怎樣寫家鄉(xiāng)的環(huán)境

1、怎樣寫家鄉(xiāng)的環(huán)境 在小學三年級下學期語文第一單元讓同學們圍繞“家鄉(xiāng)的景物寫一篇文章。在第二單元讓我們圍繞著家鄉(xiāng)的環(huán)境寫一篇習作。同學們在課文?翠鳥?中，知道了把翠鳥看做朋友，與動物和諧相處都是保護環(huán)境。在?一個小村莊的故事?中，由于小村莊的人為了眼前“不錯的生活，幾乎砍光了樹木，結(jié)果消滅了家園。它告訴我們“不保護自然，必將受到大自然的懲罰。同學們你看，環(huán)境保護重要不重要，讓我們快快拿起筆，大家爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧。一、明確主題，弄清寫作范圍。 本次習作要求是圍繞著“保護環(huán)境這個主題來寫。因此，要明白不亂倒垃圾、不亂扔廢電池、保護鳥類動物、植樹造林、節(jié)約水電氣、拒絕用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃

2、珍稀野生動物、使用環(huán)保產(chǎn)品等等都是自覺保護環(huán)境的表現(xiàn)。你可以從這些例子中，選擇一個你感觸最深、最有話可說的，就是你要寫的中心和材料。二、選擇恰當?shù)谋磉_方式。 針對本次習作，可表達的內(nèi)容非常豐富，可以把一項環(huán)境調(diào)查了解的情況寫成一篇短文；也可以展開想象，寫一些家鄉(xiāng)環(huán)境的變化；也可以圍繞“保護環(huán)境這個主題寫一個童話；也可以寫生活中的一件事等?？傊?，只要圍繞“保護環(huán)境這個主題寫就可以。三、寫出真實的感受。 一篇好的習作要求有真情實感，而真情實感源于真實。因此，我們在反映調(diào)查情況必須真實、準確，不能猜想、想象。通過調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境的情況，我們會有很多的發(fā)現(xiàn)和感想，將這些感受用你的筆寫下來，打動你的讀者，讓

3、大家都重視環(huán)境問題。寫作思路引導一： 調(diào)查小報告開頭：可簡要說明這次環(huán)境調(diào)查的對象、目的、時間等。例1： 星期六我和幾個同學一起前往信江河調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。例2: 最近，我們對校園的綠化情況進行了一次調(diào)查。中間：具體介紹你調(diào)查到了那些情況，可按一定順序讓表達更具調(diào)理。另外試想：環(huán)境調(diào)查到的情況說明了什麼？融入自己的感受寫下來。也可以針對這樣的情況，對于環(huán)境保護，你有什么好的建議嗎？也可以寫下來。結(jié)尾：可以總結(jié)全文，點明中心?？梢允惆l(fā)自己的真情實感，呼吁大家為保護環(huán)境做奉獻。最后調(diào)查報告，別忘了署名和日期。范文1： 環(huán)保調(diào)查小報告 星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生。我們來到長江邊時

4、看見地上好多垃圾呀！有廢衛(wèi)生紙、廢報紙、廢煙盒等 我們又繼續(xù)沿著長江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等，如果人們都像這樣，長江被污染了，那我們喝什么呀？ 于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責。 我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保

5、護環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。 看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境。范文2： 白色污染調(diào)查小報告調(diào)查地點：學校附近調(diào)查成員：五1班全體學生調(diào)查時間：2021年*月*日 塑料制品給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很廉價。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難。 我們進行了小范圍的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。 一、我們的調(diào)查研究： 1、我們在學校附近的小路上，統(tǒng)計一小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：中午扔了23

6、次；而晚上那么扔了33次，半天之內(nèi)廢棄的塑料制品如此之多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。 2、我們在學校一家小快餐店里打聽到：“他們一天能賣掉快餐90份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒180個。 3、在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染有了更為深刻的認識。這對我們撰寫小調(diào)查報告起到了很大的幫助。 二、造成“白色污染的主要原因： 1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不回收利用。 2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。 3、人

7、們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。 三、“白色污染的危害： 1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。寫作思路引導二：未來的家鄉(xiāng) 提示：也許目前我們周圍的環(huán)境不太好，那你就在腦海中暢想一下未來的家鄉(xiāng)吧！也許幾年后，經(jīng)過大家共同的努力，家鄉(xiāng)的環(huán)境會變得格外美好！ 開頭：概括介紹幾年后的環(huán)境給人的總體印象如何。注意扣題。 中間：具體地對某個地方的環(huán)境展開描寫，注意把美好的景象一一呈現(xiàn)出來。在中間的寫作過程中，可以將人們的行為變化寫進去。比方：過去人們亂扔垃圾，未來的人們是怎么做的？展開想象大膽地寫出來。 結(jié)尾：總

8、結(jié)一下自己的感受，發(fā)表對環(huán)境保護的一點感慨。語言要簡潔。范文1 幾年后的家鄉(xiāng) 我在沉睡中，突然，我被一輛車搶走了，愿來，這輛車是時光老人變的。 我看到100年后的地球，樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見底；小溪叮叮咚咚的唱著歌；來到了森林，動物們又蹦又跳，葉子新鮮嬌嫩，空氣甜潤誘人；來到小溪邊，撩起一口水，那水又干凈，又純潔。 我們來到城市，花兒欣然怒放；人們正在給花兒澆水，正在給小草施肥。 來到大海里，小魚歡蹦亂跳；小蝦東張西望；仿佛在說：“大海好美?。〈蠛Ｗ兊帽纫郧懊利惗嗔?！ 來到山莊，看見樹木的葉子，一個個濕潤潤的，一定是剛下過雨吧！人們也不再砍樹木了，有的人還在種樹，當然變得很美，人們也不砍樹木

9、燒飯了，都是用一個個不污染器汽車也不會在冒煙了，飛機也不會污染天空了，大自然也寧靜了。 江河奔流不息，河水碧波蕩漾，讓人們覺得這是多么美好，讓人們覺得大自然是不能破壞的，水也要珍惜的。我敢猜想，幾百年后的地球，一定會比我想象的更加美好，雄偉，華美。而且，我們?nèi)祟愐欢〞_心，地球媽媽也一定會眉開眼笑的，這樣多么美好，多么壯觀，多么的讓人類自豪。范文2 幾年后，我的家鄉(xiāng)將會更美麗 我生在家鄉(xiāng)，長在家鄉(xiāng)，和家鄉(xiāng)有著豐厚的感情，幾年后，我的家鄉(xiāng)將會更美麗！ 幾年后，家鄉(xiāng)有了綠色環(huán)保的工廠，不會污染，反而讓花草樹木不斷長。變成森林，變成草坪，變成大花園花、草、樹有了生機，有了一個全新的綠色生命，把家鄉(xiāng)細

10、細裝扮。 幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保汽車，不用汽油，有光就能開動，那兒開開，這兒開開，既省錢又省心，把原來的家鄉(xiāng)污染永遠消失。 幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保形房屋，房屋里感受到綠樹成蔭，百花齊放的想象，往外看，全是樹，全是綠色，藍天作為白云的背景，天天有好夢。 幾年后，家鄉(xiāng)有了環(huán)保牛奶，食品，翻開綠葉包裝，聞起來有樹和草的味道，吃起來有花的清香，無香精，純天然，醫(yī)院再沒有病人。 幾年后，家鄉(xiāng)有了總是說不完，慢慢地，淅淅地，家鄉(xiāng)一定會變成綠色又環(huán)保的世界，既干凈又美麗的大家園。范文3 幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境 大家好!這里是我的家鄉(xiāng),讓我們來看一下幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。 我的家鄉(xiāng)在一個風景優(yōu)美的地方,四周的環(huán)境非常良好,

11、樹木長得郁郁蔥蔥,而且沒有人上山砍樹,大多數(shù)的人都是上山種樹,漸漸地山上的樹木越長就越形成濃密的森林,還有許許多多動物在這一片濃密的森林住。 接下來是:看一下其中兩座化學工廠排出來的廢氣廢水變成了什么?到了化學工廠,我發(fā)現(xiàn)化學工廠的四周的氧氣和空氣,非常清新,原來化學工廠排出來的廢氣和廢水改成排出空氣和干凈的小溪了。當我們來到馬路上,只有二三輛汽車,最多的交通工具就要數(shù)自行車了。從這以后再也沒有下酸雨了。最后我們一起去看海水和垃圾.我們來到了大海,而且有一個新的發(fā)現(xiàn):海水一點也沒有被污染,原來人類用高科技把臟水變成海水,變成了干凈的水.垃圾,大局部是超薄塑料袋,不過現(xiàn)在已經(jīng)不用了,大局部的垃圾

12、是紙袋和藍子,然后用高科技變成了有用的東西。 我真為人類快樂,因為人類恢復了良知。寫作思路引導三： 你可以寫寫發(fā)生在這次綜合性學習中有趣的事情。注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，要圍繞保護環(huán)境這個主題來寫。精彩開頭任你選：有句話說“好的開始是成功的一半，對于作文來說，一個好的開頭，也同樣重要，看看下面的開頭，有沒有一些參考價值呢？ 我的家鄉(xiāng)紫云堂是一個美麗、幽靜的山村，在地圖上雖然找不到它的名字，但是，它卻像一顆明珠鑲嵌在我的心里，我在它的懷抱里度過了幸福美好的童年。 塘邊的柳樹吐出嫩黃的新芽，垂落在平靜的水面上，山坡上的翠竹和火紅的杜鵑倒映在水。 社會不斷地在進步，科學技術(shù)不斷地提高，人們

13、的生活越來越好，我們的社會小區(qū)生活也有了很大的提高。 地球正在呼吁人們：“朋友們，快保護環(huán)境吧！羊兒散布在綠色的山坡上，像大片飄落的浮云；一頭頭黃牛甩著尾巴，自由自在地吃草；漫山遍野開滿了絢麗多彩的野花，小牧童在綠色的山坡上一邊看著牛羊，一邊唱著鄉(xiāng)村小調(diào)，多么美妙有趣的景象啊。精彩結(jié)尾供你挑：結(jié)尾的地位和開頭同等重要，好的結(jié)尾能起到畫龍點睛的作用，千萬不能小看它哦。 那美妙的鳥叫聲婉轉(zhuǎn)動聽，晨風撥開那交錯的樹梢，美妙樂曲就從上面跌落下來，跌落在我的心上，使我如醉如癡，以至忘記了采集野果。 我的家鄉(xiāng)變了，變得這么“美。 從山上往下看，四周都是村村落落，唯獨竹林村最顯眼：高大的樓房，一座挨一座的工

14、廠，一幢幢農(nóng)家小樓，散落在半山腰上，真像一座美麗的山城。 夢中，我仿佛看到竹林村還在變呢！ 啊，我被果戈里大街的美景深深地陶醉了，簡直忘記了歸途。心中不由得贊嘆道：哈爾濱真美，果戈里大街之夜更美！ 現(xiàn)在，都能聽到人們走向成功、富貴道路的笑聲，祖國科技成果多大呀！精彩題目早知道： 題目的重要性我想大家都知道，平時我們在網(wǎng)上看新聞，哪個標題最吸引你，你就會最先看哪個，同樣的道理，你的題目起得夠精彩的話，那么大家一定會第一時間想看你的文章。?家鄉(xiāng)的明天更美好?我愛家鄉(xiāng)的新森林?新景象，新氣息?家鄉(xiāng)的“變?危機四伏?歌舞之鄉(xiāng)?牛羊滿圈滿竹林?家鄉(xiāng)之夜?春風又綠江南岸?設(shè)計：教學目標：學習課文?荷花?、

15、?珍珠泉?的寫法，按順序?qū)懠亦l(xiāng)美麗的景色；結(jié)合上學期習作?美麗的秋天?，介紹家鄉(xiāng)將軍山之美，選擇一處美景“人工湖、“美食村、“陳政陵園等，把這一處景物之美寫具體。第一課時一、導學法，學順序總結(jié)本組課文?珍珠泉?按順序?qū)懙姆椒ǎ?、先介紹“珍珠泉在什么地方？周圍環(huán)境；2、接著描寫“這是一個什么樣的泉？到底這泉有多深，有多綠；3、然后寫自己覺得最有趣的景色。想像彩色的珍珠，快樂的孩子吹泡泡設(shè)計意圖：遷移寫法，學習課文寫作順序，按順序?qū)懰^察的游覽的景致，突出“有趣的事或美麗的傳說。二、介紹家鄉(xiāng)景物1、提出有關(guān)要求：課本語文園地一的內(nèi)容與要求。討論交際，聯(lián)系“3.28歡樂中國行到云霄演出，如果你是導

16、游，你想帶他們?nèi)ナ裁吹胤接瓮妫?、魅力云霄紅樹林福建之最，申報國家級保護區(qū)；將軍山公園開漳圣王國際文化節(jié)、將軍樓、美食村、龍湖、君豪別墅；中國枇杷之鄉(xiāng)枇杷節(jié)、枇杷山、枇杷批發(fā)市場；漳江漳州人的象征，云霄人的驕傲3、交流傾聽、評點設(shè)計意圖：聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生感知魅力家鄉(xiāng)，聽到哪些傳說，看到什么美景？聯(lián)系中央電視臺“歡樂中國行到云霄演出的契機，讓學生初步了解“魅力云霄，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。第二課時一、由魅力云霄導入怎樣讓歡樂中國行的叔叔阿姨們喜歡你介紹的景點呢？“歡樂中國行的叔叔阿姨很忙，時間很珍貴，不可能每一個地方都去玩，有沒有值得去玩的地方？所以要求你們寫成文章，讓他們看，然后作出選擇。設(shè)

17、計意圖：教學緊密結(jié)合季節(jié)，以春天為背景，讓學生寫出春之美景，與上學期“美麗的秋天形成鮮明的比照；教學結(jié)合社會生活，3.28“歡樂中國行到云霄演出，2007魅力云霄宣傳很多，指導學生去關(guān)注并搜集一些材料，做好積累，以利于習作表達。二、例舉習作，指導寫具體如果像下面的作文這樣寫，客人喜歡去嗎？這是上學期你們在語文園地三寫的文章：公園里有一個大龍湖，湖水很清很清！里面有許多小魚，我伸手去碰一下，好清涼，秋天真來了。山腳下的美食村，家家漂亮極了，白的墻紅的瓦。陳政陵園坐落在綠樹掩映中，前面的橫匾上寫著“開漳元勛四個大字，左右兩邊都有石馬，后面才是陵園。1、根據(jù)上面提供的三段話選擇一個，你覺得哪里寫得好，哪里寫得不具體？怎樣擴充？提出寫景文章的根本要求：學會選擇角度觀察，學會按順序觀察；學會寫靜態(tài)中的景物和動態(tài)中的景物；學會想像，由此物聯(lián)想到彼物。2、發(fā)揮想像表達補充：第一句可以補充最有趣的是“喂魚：怎么喂鯉魚？請喂過的同學發(fā)言；第二句可以補充將軍山美食“燒窯雞：怎樣燒烤？怎樣吃；第三句可以補充孩子們坐石馬，由石馬聯(lián)想唐朝開漳圣王文化，為什么叫將軍山？對照上學期的作文，一方面是檢驗學生作文