河南省鄭州市2012屆高三生物第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)試題新人教版

1、用心愛(ài)心專心12012 年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)理科綜合生物試題卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分?？荚嚂r(shí)間 150 分鐘，滿分 300 分?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無(wú)效。以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H -1 C -12 O 16 Cl 35.5 Na -23 K 39 Ca-40 Cu 64第 I 卷（選擇題共 126 分）本卷共 21 小題，毎小題 6 分，共 126 分。一、選擇題：本大韙共 13 小題，每小題 6 分。在毎小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符 合題目要求的。1.飯后，小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高，

2、此時(shí)對(duì)葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的敘述，正確的是A. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不需要載體，但消耗ATP 分解釋放的能量B. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸需要載體，但不消耗ATP 分解釋放的能量C. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸需要載體，也消耗ATP 分解釋放的能量D. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸不需要載體，也不消耗ATP 分解釋放的能量2.用 32P 標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上 DNA 分子的兩條鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含 32P 的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期，一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上被 32P 標(biāo)記的 DNA 分子數(shù)分別是3.某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所

3、用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾，將裝置放入250C 水浴中，1Omin 后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是A.圖中 X 為 NaOH 溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)B.在 20min? 30min 內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min1實(shí)驗(yàn)時(shí)間伽曲-理Ao .1$玖52065100T30351ft, 5我丙牛標(biāo)記的染色休目農(nóng)示他P標(biāo)記的DNA前叩后施申盼屮栩iWhJCjirtPJK曲咿后ABCD棟皮管劇度尺旻蠅幼蟲(chóng)鍍鋅罐兩用心愛(ài)心專心2C. 如將 X 換為清水，并將試管充入 N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼

4、吸速率D. 增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X 換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境4.下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是用心愛(ài)心專心3A. 該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B. 感受器TT下丘腦TT內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧C. 若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島，飯后，下丘腦將通過(guò)、調(diào)節(jié)，促進(jìn)胰島 素的分泌D. 若內(nèi)分泌腺為甲狀腺，在寒冷的環(huán)境中，激素、的含量都會(huì)增加5.人的 X 染色體和 Y 染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（ II） 和非同源區(qū)（I、III），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A. 若某病是由位于非同源區(qū)段III.上的致病基因控制的，則患者均為男性

5、B. 若 X、Y 染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)（II）上I 上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病I 上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者選項(xiàng)藥劑實(shí)驗(yàn)名稱材料低用A酒精綠葉中包素的擾取喬分離新鱒的菠菜葉BCuSO4溶液檢聞生韌組織中的蛋白質(zhì) ;豆?jié){與 NaOH 反應(yīng)生成Cu（OH）sC鹽強(qiáng)觀察細(xì)胞中 DNA 和RNA 分布洋蘊(yùn)鱗片葉內(nèi) 表皮増大地胞虞性期色質(zhì)中的 DNA 1白質(zhì)分離u-1卡諾氏蔽遼溫請(qǐng)導(dǎo)楝物染赳體數(shù)目的變化洋蔥根尖分生將細(xì)胞分融開(kāi)臺(tái)29. （11 分）下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖 1 是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖 2表示

6、某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨 C02 濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。c.若某病是由位于非同源區(qū)段D.若某病是由位于非同源區(qū)段6.下列有關(guān)組合正確的是用心愛(ài)心專心4（1）_ 由圖 1 可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、，要想使葉綠體內(nèi) C3 的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 _，光反應(yīng)中 02 的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的 02 擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò) _ 層生物膜。（2）_ 圖 2 中在點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是_ ,C 點(diǎn)和 D 點(diǎn)相比，葉綠體中H的含量_ （較低、相等、較高）。（3）從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部

7、位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO 溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。1該實(shí)驗(yàn)的目的是：_2從圖解分析，b 點(diǎn)比 a 點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的 C5 含量_，be 段曲線平緩的限制因素可能是_ 而 c 點(diǎn)以后曲線上行，其原因應(yīng)該是 _。30. （10 分）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng) T 細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖 2。前者指效應(yīng) T 細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng) T細(xì)胞通過(guò)表面 FasL 與靶細(xì)胞表面的 Fas 結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋

8、亡。（1）人體內(nèi)的效應(yīng) T 細(xì)胞可以來(lái)自 _的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T 細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí)，主要依靠_ 細(xì)胞分泌的圖 1 中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生并以_的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) _ （流人/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。（3）圖 2 中的 FasL 又稱死亡因子，F(xiàn)as 又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于 細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，控制Fas 的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL 的基因只在效應(yīng) T 細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。ADPPi仃

9、乙CHjO光合持用增低辜0財(cái)叮CO1救度cNaHCOa圖3用心愛(ài)心專心51_ Fas 和 FasL 的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 _ 功能，控制合成 Fas 和 FasL 的基因_ （能/不能）共存于一個(gè)細(xì)胞中。2研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas 和 FasL 基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi) Fas 和 FasL 基因的表達(dá)水平變化情況分別是 _ 、_（填“升高”、“不變”或“降低”）3免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙。 目前，應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請(qǐng)根據(jù) Fas 和 FasL 的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路。31. （9 分）下圖表示某草

10、原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動(dòng)物（植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物）利用食物的部分過(guò) 程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。1攝人量同化量一儲(chǔ)存就 f獲取最攝人量同化量?jī)?chǔ)存就4I4IiIAB未獲取置未攝人量未同化 fit睛吸酒耗就（1）_植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的部分，能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為 _ （用序號(hào)表示）。（2）氣溫逐漸降低時(shí)，若保持不變，青蛙的/的值將,而狼的/的值將_ 。人們?cè)谌︷B(yǎng)某種植食動(dòng)物時(shí)，一般需要提髙食物的利用率即 _ 的比值（用序號(hào)表示）（3）_ 如果將上圖中生物構(gòu)建成一條食物鏈，需要添加上 _ ，草原生物群落除上圖中生物所代表的成分外，還有_ 。（4）_ 圖中兩類生物之間的捕食與被捕食過(guò)程

11、，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)有 _ （2 分）等功能。32. （9 分）某植物子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用該 楫物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4 種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（2）讓 F1 中一株黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，得到的 F2 的表現(xiàn)型及比例有兩種可能，分別為_(kāi) 或_ 。用心愛(ài)心專心6（3）讓 F1 中黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，F(xiàn)2 的表現(xiàn)型及其性狀分離比是：_ （2 分）。（4）_讓 F1 中黃色圓粒植株自交， F2 的表現(xiàn)型及其性狀分離比是： _（2 分）。（5）_去掉花瓣，讓 F1 中黃

12、色圓粒植株相互授粉，F(xiàn)2 的表現(xiàn)型及其性狀分離比是：（2分）。39.【生物一一選修 1:生物技術(shù)實(shí)踐】（15 分）F 面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答。用心愛(ài)心專心7(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所表示的結(jié)構(gòu)名稱。_玫瑰精油的提取就可使用上圖所示裝置，這種方法叫 _蒸餾法；蒸餾時(shí)收集的蒸餾液_(是/不是)純的玫瑰精油。(2)橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用 _ 法提取橘皮精油，該過(guò)程得到的糊狀液體可通過(guò) _除去其中的固體雜質(zhì)。(3)_ 胡蘿卜素是 _ 色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 _ 法,采用加熱；一般情況下，提取胡蘿卜素時(shí)，提取效率與原料顆粒的含水 量成比。(4)將提取

13、的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定，右圖為鑒定結(jié) 果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。1該圖所示的鑒定方法的基線一般距底邊 _ cm。2A、B、C D 四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是 _。3甲代表的物質(zhì)是_ 。乙代表的物質(zhì)是_。40.【生物一一選修 3:現(xiàn)代生物科技專題】(15 分)馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物，病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降， 是提高產(chǎn)量的有效方法。請(qǐng)分析并回答。(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無(wú)病毒，因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中，經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。培養(yǎng)基中添加 _(填激素名稱)，誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過(guò) _和_完成組織培養(yǎng)過(guò)程，從而形成脫毒苗。為監(jiān)控脫毒苗的質(zhì)量，可采用_的方法檢測(cè)病毒的蛋白質(zhì)。(2)

14、研究人員研究了莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成活率和脫毒率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，莖尖越小， _ ，因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為_(kāi)mm莖尖大小成苗率()脫毒率()0. 1110580. 27735S0. 77982(3)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)， 將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過(guò)程大致如下圖所示。培育脫毒和抗用心愛(ài)心專心8上述過(guò)程中，將目的基因?qū)笋R鈴薯細(xì)胞使用了 _法。該方法先將目的基因插人到農(nóng)桿菌 Ti 質(zhì)粒的 _ 上，然后通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用， 使目的基因進(jìn)人植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的 _上。導(dǎo)人農(nóng)桿菌時(shí)，首先要構(gòu)建基因表達(dá)載體，這里需要的工

15、具酶有_ (2 分)，還要用_ 處理土壤農(nóng)桿菌，使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。為了便于檢出轉(zhuǎn)化成功的農(nóng)桿菌，需要基因表達(dá)載體上含有 _。目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄，可采用的檢測(cè)方法是 _該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中 _ (填“一定”或“不一定”)含有目的基因。2012 年高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物參考答案一、選擇題1. B 2 . A 3 . B 4 . C 5 . C 6 . C二、非選擇題(除注明的外，每空1 分。)29.(11 分)(1) CO2 H和 ATP 不提供 CO2 或增強(qiáng)光照 5(2) D 光照強(qiáng)度較高(3) 探究 CO2 濃度對(duì)光合作

16、用速率的影響低 光照強(qiáng)度 NaHCO3 濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝30.(10 分)(1)T 細(xì)胞或記憶細(xì)胞漿細(xì)胞 抗體(2) 胞吐流出(3)信息交流能2降低升高3降低移植器官 Fas 基因的表達(dá)水平31.(9 分)(1) A/(2) 升高降低/(3) 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者和分解者(4 )能量流動(dòng)、信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)(2 分)32.(9 分)(1) YyRr、yyRr用心愛(ài)心專心9(2) 黃圓：綠圓=1 : 1 黃圓：綠圓：黃皺：綠皺 =1 ： 1 ： 1 ： 1(3) 黃圓：綠圓：黃皺：綠皺 =2 : 2 : 1 ： 1 (或 2/6 黃圓，2/6 綠圓，1/6 黃皺，1/6 綠皺)（ 2 分）（4）黃圓：綠圓：黃皺：綠皺 =15 : 5 : 3 : 1 （或 15/24 黃圓，5/24 綠圓，3/24 黃皺，1/24 綠皺）（ 2 分）（5）黃圓：綠圓