作風紀律教育整頓“五查五看”活動自查報告供借鑒

1、作風紀律教育整頓“五查五看”活動自查報告供借鑒根據(jù)深入學習貫徹“五查五看”的工作要求，結合本人工作實際，做如下對照檢查：一、對照檢查情況1.查政治站位方面。重點檢查了自身在擁護黨的綱領、遵守黨的決定、維護黨的利益方面的行為和做法。認為自己能夠在言行上與黨中央保持一直，立場堅定，但在政治理論方面還要有所加強，只有理論上清醒才能有政治上清醒,只有理論上堅定才能有政治上堅定。始終堅持黨的根本政治立場,必須自覺加強理論學習。2.查思想認識方面。重點檢查了自身在遵紀守法、作風建設方面的意識。認為自己雖然在行為上可以遵守各項管理規(guī)定，但在思想意識上認識還不夠深刻，還不能做到將紀律和規(guī)矩挺在第一位。3.查作

2、風建設方面。重點檢查了自身在執(zhí)行八項規(guī)定精神上是否到位。自己在工作上能夠嚴格約束自己，不收禮、不吃請、不設卡，能夠在工作中落實執(zhí)行八項規(guī)定精神，在工作主動性和積極性上需要進一步加強。4.查紀律規(guī)矩方面。重點檢查了自身在遵守紀律、工作規(guī)矩方面的作風行為。認為自己能夠遵守黨和單位的各項紀律，在工作上嚴格按照工作流程，但在紀律意識、規(guī)矩意識還需要提升。5.查建章立制方面。重點檢查了自身執(zhí)行單位制度情況。認為自己能夠做到遵守單位各項規(guī)章制度，基本能夠做到時刻不忘單位制度，事事對照工作規(guī)程，但對于規(guī)章制度的理解還不夠詳細，導致在執(zhí)行時把握的不夠準確。二、存在問題綜合以上對照檢查，究其根源，有思想觀念上的

3、，也有工作方法上的，但主要還是對作風問題認識不夠，主要表現(xiàn)在：1.重事務輕學習認為自己是從事業(yè)務工作的一線部門，只要做好技術就可以了，不需要多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感，從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重，沒有協(xié)調(diào)好學習和工作之間的關系，存在“工作第一、學習第二”的錯誤想法，造成自己的理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好的把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。2.重實踐輕意識總是認為自己在作風建設上落實的還不錯，不碰紅線、不過高壓線，總覺得實踐好作風建設，只要在工作中記著這個事就行了，在思想上沒有高度重視，認識還不夠，以至于自己在作風建設上進步不夠快。3.重安排輕要求在工作安排上強調(diào)每項工作都要有新的提高和發(fā)展，但在具體的落實上沒有用一定的標準去要求、去衡量，即使有些工作完成的不太好，也是考慮任務多、壓力大的因素，人工的降低了工作的標準。三、下一步改進方向通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向，具體來說主要從以下幾個方面入手：（1）學習方面，克服惰性，爭取積極、