二氧化碳制取的方法

1、源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！二氧化碳制取的方法第一頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！中考預(yù)測(cè) 二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想：通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理，然通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理，然后采用活動(dòng)與探究的方式來(lái)研究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化后采用活動(dòng)與探究的方式來(lái)研究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置。讓學(xué)生從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體碳的裝

2、置。讓學(xué)生從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體密度與空氣的大小比較和是否與水反應(yīng)等方面來(lái)比較密度與空氣的大小比較和是否與水反應(yīng)等方面來(lái)比較實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳和氧氣的異同。在此基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳和氧氣的異同。在此基礎(chǔ)上，由學(xué)生從常見(jiàn)儀器中選擇并組裝制取二氧化碳的裝置由學(xué)生從常見(jiàn)儀器中選擇并組裝制取二氧化碳的裝置。通過(guò)對(duì)二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法及氧氣實(shí)驗(yàn)室制法的對(duì)比總通過(guò)對(duì)二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法及氧氣實(shí)驗(yàn)室制法的對(duì)比總結(jié)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。結(jié)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。第二頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教

3、育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！考點(diǎn)預(yù)測(cè)一、考點(diǎn)預(yù)測(cè)一、實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)室主要利用石灰石（或大理石）和稀鹽酸來(lái)制實(shí)驗(yàn)室主要利用石灰石（或大理石）和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳。石灰石（或大理石）的主要成分是碳取二氧化碳。石灰石（或大理石）的主要成分是碳酸鈣：酸鈣：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳第三頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！考點(diǎn)預(yù)測(cè)二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2.探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置。探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化

4、碳的裝置。3.了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。4.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要使學(xué)生再次練習(xí)檢查裝置的氣密性、用向上通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要使學(xué)生再次練習(xí)檢查裝置的氣密性、用向上排氣法收集氣體、使用量筒等實(shí)驗(yàn)操作技能，并使學(xué)生學(xué)會(huì)排氣法收集氣體、使用量筒等實(shí)驗(yàn)操作技能，并使學(xué)生學(xué)會(huì)鑒定二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作方法。鑒定二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作方法。第四頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！考點(diǎn)預(yù)測(cè)三三. .實(shí)驗(yàn)用品石灰石、稀鹽酸、澄清石灰水錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管、橡皮塞、集氣瓶、玻

5、璃片第五頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！考點(diǎn)預(yù)測(cè)四：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置：第六頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋和結(jié)論解釋和結(jié)論選取裝置，將儀器如圖選取裝置，將儀器如圖所示安裝好。檢驗(yàn)裝置所示安裝好。檢驗(yàn)裝置的氣密性的氣密性實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置跟反應(yīng)物實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置跟反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有密切的聯(lián)系。的狀

6、態(tài)和反應(yīng)條件有密切的聯(lián)系。往錐形瓶中裝入石灰石，往錐形瓶中裝入石灰石，在長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸，在長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸，使鹽酸注入錐形瓶中，使鹽酸注入錐形瓶中，以浸沒(méi)石灰石為宜以浸沒(méi)石灰石為宜。石灰石表明出現(xiàn)大量氣泡石灰石主要成分是碳酸鈣石灰石主要成分是碳酸鈣碳酸鈣鹽酸碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氯化鈣水二氧化碳氧化碳用向上排空氣法收集氣用向上排空氣法收集氣體體二氧化碳密度比空氣大二氧化碳密度比空氣大檢驗(yàn)氣體是否集滿檢驗(yàn)氣體是否集滿用燃著的木條放在集氣用燃著的木條放在集氣瓶口瓶口 火焰熄滅火焰熄滅 說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)集滿說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)集滿第七頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老

7、師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！考點(diǎn)預(yù)測(cè)六 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥1原理拓展（1）總結(jié)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。先要了解在實(shí)驗(yàn)室的條件下，可以用什么藥品，通過(guò)什么化學(xué)反應(yīng)來(lái)制取這種氣體？根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)所需條件和生成氣體的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置。氣體的發(fā)生裝置主要決定于反應(yīng)的條件、反應(yīng)物的狀態(tài)；氣體的收集方法主要決定于氣體的性質(zhì)。第八頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！需要通過(guò)什么實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證制得的氣體就是所要制的氣體。氣體的檢驗(yàn)是利用

8、了氣體的特定化學(xué)性質(zhì)，如檢驗(yàn)氧氣是看能否使帶火星的木條復(fù)燃，而檢驗(yàn)二氧化碳一般看能否使澄清石灰水變混濁。（2）碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)可以分成兩個(gè)階段來(lái)看：碳酸鈣鹽酸氯化鈣碳酸碳酸水二氧化碳第九頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！2注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的試劑特點(diǎn)（1）制備二氧化碳的鹽酸不宜太濃，否則從鹽酸里會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的二氧化碳不純，有時(shí)還會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。（2）不宜使用硫酸和石灰石來(lái)制取二氧化碳，因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)后生成溶解性較小的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石表面從

9、而阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。第十頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！（3）如果使用長(zhǎng)頸漏斗，最好不要使用純凈的碳酸鈣或碳酸鈉。因?yàn)槭褂眉兌雀叩奶妓徕}或碳酸鈉會(huì)造成反應(yīng)過(guò)快，不宜控制。但是將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗，就可以使用純度高的碳酸鈣或碳酸鈉來(lái)制取二氧化碳了。3誤點(diǎn)評(píng)析（1）長(zhǎng)頸漏斗下口沒(méi)有伸入液面下，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗逸出。（2）出氣導(dǎo)管管口不應(yīng)伸入液面下，這樣二氧化碳會(huì)把酸液沿導(dǎo)管壓出，無(wú)法收集氣體，該出氣導(dǎo)管管口應(yīng)在錐形瓶上方，略伸出橡皮塞。第十一頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)

10、英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！考點(diǎn)預(yù)測(cè)七 實(shí)驗(yàn)拓展1各類(lèi)裝置的氣密性檢驗(yàn)由于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用石灰石和稀鹽酸，一種是固體，一種是液體，且反應(yīng)不需條件。因此在實(shí)驗(yàn)室可以使用下列裝置作為氣體發(fā)生裝置。第十二頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！A裝置的氣密性檢驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，在導(dǎo)管右端套上橡膠管和直角彎導(dǎo)管，并將導(dǎo)管的一端浸入水中，然后用手緊貼試管的外壁，如果水中的導(dǎo)管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不

11、漏氣。B裝置的氣密性檢驗(yàn)可以在導(dǎo)管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長(zhǎng)頸漏斗中注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后繼續(xù)注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說(shuō)明氣密性良好。C、D裝置氣密性的檢驗(yàn)與B類(lèi)似。第十三頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！2氣體收集方法氣體的收集方法與氣體的性質(zhì)密切相關(guān)。密度比空氣大的氣體，又能在空氣中穩(wěn)定存在的氣體可以用向上排空氣法收集，如氧氣、二氧化碳等。密度比空氣小的氣體，又能在空氣中穩(wěn)定存在的氣體可以用向下排空氣法收集，如氫氣、甲烷等。氣體的密度與

12、其相對(duì)分子質(zhì)量大小有密切關(guān)聯(lián)，一般來(lái)說(shuō)在通常情況下，我們把空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量定為29，如果氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29，密度就大于空氣，反之氣體的密度就小于空氣。如果氣體難溶于水或不易溶于水，又不與水反應(yīng)就可以用排水集氣法收集，如氧氣、氫氣、氮?dú)獾取Ｏ蛏吓趴諝夥ㄅc向下排空氣法可以收集較為干燥的氣體，但是氣體中空氣的含量可能較多，氣體不夠純凈。排水集氣法可以收集較為純凈的氣體，但是氣體中會(huì)含有水蒸氣。所以氣體的收集要視具體情況而定。第十四頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！3除去

13、二氧化碳?xì)怏w中雜質(zhì)的方法實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳?xì)怏w中常見(jiàn)的雜質(zhì)是由于鹽酸揮發(fā)而生成的HCl氣體和水蒸氣，除HCl氣體可以用飽和的碳酸氫鈉溶液，除去水蒸氣可用濃硫酸?？梢詫怏w發(fā)生器導(dǎo)出的氣體依次通過(guò)下面的裝置：第十五頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！去除雜質(zhì)原理：二氧化碳不與碳酸氫鈉反應(yīng)，并且難溶于飽和碳酸氫鈉溶液，鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)：鹽酸碳酸氫鈉氯化鈉水二氧化碳濃硫酸有強(qiáng)烈的吸水性，可吸收二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣。第十六頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q

14、：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！考點(diǎn)八 生活中的實(shí)驗(yàn)利用可樂(lè)等碳酸飲料獲得少量二氧化碳將瓶裝可樂(lè)瓶蓋去除，裝上帶橡皮塞的導(dǎo)管，小心振蕩后可以用向上排空氣法收集到二氧化碳。也可以將可樂(lè)瓶浸入熱水中。酸制二氧化碳的條件、反應(yīng)物狀態(tài)相同。因此選用利用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳第十七頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！直擊中考例例1:關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的下列說(shuō)法，不完全正確的是（）可以選用利用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝

15、置可以選用收集氧氣裝置可以用濃硫酸干燥氣體可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng)例題點(diǎn)評(píng)：本題考察二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法。第十八頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！直擊中考例例2：下列為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。試回答：（1）儀器名稱(chēng)：a；b。（2）實(shí)驗(yàn)室一般用和制CO2，在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先再加入藥品此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為。（3）用A裝置制取CO2時(shí)應(yīng)如何檢查氣密性？（用文字或圖示說(shuō)明）第十九頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1

16、187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步?。?）該同學(xué)用B瓶收集滿一瓶由裝置A中產(chǎn)生的CO2后，往瓶中倒入澄清石灰水，迅速用事先綁好的一個(gè)小氣球膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸漲大。其原因是，寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式。例題點(diǎn)評(píng)：本題主要考察二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的具體實(shí)驗(yàn)步驟和二氧化碳的性質(zhì)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！解題指導(dǎo)：實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸制取二氧化碳，裝置使用的是長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶；在放入藥品前應(yīng)先檢

17、驗(yàn)裝置的氣密性。A裝置的氣密性檢驗(yàn)是在導(dǎo)管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長(zhǎng)頸漏斗中注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后繼續(xù)注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說(shuō)明氣密性良好。B瓶中氣球漲大是由于瓶中二氧化碳與石灰水反應(yīng)后致使氣壓減小的緣故。第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！答案（答案（1）長(zhǎng)頸漏斗，錐形瓶）長(zhǎng)頸漏斗，錐形瓶（2）石灰石（或大理石）石灰石（或大理石）,稀鹽酸，檢驗(yàn)裝置氣密性，碳酸鈣鹽酸稀鹽酸，檢驗(yàn)裝置氣密性，碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳氯化鈣水二氧化碳

18、（3）在導(dǎo)管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長(zhǎng)頸漏）在導(dǎo)管右端套上橡膠管并夾上彈簧夾（止水夾），然后朝長(zhǎng)頸漏斗中注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后繼續(xù)注水至形成水柱，停止注水后斗中注水，當(dāng)水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端后繼續(xù)注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降說(shuō)明氣密性良好。水柱不下降說(shuō)明氣密性良好。（4）瓶中二氧化碳與石灰水反應(yīng)后致使氣壓減小，二氧化碳?xì)洌┢恐卸趸寂c石灰水反應(yīng)后致使氣壓減小，二氧化碳?xì)溲趸}氧化鈣碳酸鈣水。碳酸鈣水。第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！直擊

19、中考例例3：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室興趣活動(dòng)時(shí)，兩位同學(xué)拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他們們?nèi)∩倭吭噭┰谠嚬苤谢旌希⒓串a(chǎn)生一種無(wú)色氣體。兩位同學(xué)想對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究，請(qǐng)你幫助他們一起完成(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：產(chǎn)生此氣體的化學(xué)反應(yīng)可能是（用文字表達(dá)式表示）；猜猜 想想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是此氣體可能是 。 第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的(填序號(hào))，收集裝置是；第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方211317199源創(chuàng)教育與您快樂(lè)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步永不止步！如用下圖裝置收集該氣體，氣體由端(填“a”或“b”)導(dǎo)人。第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。源創(chuàng)物數(shù)化語(yǔ)英VIP付費(fèi)輔導(dǎo)課程報(bào)名咨詢(xún)熱Q：精靈老師1187035690，官方21