時(shí)運(yùn)行的基本條 件，如: :安全、穩(wěn)定

12、和快捷等。學(xué)科不限。2在參賽作品登記表中提交社區(qū)網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明，同時(shí)推薦 1010 篇社區(qū)中的優(yōu)秀文章及回帖的網(wǎng)址。在網(wǎng)站首頁上 要顯示注冊數(shù)、文章數(shù)、回帖數(shù)和留言數(shù)。3每件作品的作者限報(bào)三人，同一作者報(bào)送作品至多不超過兩 件。（3 3）匯報(bào)演示文稿（該項(xiàng)只參于市級評獎， 無需上傳至江西省 基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)）演示文稿：PowerPointPowerPoint 是以頁為單位制作多張幻燈片，再集成 為一個完整的演示文稿，能方便地制作文字、圖形，加入聲音、動 畫、視頻影像等多媒體素材，將枯燥的文字材料用精美的畫面、優(yōu) 美的音樂、立體的圖表、形象的動畫、多彩的視頻與文字內(nèi)容融為 一體的 pp

13、tppt 文件。作品分中學(xué)組、小學(xué)組（含幼兒園）、教育管理組進(jìn)行評比。I、作品要求1內(nèi)容的選用范圍：作品應(yīng)主題鮮明突出，內(nèi)容生動活潑，還 應(yīng)體現(xiàn)作者個人創(chuàng)意及獨(dú)特風(fēng)格，布局合理，各種技術(shù)運(yùn)用富有針 對性。內(nèi)容可包括單位宣傳、學(xué)校匯報(bào)、年終匯報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)講話、個 人述職等2參評 pptppt 文件應(yīng)包括標(biāo)題、內(nèi)容、使用范圍、作者信息和參閱10的原始資料。3視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺為 MicrosoftMicrosoft OfficeOffice PowerPoint2003-2010PowerPoint2003-2010。、其他材料(1) 作品使用說明書。(2) 配合演示

14、文稿的文字電子稿。(3) 作品創(chuàng)作說明(pptppt 格式)：包含作者簡介、創(chuàng)作思路、素 材選用、技術(shù)應(yīng)用。B B、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例類(1 1 )信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：是指教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信 息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過程中， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)過程整體優(yōu)化的課例。作品分中學(xué)組、小學(xué)組和幼兒園組分學(xué)科進(jìn)行評比。I、作品要求1作品須同時(shí)提供課例實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件和隨堂 作業(yè)等。報(bào)送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)所完成的課堂實(shí)錄，主要教 學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示。2教材選用范圍：依據(jù)現(xiàn)行的中小學(xué)教材和相應(yīng)的課程

15、標(biāo)準(zhǔn)選 擇一個課時(shí)內(nèi)容作為參評課例。3內(nèi)容應(yīng)反映教師在新的教學(xué)模式、教學(xué)方法上的探索，體現(xiàn) 以學(xué)生為主體，11激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育技術(shù)手段使用恰當(dāng)，能12實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，有創(chuàng)新和超前意識，體現(xiàn)教師的 個性教學(xué)特點(diǎn)。4視頻處理為 WMWMV V 格式的文件 （視頻壓縮軟件可在江西省基礎(chǔ) 教育資源網(wǎng)下載） ，大小不得超過 700MB700MB。建議錄像時(shí)采用雙機(jī)位拍 攝。5每件作品的執(zhí)教教師限報(bào)一人，同一作者報(bào)送作品至多不超 過兩件。6參評課例在江西省基礎(chǔ)教育網(wǎng)上報(bào)送的同時(shí)以光盤形式報(bào)送（一式四份）。（2 2）交互式教學(xué)課例交互式教學(xué)課例：指教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用交互式教學(xué)媒體（電

16、子白板等），把交互式教學(xué)媒體作為方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過程 中，體現(xiàn)以教師教和學(xué)生學(xué)互為主體的交互式課堂教學(xué)新模式的課 例。 課例應(yīng)體現(xiàn)新課程改革的理念，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中以教 師為主導(dǎo)、學(xué)生為中心，促進(jìn)師生、生生、人機(jī)在課堂中更加互動， 讓教學(xué)過程充滿個性化、人性化。作品分中學(xué)組、小學(xué)組和幼兒園組分學(xué)科進(jìn)行評比。I、作品要求1作品須同時(shí)提供課例實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件和隨堂 作業(yè)等。報(bào)送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)所完成的課堂實(shí)錄，主要教 學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示。2教材選用范圍：依據(jù)現(xiàn)行的中小學(xué)、幼兒園教材和相應(yīng)的課13程標(biāo)準(zhǔn)選擇一個課時(shí)內(nèi)容作為參評課例。3教學(xué)中貫徹新課程理念，明確教學(xué)目標(biāo)

17、，把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)， 注重以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)相長，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體 現(xiàn)師生共同成長；要對所選教材的內(nèi)容和要求（包括教學(xué)重點(diǎn)與難 點(diǎn)）、學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行分析，闡述基于交互式教學(xué)媒體教學(xué)環(huán)境的教 學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)，明示教學(xué)中所用資源（教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)工具或軟件）；教學(xué)實(shí)施過程要體現(xiàn)基于交互式教學(xué)媒體教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新的學(xué) 與教模式和方法，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍；教學(xué)總結(jié)與反思要 包括應(yīng)用交互式教學(xué)媒體前后教學(xué)效果的比較、解決的關(guān)鍵問題、 教學(xué)資源的應(yīng)用、交互過程和結(jié)果的思考等。4視頻處理為 WMWMV V 格式的文件 （視頻壓縮軟件可在江西省基礎(chǔ) 教育資源網(wǎng)下載） ，大小不得超過 700MB

18、700MB，錄像時(shí)采用雙機(jī)位拍攝， 可加一條數(shù)據(jù)線采集白板圖像。5每件作品的執(zhí)教教師限報(bào)一人，同一作者報(bào)送作品至多不超過兩件。6參評課例在江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上報(bào)送的同時(shí)以光盤形式 報(bào)送（一式四份）。C C、電教論文類（1 1 ）電教論文電教論文：在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行研究與 論述，包括對現(xiàn)代教育技術(shù)本身的研究和教育技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng) 用的研究。14作品分中學(xué)組和小學(xué)組（含幼兒園）進(jìn)行評比。I、論文選題范圍1運(yùn)用教育技術(shù)促進(jìn)教育區(qū)域性均和諧發(fā)展的研究。2班級開展多媒體教學(xué)的實(shí)踐研究。3教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教師和學(xué)生信息素養(yǎng)的研究。4信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的應(yīng)用研究。5教學(xué)資源的設(shè)

19、計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用研究。6現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效應(yīng)用研究。7教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展研究。8信息化環(huán)境下新型學(xué)與教的方式的研究 。9數(shù)字化校園研究。10數(shù)字化資源共享及其權(quán)益保護(hù)機(jī)制研究。1其它。、論文要求1立論正確，材料可靠，以事實(shí)為依據(jù)，正確揭示教育的客觀 規(guī)律，符合素質(zhì)教育要求；論證精辟、切實(shí)、具有新意。2文字力求準(zhǔn)確、簡潔、流暢、明了，層次清楚，邏輯性較強(qiáng)。3論文必須包含以下內(nèi)容（按順序）：論文題目、姓名、作者單 位、郵編、內(nèi)容提要（300300 字以內(nèi)）、關(guān)鍵詞（3-53-5 個）、正文、參考 文獻(xiàn)。4論文正文一律使用 4 4 號宋體。155每件作品的作者限報(bào)兩人，同一作者報(bào)送

20、作品至多不超過兩16件。(2 2)教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)方案：是指教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù) 教學(xué)大綱的要求，以課時(shí)或課題為單位的教學(xué)方案。作品分中學(xué)組、小學(xué)組和幼兒園組進(jìn)行評比。I、作品要求1參評教案教材選用范圍：依據(jù)現(xiàn)行的中小學(xué)、幼兒園教材和 相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)選擇一門課程中 1 1 -2 2 學(xué)時(shí)內(nèi)容作為參評案例。2教案必須包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教 學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)步驟、教學(xué)設(shè)計(jì)理 念、組織形式等內(nèi)容(注明作品選用的教材版本、學(xué)科、年級、冊 別和章節(jié))。3教案資料豐富，觀點(diǎn)新穎、獨(dú)特，體現(xiàn)新課程內(nèi)涵，體現(xiàn)教 師個人風(fēng)格和個性教學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)

21、能夠賦予自己教育理念與思想的 教學(xué)案例及反思，注重對學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育。4文字力求準(zhǔn)確、簡潔、流暢、明了，層次清楚，邏輯性較強(qiáng)。5報(bào)送了多媒體課件或信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例類作品中 的相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)方案不得作為參評作品。6教案正文一律使用 4 4 號宋體。7每件作品的作者限報(bào)一人，同一作者報(bào)送作品至多不超過兩 件。5 5、評比辦法17作品的評審工作采取專家評審和網(wǎng)上公眾投票相結(jié)合的方式。（1 1 ）初評：各項(xiàng)評比活動均由各縣（市、區(qū)）電教室組織有關(guān)人員進(jìn)行評審，在此基礎(chǔ)上選出送市參評作品。（2 2）復(fù)評：由市電教館組織專家評審組，分項(xiàng)目對各縣（市、區(qū)）電教室、市直中學(xué)及贛南師院附中推薦

22、作品進(jìn)行評審，按評比 要求確定市級獲獎入圍作品以及送省參評作品。1市級獲獎入圍作品（除信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例類外）需由參賽者于 5 5 月 1515 日前上傳至贛州市電教館網(wǎng) 20122012 年全市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教育資源評比平臺進(jìn)行公示，并由全市中小學(xué)教師及公眾對其進(jìn)行網(wǎng)上投票（投票截止時(shí)間為6 6月 3030 日），結(jié)合網(wǎng)上公眾投票情況（占權(quán)重的40%40% ）及專家評審意見（占權(quán)重的 60%60%），按評比要求確定獎項(xiàng)。2送省參評作品由省電教館組織專家評審組，分項(xiàng)目對各設(shè)區(qū)市推薦作品進(jìn)行評審，并結(jié)合江西省基礎(chǔ)教育資源中心網(wǎng)絡(luò)平臺上 公眾投票情況，按評比要求確定獎項(xiàng)。（二）系列

23、學(xué)科課程資源1 1、參賽對象：以高中學(xué)校為單位組織教師參加，每套系列學(xué)科課程資源參與教師限報(bào) 5 5 人。（含高中學(xué)段的省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范 學(xué)校至少上報(bào)兩個系列的學(xué)科課程資源，未按要求上報(bào)的，該縣將 不參加最佳組織獎評選，且在示范校省級督導(dǎo)評估中扣分）2 2、參賽作品選送：以學(xué)校為單位統(tǒng)一報(bào)送。183 3、上報(bào)方式及要求19（1 1）學(xué)科課程資源的征集工作以學(xué)校為單位，分學(xué)科、分教材版本、分學(xué)段、分年級、分上、下冊進(jìn)行。學(xué)校必須填寫學(xué)科課 程資源情況登記表（見附表 3 3）。（2 2）學(xué)校把制作完成好的學(xué)科課程資源建好相應(yīng)的目錄文件夾，文件夾格式如下：學(xué)校名稱 學(xué)段學(xué)科 教材版本 冊別（必修

24、、選 修）資源類別（教學(xué)錄像、教案、教學(xué)課件、試卷單元（或章節(jié)）分課時(shí)名稱 具體資源。例如，南昌市第一中學(xué)提供的資源是高中語 文人教課標(biāo)版必修 1 1第一單元課文“沁園春長沙”的教案時(shí)，建立文 件夾格式就應(yīng)該是：南昌市第一中學(xué)高中語文 人教課標(biāo)版 必修教案 第一單元 沁園春長沙具體資源。學(xué)校把填寫好的學(xué)科課程資源情況登記表，加蓋公章后連同 電子稿一并報(bào)送各縣（市、區(qū)）電教室，報(bào)送非人教課標(biāo)版教材的 學(xué)科課程資源的學(xué)校須提供該教材所有章節(jié)目錄的復(fù)印件。（3 3 ）教學(xué)錄像資源用硬盤形式報(bào)送，教學(xué)錄像視頻加音頻的總碼率應(yīng)該介于 400400-500kb-500kb，分辨率 640*480640*4

25、80 （4:34:3）像素，壓縮格式 為 FlvFlv 格式，小學(xué)不少于 4040 分鐘，初中不少于 4545 分鐘; ;教案、教學(xué) 課件、試卷用 DVDDVD 數(shù)據(jù)光盤形式報(bào)送，所有的教案、試卷必須是 wordword 格式，字體統(tǒng)一用四號宋體。教學(xué)課件可以是 pptppt 格式，也可以是 flashflash、authorwareauthorware 等其他格式。學(xué)校所提供學(xué)科課程資源不能 是壓縮包格式（通過 wainrarwainrar、winzipwinzip 等壓縮軟件壓縮的文件格式）。（4 4）各縣（市、區(qū)）電教室將本轄區(qū)學(xué)校報(bào)送的學(xué)科課程資源20按模塊進(jìn)行匯總，并填寫江西省中小學(xué)

26、“學(xué)科課程資源”推薦匯總表21（見附表 4 4），加蓋公章后連同電子稿一并將學(xué)校申報(bào)的材料和學(xué)科課 程資源報(bào)送市電教館。以上材料上報(bào)截止時(shí)限為 4 4 月 3030 日。4 4、類別設(shè)置及相關(guān)要求（1 1）學(xué)科課程資源的內(nèi)容高中現(xiàn)行教學(xué)版本的所有學(xué)科。包括以下四種模塊：1分課時(shí)的教學(xué)錄像；2分課時(shí)的教案；3分課時(shí)的教學(xué)課件；4單元測試、期中、期末考試的試卷。（2 2）學(xué)科課程資源征集要求按照教學(xué)大綱要求，學(xué)校所提供的學(xué)科課程資源應(yīng)成系列，至 少應(yīng)提供某一學(xué)科某一冊書所有分課時(shí)（不含復(fù)習(xí)課、練習(xí)課和實(shí) 驗(yàn)課）完整的教學(xué)錄像、教案、教學(xué)課件、試卷。該冊別有多少個 分課時(shí)，就必須有多少個教學(xué)錄像、教

27、案、教學(xué)課件與之 對應(yīng)。單元測試、期中、期末考試的試卷必須同時(shí)具備該冊別所有單元測 試、期中、期末考試試卷（必須附答案）。學(xué)校報(bào)送的學(xué)科課程資源 可以是以上四種模塊其中之一，也可同時(shí)報(bào)送多種模塊的學(xué)科課程 資源。5 5、評比辦法及獎項(xiàng)設(shè)置：市級不設(shè)置獎項(xiàng)，直接送省參評。由 省電教館組織江西省電化教育教材審查委員會學(xué)科專家分學(xué)科進(jìn)行 評審，經(jīng)審查委員會辦公室確認(rèn)錄用后，由該套資源的學(xué)校上傳到22江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，供全省中小學(xué)教師免費(fèi)共享使用。被錄用 的系列學(xué)科課程資源以學(xué)校為單位頒發(fā)錄用證書。在錄用資源的基 礎(chǔ)上對模塊設(shè)立一、 二、三等獎，設(shè)獎比例分別為 10%10%、20%20%、 30%

28、30%，為獲獎教師頒發(fā)證書。三、作品資格審定（一）有明顯政治原則性錯誤和學(xué)科概念性錯誤的作品，取消該作品參評資格。（二）未在其他省級以上評比活動中獲獎的原創(chuàng)作品。（三）參評作品在江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)公示期間，如發(fā)現(xiàn)弄 虛作假的行為，將取消該作品參評、獲獎資格。（四）未按要求報(bào)送作品的，取消該作品參評資格。（五） 參賽者報(bào)送的參賽作品中所引用的資料應(yīng)注明出處。參賽作品如引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽作品作者承擔(dān)。四、獎項(xiàng)設(shè)置（一）個人榮譽(yù)獎項(xiàng)常規(guī)作品項(xiàng)目均按組別分設(shè)個人一、二、三等獎，對獲獎教師發(fā)給獲獎證書。（其中獲得省級等級獎的教師， 市級將不再重復(fù)設(shè)獎）（二）集體榮譽(yù)獎項(xiàng)設(shè)最佳組織獎

29、6 6 名。最佳組織獎的評選原則：以教師獲獎情況 及系列學(xué)科課程資源報(bào)送情況為主，兼顧各縣（市、區(qū)）開展此次 評比活動的參賽學(xué)校數(shù)和參賽作品數(shù)。各縣（市、區(qū)）參賽學(xué)校數(shù) 和參賽作品數(shù)均以網(wǎng)上上報(bào)的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，未按規(guī)定時(shí)間和要求上報(bào)23材料的，將喪失最佳組織獎評選資格。附表：1 1 . 20122012 年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動 推薦作品登記表2.2. 20122012 年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動推 薦作品名單3 3 .學(xué)科課程資源情況登記表4 4.江西省“學(xué)科課程資源”推薦匯總表聯(lián)系人：蔡雪榮，電子郵件： ，聯(lián)系電話: 82852158285215本通知可在贛州教育網(wǎng)、贛州市現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)上查閱。附表 1 12012 年贛州市中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比活動24推薦作品登記表各縣（市、區(qū)）