部編版小學(xué)語文三年級下冊棗核課件

1、 棗核是一篇民間故事。主要講述一個(gè)聰明的孩子棗核，收拾縣官，為老百姓伸張正義的事，充分反映了古代勞動(dòng)人民的智慧。善 甘休狀元成才路hql核妻di爹犁zh折kn困shn牲f府b 罷夫娘扶騰得很口官棗漲得通紅zhn 漲漲漲潮潮zhnzhn 縣官鼻子都?xì)馔崃耍樋h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲漲得通紅。得通紅。多音字多音字zhnzhn 物價(jià)上物價(jià)上漲漲左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)牲牲核核漲漲折折包圍結(jié)構(gòu)包圍結(jié)構(gòu) 困困上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)爹爹罷罷妻妻生字歸類生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu) 府府犁犁識字方法識字方法熟字加偏旁：父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 廣+付=府 四+去=罷 木+亥=核 爹di易讀錯(cuò)易讀錯(cuò)

2、shn牲b罷找朋友找朋友困困府府妻妻爹爹核核折折牲牲犁犁罷罷 漲漲hqldizhknshnfb zhn 識字游戲識字游戲犁：犁：翻土用的農(nóng)具，用翻土用的農(nóng)具，用畜力或機(jī)器牽引。畜力或機(jī)器牽引。本課本課指棗核扶著犁耕地。指棗核扶著犁耕地。他能扶他能扶犁犁，能趕驢。，能趕驢。衙役：衙役：衙門里的差役。衙門里的差役。衙役衙役把他拖到大堂上，不把他拖到大堂上，不分青紅皂白先痛打一頓。分青紅皂白先痛打一頓。韁繩：韁繩：指扎住馬上唇的指扎住馬上唇的一圈繩索或皮帶、附帶一圈繩索或皮帶、附帶交織而成的手柄，作為交織而成的手柄，作為控制裝置?？刂蒲b置。本課指牽牛本課指牽牛和驢用的繩子。和驢用的繩子。我們放學(xué)了，

3、就好象歡我們放學(xué)了，就好象歡快的小馬駒撒開了快的小馬駒撒開了韁繩韁繩。錢褡：錢褡：指盛錢的長方形指盛錢的長方形大布袋。大布袋。本課本課用來裝錢用來裝錢的袋子。的袋子。這這錢褡錢褡里沒裝東西。里沒裝東西。驚堂木：驚堂木：驚堂木也叫醒木，驚堂木也叫醒木，也有叫界方和撫尺的。一塊也有叫界方和撫尺的。一塊長方形的硬木，有角兒有棱長方形的硬木，有角兒有棱兒，使用者用中間的手指夾兒，使用者用中間的手指夾住，輕輕舉起，然后在空中住，輕輕舉起，然后在空中稍停，再急落直下。古時(shí)縣稍停，再急落直下。古時(shí)縣官用，舉起拍于桌上，起到官用，舉起拍于桌上，起到震懾犯人的作用，有時(shí)也用震懾犯人的作用，有時(shí)也用來發(fā)泄，讓堂下

4、人等安靜下來發(fā)泄，讓堂下人等安靜下來。來。默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？棗核靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。整體感知整體感知 默讀課文第13自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來?；?dòng)課堂互動(dòng)課堂 想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？細(xì)讀課文413自然段，思考：你覺得哪些地方最有趣？找出來。從這里，你看出棗核有哪些品質(zhì)？ 聰明聰明 聰明聰明敢作敢當(dāng)敢作敢當(dāng) 想象合想象合理理動(dòng)作靈動(dòng)作靈敏敏哈哈大笑 詞語積累（詞語積累（AABCAABC的詞語的詞語） 仆役們打不到棗核，縣官氣急敗壞。很有趣。動(dòng)作靈敏動(dòng)作靈敏夸張、神態(tài)描寫夸張、神態(tài)描寫 看到縣官氣成這樣子很是看到縣官

5、氣成這樣子很是大快人心。大快人心?？鋸垼嚎鋸垼菏菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的。作用：作用：突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，強(qiáng)調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。調(diào)語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。夸張地寫出了縣官惱怒夸張地寫出了縣官惱怒的狀態(tài)的狀態(tài)我們高興得我們高興得 。讀一讀，寫一寫。讀一讀，寫一寫。班里靜得班里靜得 都能聽得見。都能聽得見。他餓的都可以他餓的都可以 。掉根針掉根針把一頭大象吃掉了把一頭大象吃掉了一蹦三

6、尺高一蹦三尺高小練筆小練筆 棗核戲弄縣官并安然逃脫。很有趣。動(dòng)作靈敏動(dòng)作靈敏機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢 在朗讀中需要讀出不同人物的語氣，如文章開頭，要讀出爹和娘發(fā)愁的心情；“棗核說：“爹，娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！弊x出棗核的堅(jiān)強(qiáng)；“縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道：多加幾個(gè)人，多拿幾條棍，給我狠狠地打！”要讀出縣官的狠毒等。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)想一想：這件事之后，棗核可能還有哪些聰明能干的故事？棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官又棗核把鄉(xiāng)親們的牲口遷回來之后，縣官又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又命令手下人把百姓的糧食拉到衙門里。棗核又想法把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)想法

7、把裝糧食的倉庫的鑰匙偷了出來，組織鄉(xiāng)親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉拿親們把糧食拉回了家?？h官又一次把棗核捉拿到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。到縣衙，想好好懲治棗核。但是還是沒有得逞。沒辦法只好把棗核給放了。沒辦法只好把棗核給放了。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理?xiàng)椇丝h官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口與縣官斗智斗勇聰明機(jī)智主題概括主題概括一、。課堂演練課堂演練核（ ） 梨（ ） 折（ ） 該（ ） 犁（ ） 析（ ） 牲（ ） 因（ ）姓（ ） 困（ ） 二、二、 形近字組詞。牲口 困難姓名 因?yàn)?棗核 梨花 折騰 應(yīng)該 犁地 分析 三、三、四、四、重點(diǎn)段落品析重點(diǎn)段落品析 棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官直喊：