小學(xué)交通安全教育教案

1、小學(xué)交通安全教育教案貴定三小一（ 4 ）班班主任 :韋黔櫻1、教育目的：2、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。3、能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。4、教學(xué)過(guò)程：a) 導(dǎo)入5、師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、 家庭幸福的話題。 1886 年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾 ?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來(lái)死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心

2、，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。a) 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)6、<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。7、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。8、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。9、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。 車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇 ?10、 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。11、 教師總結(jié)：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危

3、險(xiǎn)的邊緣 ?當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉 ? 僅在 2002 年度，我國(guó)共發(fā)生了 72 萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有 55 萬(wàn)人受傷，是 1991 年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的 3 倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的 3/5 ?？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了 ! 我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多 ! 而大大小小的事故， 一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o(wú)知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失 ; 正因?yàn)槭韬觯?導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。12、 <二>、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規(guī)則。13、 教師總結(jié)：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)， 你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么 ?可以放手，學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行， ( 如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等 )14、 教師總結(jié)：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。15、 讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。a) 總結(jié)16、 作為一小學(xué)生，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該