材料作文教案--公開課-定稿

1、 材料作文的審題與立意 1.讀下面材料，然后作文。讀下面材料，然后作文。(50(50分）分） 燕子每次高飛前，總要在低處飛行一段距離，燕子每次高飛前，總要在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。亮的弧線。 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想和感悟？讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想和感悟？請任選角請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求要求：除詩歌外除詩歌外，文體不限，文體不限，600600字左右。字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 材料作文

2、材料作文指命題人只給出一些文字指命題人只給出一些文字或圖畫作為材料，要求應試者根據(jù)所給或圖畫作為材料，要求應試者根據(jù)所給文字或圖畫的內(nèi)容自己命題進行寫作的文字或圖畫的內(nèi)容自己命題進行寫作的一種作文形式。一種作文形式。 2.讀下面材料，然后作文。讀下面材料，然后作文。 畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時，不小心將一滴油墨滴在畫上，他沮喪成時，不小心將一滴油墨滴在畫上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫，冷靜下來后，他反極了，想要放棄這幅畫，冷靜下來后，他反復變復變換換角度看那個墨跡，隨后，在墨跡上涂角度看那個墨跡，隨后，在墨跡上涂了幾筆，墨跡變成了一只飛鳥，與整幅畫

3、完了幾筆，墨跡變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。美融合。 參考立意：參考立意： 1、學會轉(zhuǎn)身；、學會轉(zhuǎn)身；轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身遇見遇見精彩精彩 ； 換個角度，柳暗花明；換個角度，柳暗花明； 2、不要輕言放棄；、不要輕言放棄； 3、做人不能被失誤打倒；、做人不能被失誤打倒； 挫折不可怕，戰(zhàn)勝挫折才能成功。挫折不可怕，戰(zhàn)勝挫折才能成功。 4、人要學會冷靜；遇事要沉著冷靜。、人要學會冷靜；遇事要沉著冷靜。 方法一：方法一： 提煉中心法。（概括材料的中心事提煉中心法。（概括材料的中心事件。）件。） 3. 一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上自己，我的耐力可能比不

4、上其他其他獵物，但獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 三年后，它成為草原上最棒的獅子。三年后，它成為草原上最棒的獅子。 參考立意：參考立意： 1 1、揚長避短，笑迎成功；、揚長避短，笑迎成功； 善于善于發(fā)發(fā)揮揮自己的自己的優(yōu)勢優(yōu)勢或或長處長處; ; 2 2、永不放棄，直面挫折、永不放棄，直面挫折 3 3、學會自我鼓勵學會自我鼓勵; ; 4 4、要善于總結失敗。要善于總結失敗。 4. 讀下面材料，然后作文。讀下面材料，然后作文。 路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？開始擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的總會有辦法的”，雛菊鼓勵自己說。它閉上，雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了深思眼睛，陷入了深思它開始努力向下生長它它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。 參考立意：參考立意： 1 1、人貴自立；