部編版小學(xué)語文三年級下冊棗核課件

1、 棗核是一篇民間故事。主要講述一個聰明的孩子棗核，收拾縣官，為老百姓伸張正義的事，充分反映了古代勞動人民的智慧。善 甘休狀元成才路hql核妻di爹犁zh折kn困shn牲f府b 罷夫娘扶騰得很口官棗漲得通紅zhn 漲漲漲潮潮zhnzhn 縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉縣官鼻子都?xì)馔崃耍槤q漲得通紅。得通紅。多音字多音字zhnzhn 物價上物價上漲漲左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)牲牲核核漲漲折折包圍結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu) 困困上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)爹爹罷罷妻妻生字歸類生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu) 府府犁犁識字方法識字方法熟字加偏旁：父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 廣+付=府 四+去=罷 木+亥=核 爹di易讀錯易讀錯

2、shn牲b罷找朋友找朋友困困府府妻妻爹爹核核折折牲牲犁犁罷罷 漲漲hqldizhknshnfb zhn 識字游戲識字游戲犁：犁：翻土用的農(nóng)具，用翻土用的農(nóng)具，用畜力或機器牽引。畜力或機器牽引。本課本課指棗核扶著犁耕地。指棗核扶著犁耕地。他能扶他能扶犁犁，能趕驢。，能趕驢。衙役：衙役：衙門里的差役。衙門里的差役。衙役衙役把他拖到大堂上，不把他拖到大堂上，不分青紅皂白先痛打一頓。分青紅皂白先痛打一頓。韁繩：韁繩：指扎住馬上唇的指扎住馬上唇的一圈繩索或皮帶、附帶一圈繩索或皮帶、附帶交織而成的手柄，作為交織而成的手柄，作為控制裝置?？刂蒲b置。本課指牽牛本課指牽牛和驢用的繩子。和驢用的繩子。我們放學(xué)了，

3、就好象歡我們放學(xué)了，就好象歡快的小馬駒撒開了快的小馬駒撒開了韁繩韁繩。錢褡：錢褡：指盛錢的長方形指盛錢的長方形大布袋。大布袋。本課本課用來裝錢用來裝錢的袋子。的袋子。這這錢褡錢褡里沒裝東西。里沒裝東西。驚堂木：驚堂木：驚堂木也叫醒木，驚堂木也叫醒木，也有叫界方和撫尺的。一塊也有叫界方和撫尺的。一塊長方形的硬木，有角兒有棱長方形的硬木，有角兒有棱兒，使用者用中間的手指夾兒，使用者用中間的手指夾住，輕輕舉起，然后在空中住，輕輕舉起，然后在空中稍停，再急落直下。古時縣稍停，再急落直下。古時縣官用，舉起拍于桌上，起到官用，舉起拍于桌上，起到震懾犯人的作用，有時也用震懾犯人的作用，有時也用來發(fā)泄，讓堂下

4、人等安靜下來發(fā)泄，讓堂下人等安靜下來。來。默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。整體感知整體感知 默讀課文第13自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來。互動課堂互動課堂 想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？細(xì)讀課文413自然段，思考：你覺得哪些地方最有趣？找出來。從這里，你看出棗核有哪些品質(zhì)？ 聰明聰明 聰明聰明敢作敢當(dāng)敢作敢當(dāng) 想象合想象合理理動作靈動作靈敏敏哈哈大笑 詞語積累（詞語積累（AABCAABC的詞語的詞語） 仆役們打不到棗核，縣官氣急敗壞。很有趣。動作靈敏動作靈敏夸張、神態(tài)描寫夸張、神態(tài)描寫 看到縣官氣成這樣子很是看到縣官

5、氣成這樣子很是大快人心。大快人心?？鋸垼嚎鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的。作用：作用：突出事物的本質(zhì)，或加強作者的某種感情，強突出事物的本質(zhì)，或加強作者的某種感情，強調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想?？鋸埖貙懗隽丝h官惱怒夸張地寫出了縣官惱怒的狀態(tài)的狀態(tài)我們高興得我們高興得 。讀一讀，寫一寫。讀一讀，寫一寫。班里靜得班里靜得 都能聽得見。都能聽得見。他餓的都可以他餓的都可以 。掉根針掉根針把一頭大象吃掉了把一頭大象吃掉了一蹦三

6、尺高一蹦三尺高小練筆小練筆 棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。動作靈敏動作靈敏機智勇敢機智勇敢 在朗讀中需要讀出不同人物的語氣，如文章開頭，要讀出爹和娘發(fā)愁的心情；“棗核說：“爹，娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！弊x出棗核的堅強；“縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”要讀出縣官的狠毒等。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)想一想：這件事之后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官又棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)想法

7、把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉拿親們把糧食拉回了家。縣官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。沒辦法只好把棗核給放了。沒辦法只好把棗核給放了。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理棗核縣官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口與縣官斗智斗勇聰明機智主題概括主題概括一、。課堂演練課堂演練核（ ） 梨（ ） 折（ ） 該（ ） 犁（ ） 析（ ） 牲（ ） 因（ ）姓（ ） 困（ ） 二、二、 形近字組詞。牲口 困難姓名 因為 棗核 梨花 折騰 應(yīng)該 犁地 分析 三、三、四、四、重點段落品析重點段落品析 棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：