高二教師工作計(jì)劃

1、只有堅(jiān)決信心，師生共同努力，一定能取得優(yōu)異的成績。下面是小編收集整理關(guān)于2021高二教師工作方案的資料，希望大家喜歡。2021高二教師工作方案篇一通過高一信息技術(shù)根底理論和操作的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)根本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此根底上高二年級(jí)的第一學(xué)期主要以MS Office 辦公系統(tǒng)的WORD 和EXCEL(2003版)為教學(xué)內(nèi)容，穿插圖像處理、申請(qǐng)博客和裝飾個(gè)人博客等技巧組織本學(xué)期的教學(xué)工作方案，使學(xué)生能以最大的興趣投入到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)，樹立信息技術(shù)意識(shí)，從而促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。教學(xué)優(yōu)勢(shì)計(jì)算機(jī)是比擬特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大局部學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積

2、極，比擬熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比擬不錯(cuò)。教學(xué)缺乏學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣。改良措施教學(xué)措施1) 強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能2) 注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣3) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果4) 課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用5) 加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。2021高二教師工作方案篇二一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)根底，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、現(xiàn)狀分析1、根本情況：本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節(jié)，主要學(xué)習(xí)選修4?化學(xué)反響原理?，向高考輻射。2、教材分析：選修4?化學(xué)反響原理?內(nèi)容是最根本的化學(xué)反響原理，包括反響速率、反響方向及限度等問題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反響。對(duì)于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反響與能量的關(guān)系，將以反響熱與反響物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為根底的電化學(xué)過程和裝置，如電池、電冶金和

4、金屬腐蝕等，是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際的每個(gè)實(shí)例，都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。3、學(xué)情分析：理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內(nèi)容多，局部學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差異較大。有極個(gè)別學(xué)生根底薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作目標(biāo)1、要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身開展奠定良好的根底。在加

5、強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、具體工作措施1、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。局部章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。 認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念

6、，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)反響。精選每章的測(cè)驗(yàn)題，與備課組共同出題，并要到達(dá)一定的預(yù)期效果。對(duì)每一次測(cè)試要認(rèn)真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ罁?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大局部完成的根底上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)(1)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不落伍。4、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。(2)定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問題。與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上