好書(shū)推薦——假如給我三天光明

1、少藝二（3） 周恩盈海倫凱勒作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介她出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城她出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在鎮(zhèn)。在1919個(gè)月個(gè)月的時(shí)候，她因患猩紅熱的時(shí)候，她因患猩紅熱失去了視力和失去了視力和聽(tīng)力聽(tīng)力，接著，她，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她開(kāi)始時(shí)脾氣暴躁，后這黑暗而又寂寞的世界里，她開(kāi)始時(shí)脾氣暴躁，后來(lái)在她的導(dǎo)師安妮來(lái)在她的導(dǎo)師安妮莎莉文的努力下，她學(xué)會(huì)了讀莎莉文的努力下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，

2、成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，是是影響世界的偉大女性之一影響世界的偉大女性之一。她贏得了世界各國(guó)人。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。她的主要作品有她的主要作品有假如給我三天光明假如給我三天光明我的生活我的生活老師老師等。等。海倫海倫凱勒（凱

3、勒（Helen KellerHelen Keller）（）（18801880年年6 6月月2727日日-1968-1968年年6 6月月1 1日），是美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家。日），是美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家?？家豢寄悖?1.海倫多大的時(shí)候失去了視力和聽(tīng)力？2.海倫學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言？3.海倫是哪個(gè)國(guó)家的人？這本書(shū)的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，這本書(shū)的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同后半部分介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的

4、柔弱女子的視角，告誡身體健全的她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書(shū)中人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書(shū)中收錄的收錄的我的人生故事我的人生故事是海倫是海倫凱勒的自傳作品，被譽(yù)凱勒的自傳作品，被譽(yù)為為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介 再塑生命的人考一考你 1.這個(gè)被海倫稱為再塑生命的人是誰(shuí)？ 2.一個(gè)又盲又啞的人學(xué)習(xí)是很困難的，這位老師用了什么辦法讓我區(qū)別“水”和“杯子”這兩個(gè)單詞的？這些字使整個(gè)世界在我面前變這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。記得得花團(tuán)錦簇，美不勝收。

5、記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了，企盼著新床上，心中充滿了，企盼著新的一天快些來(lái)到喜悅。??！世的一天快些來(lái)到喜悅。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？界上還有比我更幸福的孩子嗎？我喜歡的句子：我喜歡的句子： 我讀了我讀了假如給我三天光明假如給我三天光明，深深地感受到了海倫深深地感受到了海倫凱勒的凱勒的樂(lè)觀，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。知識(shí)的力量多么巨大知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)，它能使一個(gè)殘疾人殘疾人，變成一個(gè)，變成一個(gè)有益于人類有益于人類、有益有益于社會(huì)的人于社會(huì)的人。假如，我們。假如，我們每一個(gè)人每一個(gè)人，都能都能像海倫像海倫凱勒一樣凱勒一樣，在有生之年，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少