對案例教學成果的調(diào)查問卷

1、.對案例教學成果的調(diào)查問卷 調(diào)查對象（專業(yè)）：人力資源管理尊敬的同學：您好！為了使案例教學這種教學方法能夠更加完善，更好的服務于同學，更有效的運用到實際教學當中去，特制作了這份調(diào)查問卷，收集信息，反饋意見！您的回答無所謂對錯，只希望您能真實地表達您的看法。感謝你的支持與配合！謝謝！*1 您認為教師目前為同學們提供的教學案例質(zhì)量如何？A：很好 B：較好 C：一般 D：較差2 對于案例教學的課堂時間安排問題，你有怎樣的看法？A：理論知識學習與案例教學同時進行B：理論知識學習與案例教學分課時進行3 您認為案例教學所占教學時間的比重是否合適？A：很合適 B：時間過長，影響學習思路 C：時間過短，缺少充

2、分考慮問題的時間 D：無所謂4 你認為案例教學中的案例是否應提前告知同學？A：應該提前告訴同學，讓同學們在課前有所準備，考慮充分，并且節(jié)約課堂時間B：不應該提前給出，考慮時間充分固然好，但不利于提高同學們對問題的及時判斷能力及解決問題的能力C：應該根據(jù)案例的性質(zhì)不同，靈活處理5 在課下對所學課程進行復習時，你會把知識要點與案例相結合的方法進行復習嗎？A：一般情況會，因為有助于記憶，效果較好 B：偶爾會，因為有時想不起來 C：從來不會6 通過案例教學中的實例學習，對您今后的分析、解決實際問題有何幫助？A：使我在遇到問題時能夠很快很準的找出解決的切入點，并找出問題的關鍵B：只有在案例中出現(xiàn)過的問題

3、能夠順利解決，對于新問題沒有什么感覺C：基本沒有幫助D：其它7 案例教學對您的表達、表述能力有何幫助？A：有很大幫助，使我的表達能力有了一定的提高B：幫助一般，使我有了一定對事情的表達欲望C：沒什么幫助，還是老樣子D：其它8 對比普通教學與案例教學，對您知識的掌固程度有何區(qū)別？ A：通過案例教學所掌握的知識點記憶長久，應用自如B：普通教學固然沒有案例教學那樣直觀，但普通教學更容易接受C：二者沒有什么特別大的區(qū)別9 對案例教學所能采用的幾種形式，那種對您的幫助最大？A：書面回答，老師進行綜合講評 B：現(xiàn)場討論C：現(xiàn)場表演，對比參考，找出不足D：老師在教學設備上或口頭直接給出案例及最佳答案10 以

4、往的案例教學過程中，學生的參與程度怎樣？A：學生參與踴躍 B：學生參與狀況良好C：學生參與狀況一般 C：學生參與狀況差11 在課堂教學中，案例教學取得成功的關鍵是什么？A：老師所提供的案例對知識點的針對性很強B：老師給同學們對案例進行分析的時間合適C：在同學們進行分析時給予方向性的引導D：同學們對知識理解透徹，思維敏捷E：其它12 對于以下案例分析的回答形式，你持什么意見？A：強制同學們思考，以抽查形式進行提問回答B(yǎng)：以思考充分為原則，自愿回答C：強制提問，自愿補充D：其它13 您怎樣看待理論知識的學習和案例分析的關系？A：案例分析有助于理論知識的理解與記憶B：案例分析是對理論知識學習的一種工具C：案例分析對理論知識的學習沒有什么實質(zhì)性的作用D：其它14 您認為在案例教學所學到的一些技巧在參加面試或者實際工作中都有那些幫助？A：對實際問題解決起來比較順手，特別是曾經(jīng)遇到的