人教版四年級語文上冊課件-語文園地五(較全)

1、人教新課標四年級語文上冊第五單元人教新課標四年級語文上冊第五單元輪臺縣第二小學 李翠云習作：習作：“世界文化遺產世界文化遺產”導游導游詞詞 （導游）導游員引導游（導游）導游員引導游客游覽時的解說詞叫做什客游覽時的解說詞叫做什么么導游詞。導游詞。 習作要求： （1）寫介紹我國世界遺產的導游詞。）寫介紹我國世界遺產的導游詞。 （2）確定自己要介紹哪一處）確定自己要介紹哪一處“世界遺世界遺產產”。 （3）選取最有特色的內容向大家介紹。）選取最有特色的內容向大家介紹。 （4）提示參觀游覽的注意事項。）提示參觀游覽的注意事項。 （5）模擬導游進行講解，要注意熱情）模擬導游進行講解，要注意熱情大方。大方。

2、 寫導游詞的步驟：寫導游詞的步驟： 第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹第一步：先確定你要介紹的一個景點如是介紹長城還是頤和園。在寫導游詞前必須先確定下來。長城還是頤和園。在寫導游詞前必須先確定下來。 第二步：搜集你要導游景點的相關資料最大旅第二步：搜集你要導游景點的相關資料最大旅游特色是什麼？它的形成背景等背后的神話、傳游特色是什麼？它的形成背景等背后的神話、傳說、故事盡可能的收集說、故事盡可能的收集 第三步：開始根據收集到的資料，篩選最能打第三步：開始根據收集到的資料，篩選最能打動游客的資料，作為導游詞素材。動游客的資料，作為導游詞素材。 第四步：開始撰寫導游詞的具體內容和格式。第四步

3、：開始撰寫導游詞的具體內容和格式。 導游詞的題目，一般都是景點的名稱，這導游詞的題目，一般都是景點的名稱，這樣可以使人一目了然。按照本次習作的要樣可以使人一目了然。按照本次習作的要求，同學們可以選取景點中最有特色的內求，同學們可以選取景點中最有特色的內容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以容寫，不一定面面俱到，因此題目也可以是：是：“導游詞導游詞”“”“風光簡風光簡介介”“”“的傳說的傳說”等等 導游詞的具體內容，一般有導游詞的具體內容，一般有前言前言、總述總述、分分述述、結尾結尾四個部分。四個部分。 前言前言，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎

4、和自我介紹的話，如向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出小張講的那幾句，既簡短、親切，又有引出下文的作用。下文的作用。 總述總述，是對游覽景點的一個總的介紹。，是對游覽景點的一個總的介紹。 分述分述部分是導游詞的重點，要按游覽順序，部分是導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。 結尾結尾，在游覽結束后，應對游覽的內容作，在游覽結束后，應對游覽的內容作一小結

5、，并向游客表示感謝和告別。一小結，并向游客表示感謝和告別。 在語言方面，一般要適時提醒大家注意事在語言方面，一般要適時提醒大家注意事項，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、項，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不亂吐亂扔亂攀摘等；在游做文明游客，不亂吐亂扔亂攀摘等；在游覽位置和景點發(fā)生變化時，還要提醒大家覽位置和景點發(fā)生變化時，還要提醒大家注意觀看，并給游客留一定的時間自由觀注意觀看，并給游客留一定的時間自由觀賞。賞。 為了使導游詞更加真實、生動、有條理，為了使導游詞更加真實、生動、有條理，同學們應收集有關這個景點的資料。因為同學們應收集有關這個景點的資料。因為是向游客作介紹，所以引

6、用的數據、資料是向游客作介紹，所以引用的數據、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。當必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。當然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當別論。以另當別論。 黃山導游詞黃山導游詞 游客們，大家好！歡迎大家來到游客們，大家好！歡迎大家來到世界遺產世界遺產黃山風景名勝區(qū)。很高黃山風景名勝區(qū)。很高興成為大家的導游！我叫王某某，大興成為大家的導游！我叫王某某，大家叫我王導好了。家叫我王導好了。非常高興今天能夠非常高興今天能夠陪同各位一起游覽黃山陪同各位一起游覽黃山返回返回 俗話說：俗話說：“五岳歸來不看山，五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。黃

7、山歸來不看岳?！秉S山以奇松、黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪怪石、云海、溫泉、冬雪 五絕五絕 聞聞名中外。今天我就給大家重點介紹名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。黃山的奇松吧。返回返回 大家請看，黃山的松樹能在巖石大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢！的形狀而得名呢！ 迎客松是黃山著名迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達干中部伸出

8、長達7 76 6米的兩大側枝展米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。作為紀念。返回返回 黃山的奇觀說也說不完，看也黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠?，F在，請大家盡情去欣賞看不夠?，F在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！請大家在游玩的時黃山的美景吧！請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險的地方去。祝大家玩得不要到危

9、險的地方去。祝大家玩得愉快！愉快！ 返回返回 頤和園導游詞頤和園導游詞 各位游客大家好，歡迎你們到北京頤和園來游各位游客大家好，歡迎你們到北京頤和園來游玩，我是頤和園旅游公司的導游，大家可以稱我玩，我是頤和園旅游公司的導游，大家可以稱我為為“小廖小廖”，非常榮幸能為大家提供服務，希望，非常榮幸能為大家提供服務，希望在我的陪伴下，能讓您度過愉快的一天，也能讓在我的陪伴下，能讓您度過愉快的一天，也能讓您真正感受到頤和園這座皇家園林的魅力。您真正感受到頤和園這座皇家園林的魅力。 頤和園位于北京西郊，原為封建帝王的行宮頤和園位于北京西郊，原為封建帝王的行宮花園。原來的名字叫好山園。清乾隆時改為清漪花園

10、。原來的名字叫好山園。清乾隆時改為清漪園。園。1860年被英法聯軍所毀。年被英法聯軍所毀。1888年慈禧太后挪年慈禧太后挪用軍費重建，改名頤和園。頤和園總面積用軍費重建，改名頤和園。頤和園總面積290萬萬平方米，擁有宮殿園林建筑平方米，擁有宮殿園林建筑3000余間，湖水面積余間，湖水面積約占四分之三。園中景象萬千。萬壽山叢林蔥郁，約占四分之三。園中景象萬千。萬壽山叢林蔥郁，昆明湖碧水蕩漾，構成一幅美麗的皇家園林畫卷，昆明湖碧水蕩漾，構成一幅美麗的皇家園林畫卷，是世界著名的旅游勝地。是世界著名的旅游勝地。 我先帶大家去長廊游玩。進了頤和園的大門，我先帶大家去長廊游玩。進了頤和園的大門，繞過大殿，

11、就來到有名的長廊。長廊長繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊長728米，米，分成分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、動物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩著人物、動物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。其中人物故事畫最引人沒謝，那一種花又開了。其中人物故事畫最引人注目。那就請游客們細細觀賞吧！注目。那就請游客們細細觀賞吧！ 穿過長廊，就來到萬壽山腳下，萬壽山地處穿過長廊，就來到萬壽山腳下，萬壽山地處頤和園的中心部位。南臨昆明湖。山上建有佛香頤和園的中心部

12、位。南臨昆明湖。山上建有佛香閣、排云殿等，山上樹木蔥濃，宮殿金碧輝煌，閣、排云殿等，山上樹木蔥濃，宮殿金碧輝煌，是宮庭功能、宗教功能、園林功能的集中體現。是宮庭功能、宗教功能、園林功能的集中體現。這里建筑宏偉，風景秀麗，充分展示了皇宮御苑這里建筑宏偉，風景秀麗，充分展示了皇宮御苑的皇家氣派。各位游客不妨親自登山，既鍛煉了的皇家氣派。各位游客不妨親自登山，既鍛煉了身體，又能沿途欣賞好風景。身體，又能沿途欣賞好風景。 接下來我向大家介紹昆明湖。昆明湖面積約接下來我向大家介紹昆明湖。昆明湖面積約200多萬平方米。湖邊圍著長長的堤岸，湖沿有多萬平方米。湖邊圍著長長的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好幾座式樣不

13、同的石橋，其中十七石舫，湖上有好幾座式樣不同的石橋，其中十七孔橋最引人注目，橋上有上百根石柱，石柱上都孔橋最引人注目，橋上有上百根石柱，石柱上都刻著各種各樣、天然成趣的數百只獅子，它們率刻著各種各樣、天然成趣的數百只獅子，它們率真大膽，美不勝收，有的正在繡球上靈巧地做著真大膽，美不勝收，有的正在繡球上靈巧地做著各種優(yōu)美的動作，有的幾只獅寶寶嬉戲在獅媽媽各種優(yōu)美的動作，有的幾只獅寶寶嬉戲在獅媽媽周圍，歡蹦亂跳，盡情玩耍，獅媽媽慈愛地撫摸周圍，歡蹦亂跳，盡情玩耍，獅媽媽慈愛地撫摸著小寶寶，眼里流露出歡欣的喜悅，金色的陽光著小寶寶，眼里流露出歡欣的喜悅，金色的陽光灑在這些獅子們身上，像給予它們一種生

14、命力，灑在這些獅子們身上，像給予它們一種生命力，傳續(xù)著人間動人的故事。傳續(xù)著人間動人的故事。 走在橋上，可以看到湖岸柳樹成行，湖光山走在橋上，可以看到湖岸柳樹成行，湖光山色，風景迷人，是頤和園最有名的景點。走過十色，風景迷人，是頤和園最有名的景點。走過十七孔橋，就可以觀賞湖中小島上的絢麗風景，那七孔橋，就可以觀賞湖中小島上的絢麗風景，那里別有一番情趣的美景真是說也說不盡，道也道里別有一番情趣的美景真是說也說不盡，道也道不完，用不完，用“舉世無雙，獨一無二舉世無雙，獨一無二”來形容她一點來形容她一點也不過分，她就像一顆璀璨的明珠，她的大氣，也不過分，她就像一顆璀璨的明珠，她的大氣，她的精致，她濃

15、郁的人文底蘊深深地吸引著中外她的精致，她濃郁的人文底蘊深深地吸引著中外游客。游客?！靶×涡×巍蔽艺嬲\地希望您能在這得到美的我真誠地希望您能在這得到美的享受，祝您玩得開心，游得盡興享受，祝您玩得開心，游得盡興. 請大家默讀這段資料，想想：如果你是導游，你怎樣向請大家默讀這段資料，想想：如果你是導游，你怎樣向游客做介紹？你打算怎樣說好自己的開場白？在介紹資料時游客做介紹？你打算怎樣說好自己的開場白？在介紹資料時在哪些地方提醒大家觀賞和注意？怎樣提醒？介紹完后，怎在哪些地方提醒大家觀賞和注意？怎樣提醒？介紹完后，怎樣結尾？樣結尾？ 長廊片段長廊片段 進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有進了頤和園的大

16、門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。2007年年10月，位于內蒙古月，位于內蒙古自治區(qū)呼和浩特市清水河自治區(qū)呼和

17、浩特市清水河縣北堡鄉(xiāng)境內的明代長城縣北堡鄉(xiāng)境內的明代長城蘆梁山段，遭到非法采礦蘆梁山段，遭到非法采礦者的挖掘，主體結構嚴重者的挖掘，主體結構嚴重損毀。被開挖的長城主體損毀。被開挖的長城主體高度高度10米左右，造成塌方米左右，造成塌方23米，周邊劃定的保護區(qū)米，周邊劃定的保護區(qū)已經被挖掘得破爛不堪，已經被挖掘得破爛不堪，破壞面積共計破壞面積共計1000多平方多平方米。米。 種種不文明行為使萬里長種種不文明行為使萬里長城遍體鱗傷城遍體鱗傷 “江蘇省劉某與王某攜子王某于江蘇省劉某與王某攜子王某于72年來此游年來此游覽。覽。”在在2號樓的墻面上，一行印記極為顯目，號樓的墻面上，一行印記極為顯目，據觀察

18、，這個劃痕最深處達到半厘米，整行字用據觀察，這個劃痕最深處達到半厘米，整行字用楷書寫就，蒼勁有力，看得出雕刻時下了一番功楷書寫就，蒼勁有力，看得出雕刻時下了一番功夫。夫。 在墻面的每塊磚上，只要人能觸及的地方，都在墻面的每塊磚上，只要人能觸及的地方，都布滿了游客用各種工具刻的痕跡。從字面上看，布滿了游客用各種工具刻的痕跡。從字面上看，這些痕跡來自國內大部分省份以及一些外國游客，這些痕跡來自國內大部分省份以及一些外國游客，時間跨度長達時間跨度長達40年之久，僅在年之久，僅在1號樓到號樓到5號樓之號樓之間，就可以發(fā)現來自全國間，就可以發(fā)現來自全國24個省份的痕跡。個省份的痕跡。 “大學某系某班全體同學到此一游。大學某系某班全體同學到此一游?！钡窨陶咧?，不乏受過高等教育的游客，上雕刻者中，不乏受過高等教育的游客，上至大學教授