(新)冀教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課土壤的組成(表格式)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（新）冀教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一課土壤的組成（表格式）教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、土壤的組成課時(shí)第1課時(shí)授課教師XXX授課時(shí)間科學(xué)知識(shí)1. 能說(shuō)出組成土壤的主要成分。2. 能說(shuō)出增加土壤肥力的方法?？茖W(xué)探究1. 能從土壤中生活著很多生物的角度提出可探究的科學(xué)問(wèn)題。2. 能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式收集有關(guān)土壤主要成分的信息。6教學(xué)目標(biāo)3. 能用統(tǒng)計(jì)圖表等方式記錄和整理收集到的信息。4. 能運(yùn)用分析、比較、綜合等方法分析結(jié)果、得出結(jié)論。5. 能對(duì)自己的探究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)?？茖W(xué)態(tài)度1能對(duì)土壤成分充滿好奇心，表現(xiàn)出探究興趣。2. 能以觀察、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為依據(jù)，不輕易相信書(shū)本。3. 能表達(dá)、分享自己觀察到的結(jié)果?？?/p>

2、學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境（STSE）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道土壤的主要組成成分教學(xué)難點(diǎn)能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式收集有關(guān)土壤主要成分的信息教師準(zhǔn)備教具使用放大鏡、三腳架、蒸發(fā)皿、玻璃片、酒精燈、燒杯、濕潤(rùn)的土塊、干燥的土塊、記錄表、課件等。學(xué)生準(zhǔn)備課前采集的農(nóng)田土和校園土、科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、筆等。學(xué)情分析土壤對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常熟悉的，生活中處處可見(jiàn)，但學(xué)生對(duì)于土壤的成分并不清楚，這些都為學(xué)習(xí)本課內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)二次備課一、情境導(dǎo)入春天就要到了，我們可以發(fā)現(xiàn)，土壤中長(zhǎng)著的大樹(shù)和小草都悄悄發(fā)芽了，土壤中生活著大樹(shù)、小草還有很多小動(dòng)物，猜猜看，土壤中都有些

3、什么呢？我們一起來(lái)研究一下吧！活動(dòng)一：土壤中有什么？（1） ）提問(wèn)：土壤是什么樣的？它里面有什么？學(xué)生猜測(cè)（2） ）講解：觀察土壤的方法。用眼睛看一看土壤是什么顏色的，里面都有什么。二、探究發(fā)現(xiàn)，形成新知用鼻子聞一聞土壤有什么氣味。用手搓一搓土粒的大小。提示：可以用放大鏡對(duì)土壤進(jìn)行仔細(xì)觀察。（2）觀察：學(xué)生進(jìn)行觀察，并將觀察結(jié)果記錄在科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第1頁(yè)中。教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)給予幫助。（4）匯報(bào)：指定學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果，其他學(xué)生補(bǔ)充與評(píng)價(jià)。小名沙石小樹(shù)枝小蟲(chóng)稱粒子（顆粒大?。?#183;···農(nóng)很較田（較多）··（較多）··

4、（較?。?#183;··少少土校較較園（較少）··（較少）··（較大）···多多土（5）小結(jié)：土壤中有沙粒、小石子、黏土等非生物，還有小蟲(chóng)子、小樹(shù)枝、草根等生物?；顒?dòng)二：尋找土壤中的水分和空氣（1） ）提出問(wèn)題。引導(dǎo)：土壤中除了沙粒、小石子、小蟲(chóng)子、草根等之外還有其他成分嗎？我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究吧?。?） ）掌握方法。講解：實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)提示。實(shí)驗(yàn)一：A. 將濕潤(rùn)的土塊兒放到蒸發(fā)皿里，并用玻璃片蓋在上面。B. 使用酒精燈加熱蒸發(fā)皿。C仔細(xì)觀察玻璃片的變化。實(shí)驗(yàn)二：A將干燥的土塊兒放入盛水的燒杯中。B仔細(xì)

5、觀察燒杯中有什么現(xiàn)象。C. 用玻璃棒攪拌，靜置一會(huì)兒，觀察又有什么現(xiàn)象。（教師引導(dǎo)進(jìn)行記憶、復(fù)述。）溫馨提示：小組同學(xué)要分工合作，使用酒精燈要注意安全，實(shí)驗(yàn)中要安靜、有序。（3） ）實(shí)驗(yàn)觀察。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)第1頁(yè)中。教師巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生注意安全。（4） ）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。匯報(bào)：指定小組代表匯報(bào)觀察到的現(xiàn)象。討論：以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明土壤中含有什么？實(shí)驗(yàn)一：現(xiàn)象加熱后，玻璃片上出現(xiàn)了水珠加熱土壤結(jié)論土壤中含有水將干燥的土塊兒放入水中，會(huì)實(shí)驗(yàn)二：將干燥的土壤放入水中現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡結(jié)論土壤中含有空氣講解：在水面上漂浮著一些細(xì)小的黑褐色物體，它們是微生物分解了的動(dòng)

6、植物死后的殘留體，我們稱它們?yōu)橛袡C(jī)質(zhì)。小結(jié)：土壤中含有空氣、水等。思考：你還有什么方法可以證明土壤中含有空氣和水呢？學(xué)生交流：可以用手摸，感覺(jué)到濕，說(shuō)明土壤中有空氣。三、綜合概括，得出結(jié)論1. 討論：以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明土壤的主要成分是什么？2. 總結(jié)：土壤主要是由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成1. 引導(dǎo)：土壤與我們的生活息息相關(guān)，是地球上重要的資源。土壤肥力影響著農(nóng)作物的生長(zhǎng)。怎樣提高土壤肥力呢？土壤中有機(jī)質(zhì)的多少，是影響土壤肥力的一個(gè)重要因素，可以怎樣增加土壤中的有機(jī)質(zhì)呢？2播放：提高土壤肥力的視頻。（提示學(xué)生關(guān)注提高土四、實(shí)踐運(yùn)用，拓展延伸壤肥力的方法）3. 討論：（1） ）為什么這樣做會(huì)提高土壤肥力呢？（2） ）你還知道哪些提高土壤肥力的方法？（一些生活垃圾、動(dòng)植物遺體遺骸等發(fā)酵或加工后都可以作為有機(jī)肥料，提高土壤肥力。）4作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后利用身邊的生活垃圾（如菜葉、果皮、豆渣、魚(yú)骨等）自制一盆有機(jī)肥料，并給植物追肥，觀察植物的生長(zhǎng)情況。當(dāng)堂訓(xùn)練1、土壤中既有（生物），也有（非生物）。2、土壤是指（地球表面）的一層（疏松）的物質(zhì)，由各種（顆粒狀礦物質(zhì)）、（有機(jī)質(zhì)）、（水分）、（空氣）、（微生物）等組成。3、（農(nóng)田）的土壤顏色深黑，手感松軟，氣味濃；（校園）的