哈爾濱歷屆中考作文題目大集錦另附中考作文寫作技巧

1、哈爾濱歷屆中考作文題目大集錦另附中考作文寫作技巧!暑假已經(jīng)過去一段時(shí)間了，明年的中考又離我們近了一 步。小編特地給即將初四的同學(xué)們整理了哈爾濱歷年中考作 文的題目（2009年一一2016年），順便附上中考作文的寫作 技巧，希望大家能夠在暑假好好的研究一下，爭取明年取得 佳績。哈爾濱歷屆中考作文2016哈爾濱中考作文題目：二選一（1）命題作文現(xiàn)代漢語詞典對(duì) 入門”一詞的解釋是：得到門徑；初步學(xué)會(huì)?！?找不到路徑，不得其門而入，能永遠(yuǎn)做門外漢。只有先初步 學(xué)會(huì)，才能再精鉆深研，成為行家里手。請(qǐng)以 入門”為題寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）文體自選（詩歌、戲劇除外）

2、不要套作，不得抄襲不少于600字 文中不得由現(xiàn)真是的人名、校名（2）給材料作文客廳里有一紅一綠兩只鸚鵡。綠鸚鵡說話是時(shí)髦粗俗，常常是客人們逗 引的對(duì)象。而紅鸚鵡只會(huì)說 您好"再見“慢走”等少數(shù)禮貌 用語，身邊的 粉絲”屈指可數(shù)。綠鸚鵡對(duì)紅鸚鵡說：哥兒們，你跟我學(xué)著點(diǎn)兒，看我多風(fēng)光！ ”而紅鸚鵡卻不為所動(dòng)， 常說的仍然是那幾句話。一天，因生意不順，主人心情非常沮喪。綠鸚鵡的一句粗話讓主人大為光火，將其痛打了 一頓。主人的夫人說：把這個(gè)可惡的東西扔掉！ ” 主人的父親阻止了他們，將這只犯錯(cuò)誤的鸚鵡帶回了自己的臥 室。從此以后，開始教它說文明用語。沒過多久，綠鸚鵡也 成了家中的文明天使。這

3、個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：做人要有主見；對(duì)于犯了錯(cuò)誤的人，不要輕易拋棄而要給予他們必要的幫助；言談要文明得體。請(qǐng)根據(jù)以上材 料，自選角度，寫一篇文章。 要求：所寫文章主 旨必須從所給材料中提煉， 但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫, 不要套作，不得抄襲立意自定，題目自擬，文體自選（詩 歌、戲劇除外）不少于600字文中不得由現(xiàn)真是的人名、 校名2015哈爾濱中考作文題目： 二選一（1）命題作文人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽，但不是每個(gè)人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得 不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱， 即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無

4、悔！請(qǐng)以 不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行 （題目前空四格）文體自選 （詩歌、戲劇除外）不要套作，不得抄襲不少于 600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）材料作文在杭州圖書館，每天上午八點(diǎn)，總會(huì)由現(xiàn)一些流浪者、 拾荒者。 他們有的衣衫破舊，有的扛著臟兮兮的大麻袋，或拎著一兜 廢棄飲料瓶，在圖書館門開門后，他們把撿來的廢品放在閱覽室門口自發(fā)地洗完手， 才進(jìn)去看書。其中七十多歲的章楷， 幾乎每周都會(huì)來兩三次。雖然渾身污漬，手卻洗的很干凈， 他解釋說，圖書館歡迎并允許他們來看書，雖然沒要求他們 必須洗手，但每次看書前他們都將手洗干凈。他們的自覺行為受到人們的

5、稱贊。杭州圖書館”被稱為最溫暖的圖書館。這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：每個(gè)人生來都是平等的，要平等對(duì)待他人；義舉和善行更易感化他人，改 變他人；人人都應(yīng)該自覺遵守公共道德與秩序；應(yīng)該關(guān)心并 幫助弱勢(shì)群體。要求：1、所寫文章主旨必須從所給材料中提取，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、和改寫，不要套作、 不得抄襲 2、立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲 劇除外）3、不少于600字 4、文章不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名。2014哈爾濱中考作文題目：二選一（1）命題作文有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的 浪漫你也許對(duì)某種色 彩情有獨(dú)鐘。激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長中的那一抹新

6、綠，追逐夢(mèng)想 時(shí)的那一片蔚藍(lán) 青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。請(qǐng)以 宥一種色彩屬于我”為題寫一篇文章。要求： 將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行 （題目前空四格）文 體自選（詩歌、戲劇除外）不要套作，不得抄襲不少于600字文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文光武帝劉秀建立東漢政權(quán)后，白天處理國事，晚上還經(jīng)常閱讀經(jīng)史，和大臣談?wù)撝螄牡览?，很晚才睡。太?覺得父親太辛苦，就對(duì)劉秀說：您做這么多事情，不勞累嗎？” 劉秀回答道： 這是我喜歡做的事情，當(dāng)然就不覺得疲勞。 我 雖然做了皇帝，卻要更加小心謹(jǐn)慎，虛心求教，還要以史為 鑒，不斷反思，才能治理好天下啊。”這就是 樂此不?！边@個(gè)典故的由來

7、。由于劉秀夜以繼日的努力，終于由現(xiàn)了歷史 上著名的光武中興這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟 示：只有喜歡一件事，從中找到樂趣，才能把它做好；成功之后，更要戒驕戒躁；借鑒、反思有助于把事情做得更好。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求： 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù) 寫和改寫，不要套作，不得抄襲立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）不少于600字 文中不得 由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。2013哈爾濱中考作文題目：二選一【市區(qū)考生作答】（1）命題作文生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇都有可能觸動(dòng)我們的心靈，在我們心中留下美好的記 憶。 不期而遏，可能是帶給我們美好

8、感受的一次經(jīng)歷；不期而遇，也可能是我們創(chuàng)造美好未來的一次機(jī)遇請(qǐng)以 美在不期而遇”為題寫一篇文章。要求： 將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行 （題目前空四格）文體自選（詩歌、戲劇除外）不要套作，不得抄襲 不少于600 字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文一個(gè)遭受挫折的年輕人，情緒低落地走到自家的一扇窗前， 推開了窗子。窗外是拆遷后留下的一片廢墟，斷壁殘?jiān)?，雜 草叢生他猛地關(guān)上了窗子，低著頭，坐在房間的一隅， 默默無語。他的父親看到了，忙拉著他來到客廳的落地窗前。 窗外綠草如茵，花壇中一簇簇盛開的鮮花，迎風(fēng)擺動(dòng)看著眼前美麗的景色，他覺得自己的心情也漸漸好了起來。這個(gè)材料至少給了我們這樣一

9、些啟示：環(huán)境會(huì)對(duì)人的心情產(chǎn) 生一定影響；正確而及時(shí)的引領(lǐng)有助于走好人生之路。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求： 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù) 寫和改寫，不要套作，不得抄襲立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）不少于600字 文中不得 由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名【縣（市）考生作答】（1）命題作文書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進(jìn)去的漫畫書一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚由青春的希望。孩童的懵懂、 少年的青澀，父母的期望、老師的教誨，都在書包里匯集， 積聚，交織！ 請(qǐng)以 筆包里的故事”為題寫一篇文章。要求： 將題目抄寫在

10、答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）文體自選（詩歌、戲劇除外）不要套作，不得抄襲不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名 （2） 給材料作文于每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會(huì)兒；每隔兩三天就會(huì)為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個(gè)月都會(huì)精心地為腳剪一次指甲。一天晚上，腳對(duì)正給自己剪指甲的手說：你這樣服侍我，實(shí)在讓我不好意思，我該怎樣回報(bào)你呢？”手對(duì)腳說： 要說報(bào)答，應(yīng)該我報(bào)答你才對(duì)?！睘槭裁矗课覍?duì)你既無恩又無德。” 宥的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔(dān)， 才把我解放由來，才有我今天的成就?！蹦_聽后報(bào)之一笑。即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候

11、你，為你服務(wù)，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務(wù)， 所以，就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言，你和我的貢獻(xiàn)是一樣 的?！边@個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；合作才能共贏。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲 立意自定，題目自擬，文體自選 （詩歌、戲劇除外）不 少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名2012哈爾濱中考作文題目： 二選一（1）命題作文花開花謝，春去秋來。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大?；厥资湃サ臍q月，總有一些人讓我們心存感激；或許是相依 相伴的家人、老師，或許是短暫相逢的同學(xué)、朋友，

12、或許是擦肩而過的陌生人，他們體貼入微的照顧，嚴(yán)厲中善意的批評(píng)，看似平常的只言片語.都化作一份厚重的.讓我們難 忘。 請(qǐng)以 讓我心存感激的人”為題目，寫一篇文章。 要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）文體自選（詩歌、戲劇除外）不要套作，不得抄襲不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文傳說西方有一種鳥叫荊棘鳥，這種鳥在生生后無法發(fā)生聲音，它必須遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，找 到生長在那里的荊棘樹，用樹上的荊棘刺破自己的喉嚨，才 能發(fā)生瞭亮的聲音，但那聲音卻是世界上最動(dòng)聽最美妙的聲 音。然而，為了這瞬間的歌唱，它付由了漫長而艱辛的努力： 一次次地振翅，跌落；一次次地起飛，滑翔.羽

13、翼一點(diǎn)點(diǎn)豐滿了，經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)豐富了，勇氣一點(diǎn)點(diǎn)增加了終于有一天，它從容地翱翔天宇，飛向遠(yuǎn)方，完成了生命的絕唱。 這個(gè)傳說至少給了我們這樣一些啟示：毅力是成功者必備的 品質(zhì)；實(shí)現(xiàn)理想，就要勇于付由代價(jià)；成就的取得離不開積 累。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求： 所寫作文主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材 料擴(kuò)寫、縮寫和改寫，不要套作，不得抄襲立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）不少于600字文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名2011哈爾濱中考作文題目：二選一（1）命題作文生活中，我們常常會(huì)被聽到或看到的一句話觸動(dòng)。一句安慰， 一句勸告，一句豉勵(lì)，一則名言 于不經(jīng)意問怦然撥動(dòng)我 們年

14、輕而敏感的心弦。請(qǐng)以 讓我怦然心動(dòng)的那句話”為題目，寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）文體自選（詩歌、戲劇除外） 不要套作，不得抄襲不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽 然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一 人一天輪流下山取水。首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注 滿了家中大缸。第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大 缸注滿。第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂

15、砍柴時(shí)所見清泉，于是上山循流觀察地勢(shì)，深思熟慮后召來 村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中， 村民再無缺水之苦。 這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋 頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率； 要致力于從根本上解決問題。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作， 不得抄襲 立意自定，題目自擬，文體自選 （詩歌、戲劇除外）不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名2010哈爾濱中考作文題目：二選一【市區(qū)考生作答】命題作文行走在人生路上，對(duì)夢(mèng)想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在

16、努力拼搏的過程中， 我們有時(shí)會(huì)感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié) 偶爾停 一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃 避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是 整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣， 我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好！ 請(qǐng)以 囑爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。 要求： 所寫 內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）不少于600 字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文一個(gè)公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老 板的忽視，讓

17、他苦惱不已，所以他決定換個(gè)工作。朋友提醒 他說：現(xiàn)在找一份工作不容易， 你應(yīng)該多和大家溝通， 嘗試 著改變自己?！彼邮芰伺笥训慕ㄗh。 半年之后，再見到朋友 時(shí)，他向朋友說，現(xiàn)在自己在原來的公司很開心，與同事的 關(guān)系很融洽，客戶對(duì)他很滿意，老板也夸他工作由色，正準(zhǔn) 備給他升職加薪。這個(gè)職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動(dòng)變換環(huán)境，不如主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境；耍主動(dòng)與人溝通，為自己打開一片廣闊的 天地；要善于采納別人正確的意見和建議。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求： 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉， 但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫， 不要套作，不得抄襲 立意自定

18、，題目自擬，文體自選 （詩 歌、戲劇除外）不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人 名、校名【縣（市）考生作答】（1）命題作文日本社會(huì)學(xué)家谷子博士講過一個(gè)故事：有一個(gè)富翁為了測(cè)試別人 對(duì)他是否真誠，就假裝生病住進(jìn)了醫(yī)院。生院后富翁對(duì)谷子 博士說： 我覺得我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來醫(yī)院看我 的；我的朋友是為了例行應(yīng)酬而來醫(yī)院看我的；那幾個(gè)與我 平素不睦的對(duì)手是為了看我的熱鬧而來醫(yī)院看我的”一句話，富翁認(rèn)為這個(gè)世界上沒有一個(gè)人對(duì)他有真情。谷子博 士就問他：你為什么要這么苦心地測(cè)試別人，卻從來不想想自己對(duì)別人是否付由過真心呢？” 請(qǐng)以 真心換真情”為話題，寫一篇文章。 要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

19、，不要套作，不得抄襲 立意自定，題目自擬，文 體自選（詩歌、戲劇除外）不少于600字 文中不得由 現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑 惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是慕名而來， 渴望在這里能有所作為。 總經(jīng)理感到很新鮮，破例讓他試試。面試的結(jié)果由人意料，年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的 解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)借口而已， 就隨口應(yīng)道： 等你準(zhǔn)備好了再來試吧?！币恢芎?，年輕人再 次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一 次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一 樣：等你準(zhǔn)備好了再

20、來試。”就這樣，這個(gè)青年先后五次踏 進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng) 對(duì)象。這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：要勇于展示自己；敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)；愈挫愈勇，百折不撓才能獲 得成功；不要讓有所追求的年輕人喪失希望。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改 寫，不要套作，不得抄襲立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)不少于600字 文中不得由現(xiàn)真 實(shí)的人名、校名2009哈爾濱中考作文題目：二選一【市區(qū)考生作答】(1)命題作文電視劇西游記的主題歌里唱道：敢問路在何方？路在腳下?！逼鋵?shí)，不同的路就是不同的人生，

21、 有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的 路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的 智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你把握機(jī)遇怎樣走好人生之路，彰顯個(gè)性，實(shí)現(xiàn)價(jià)值？答案就像歌中唱到的那樣路在腳下請(qǐng)以路在腳下”為話題，寫一篇文章。 要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外） 不少 于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文戈壁上有兩粒種子。 天哪！ ”一粒種子驚嘆道， 太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點(diǎn)水，我們可怎么活呀！ ” 它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸

22、漸地它長成了一棵胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發(fā)拼搏的力量； 命運(yùn)掌握在自己手中；堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力；鍥而不舍 才能獲得成功。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名 【縣（市）考生作答】（1）命題作文生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛。存蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué) 的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書 都可能在剎那問觸動(dòng) 我們的心靈。多少古代圣賢、多少時(shí)代精

23、英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們 的心靈帶來莫大的震撼與豉舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界。請(qǐng)以 觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫一篇文章。要求： 所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名（2）給材料作文有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定這是上帝在懲 罰他，自己這一輩子算完了。 后來一位教師開導(dǎo)他說：世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的 人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳?！彼苁荇?， 從此把失明看作是上帝的特殊

24、鐘愛，開始振作起來，向命運(yùn) 挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人 解除了病痛，他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要 以樂觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求： 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、 續(xù)寫和改寫 立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲 劇除外）不少于600字 文中不得由現(xiàn)真實(shí)的人名、校名中考作文寫作技巧 中考作文開頭技巧集錦好的開端是成功的一半開頭在文章中的作用十分重要。 它能提煉中心，完整結(jié)構(gòu)，吸引讀者。它能使文章錦上添花， 令閱卷者倦處生神。這

25、種說法并不夸張。因此，作文時(shí)多花 費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，寫個(gè)好的開頭，是十分必要的。請(qǐng) 看來自中考滿分作文的精彩開頭：1 .落筆入題，總領(lǐng)全篇例 1.小時(shí)候，對(duì)印在連環(huán)畫、賀卡 上那些 揮著翅膀的孩子 一一天使”愛得癡迷。那純潔的，絨 棉似的白翅膀是一切美好的象征，它裝飾著我兒時(shí)的夢(mèng)。（重慶滿分文白翅膀裝飾著我的夢(mèng) 開頭）這篇文章一開 頭就交代自己喜歡白翅膀，并用它裝飾著我兒時(shí)的夢(mèng)”既照應(yīng)文題，又領(lǐng)起下文。這種開頭能給人干脆利落， 入題快捷， 不枝不蔓的感覺。應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。2 .序引題記，醒人耳目例 2.葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀；翅 膀，是落在天上的葉子。（重慶滿分文翅膀，落在天上

26、的 葉子題記）這個(gè)題記采用比喻的方法來揭示翅膀”和 葉子'的關(guān)系。翅膀”和 葉子”怎么可以劃上等于號(hào)呢？這個(gè)疑問， 猶如一個(gè)謎團(tuán)，一下子勾起閱讀者的好奇心，只有當(dāng)你讀完 全文才知道這是一篇丑小鴨變成小天鵝”翻版的童話故事， 作者用一個(gè)落葉代替 丑小鴨”，寫他的無悔選擇，寫他的執(zhí) 著夢(mèng)想，寫他的美好心靈，新穎獨(dú)到，讓人耳目一新。3 .寫景烘托，渲染心情例3.又是炎夏了，開始有知了叫了。 （北京滿分文動(dòng)力來自那雙眸子開頭）這篇文章不落別人窠臼，獨(dú)辟蹊徑，從小處切入，從一雙具體可見、可感的 眸子”切入，來寫一位數(shù)學(xué)教師的目光情感的傳達(dá)，給班上 的每一位學(xué)生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進(jìn)步。

27、此處 開頭的自然環(huán)境描寫，既渲染了特定的氣氛，襯托了人物的 心情，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。4 .巧用對(duì)比，說明問題例 4.早晨8點(diǎn)剛過，一位怒容滿面 的媽媽就扯著一個(gè)個(gè)子高高的男孩推開了張教授辦公室的 門。一進(jìn)門，媽媽就開始向張教授數(shù)落孩子的不是。而那個(gè) 男孩似乎滿不在乎，總是抬著頭看天花板，身體還在不停地 晃動(dòng)著。時(shí)不時(shí)的還回上一句表示反對(duì)。（山東萊蕪滿分文其實(shí)并不是這樣）文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的 不 好”，可到了教授那里，教授反而輕易地就指由了孩子的優(yōu)點(diǎn)”，這樣的對(duì)比，只能說明一點(diǎn)， 其實(shí)并不是孩子不好， 是 母親”的眼光有問題，教育孩子的思想有問題。5 .反向立意，別由心裁例 5.

28、我是魔鬼，是一個(gè)心中住著天 使的魔鬼。（山東濱州滿分文讓天使永駐心中開頭）文 章題目是 讓天使永駐心中”，可開頭就是一句 我是魔鬼”， 讓人感覺奇怪。再往下，第個(gè)段落的開頭句都是 我是魔鬼”, 一直到最后，細(xì)讀才會(huì)領(lǐng)略到此反向立意的妙處是在突生安琪兒”。6 .角度新穎，情理交融例 6.生蜂一口針，橘子兩邊分。 世間痛恨事，最毒淫婦心?！弊詮乃疂G一問世，人們便拿 此評(píng)價(jià)其中的人物 潘金蓮。這個(gè)人物形象成了人們心目 中心狠手毒的 淫婦”、蕩婦”的典型。潘金蓮你實(shí)在是冤枉?。。ㄉ綎|萊蕪滿分文其實(shí)并不是這樣開頭）小作者將 人們熟悉的水滸故事寫入作文，讀來卻不覺重復(fù)。此處 引用水滸開頭，巧妙引由議論對(duì)象

29、 潘金蓮，既顯自 己的文化底蘊(yùn)，又能將此與自己的觀點(diǎn)形成對(duì)比， 合情合理。7 .句式工整，含蓄蘊(yùn)藉例 7.曾經(jīng)留戀 秦王掃六合，虎視 何雄哉”的英雄幸福，曾經(jīng)追求 采菊東籬下，悠然見南山” 的隱士幸福；也曾經(jīng)探尋 姿當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ”的志士 幸福。但是我畢竟是我，我要去采擷最美麗的幸福，來點(diǎn)綴 無悔的青春！于是，我乘上幸福專列，開始了尋找幸福的路 程。（山東濟(jì)寧滿分文乘上幸福的列車開頭）文章開頭 詩文的引用，使文章的語言古雅流暢而充滿詩意，意蘊(yùn)豐腴 而耐人尋味。8 .比喻扣題，主旨凸現(xiàn)例8.每個(gè)人降臨人世時(shí)都沒有翅膀， 惟有讀書才能使生命飛翔。（重慶滿分文讀書 一一生命飛 翔的羽翼開頭）

30、這章的思路相當(dāng)開闊，一般人很少將讀書 和 翅膀”話題聯(lián)系在一起，考生一開頭以比喻句 每個(gè)人降臨 人世時(shí)都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔”開啟下文，很 好地凸現(xiàn)了文章的主旨 讀書一一生命飛翔的羽翼”。9 .起興開頭，直奔主題例9.雄鷹擁有翅膀，就能展翅高飛； 飛機(jī)擁有翅膀，就能翱翔藍(lán)天。我也幻想有一對(duì)翅膀，風(fēng)雨 中讓我展翅飛翔，沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢(mèng)想。（重慶滿分文假如給我一雙翅膀開頭）此開頭由雄鷹、飛機(jī)起興，傾訴 我”對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著之情，為下文描繪那些擁有翅 膀的種種理由設(shè)置了懸念。10 .排比開頭，注入詩韻例 11.云卷云舒，卷舒的是心靈的 純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；

31、 花開花落， 開落的是靈魂的郁秀芬芳。（山東日照滿分文給我一個(gè)懂 你的機(jī)會(huì)）作者文筆優(yōu)美，此開頭選取了自然界中幾個(gè)畫 面進(jìn)行描寫，用語典押，句式整齊，朗朗上口，富有韻味。11 . 一線串珠，珠珠潤豐例 11.幸福是什么？（山東濟(jì)寧滿 分文幸福小語）文章以 幸福是什么？ ”開頭，獨(dú)句成段， 發(fā)人深思，引起下文。下文分別用 司馬遷說“陶潛說"李太 白說”劉禹錫說"陳景潤說”林肯說“甘地說“我說"來高度 概括8個(gè)人的幸福觀，起到了 萬箭攢射”的效果。作者豐厚 的積累可見一斑。12 .論壇形式，新奇無比例 12 .【主題帖子】幸福是什么？ 幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是

32、耳邊親切的問候；是孩 子們?cè)谏碁┥贤嫠?；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽；是全家人 圍成一桌在中秋之夜享受天倫 一千個(gè)人對(duì) 幸?！本蜁?huì)有 一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個(gè) 哈姆雷特（不信 請(qǐng)到 幸?！闭搲镛D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。）（天津滿分文論壇里的 幸福 水”開頭）此開頭從論壇 主題帖子”開始，用設(shè)問句引起讀 者注意，用排比句巧作道理論證，用千個(gè)人對(duì) 幸福就會(huì)有一千種詮釋，正象一千讀者眼中有一千個(gè) 哈姆雷特概括自己對(duì)幸福的觀點(diǎn)。新鮮的形式，巧妙的開頭，實(shí)在是高招！ 中考作文結(jié)尾技巧集錦古人云：篇之妙，在乎落句。”一個(gè)亮麗的結(jié)尾，不僅僅是收束全文，而且能起到總結(jié)全文， 深化主題或發(fā)人深思，耐人尋味的效果，給人以

33、豁然開朗、 心中一亮的審美快感，令人回味無窮。請(qǐng)看來自中考滿分作 文的美妙收尾：1 .余音裊裊，回味無窮例 1.我渴望的白翅膀太多太多，我 的夢(mèng)想不斷（重慶滿分文白翅膀裝飾著我的夢(mèng) 結(jié)尾）文章主體部分用 給我一雙穿越時(shí)空的白翅膀， 我愿穿 過時(shí)光隧道，去探尋李白的唐朝 ”、給我一雙白翅膀，把我 帶到擁有三毛的撒哈拉沙漠 ”、給我一雙白翅膀，把我?guī)У?那些遭受戰(zhàn)爭的國度”、給我一雙白翅膀，把我?guī)У矫利惖?威尼斯”四個(gè)表面上相對(duì)獨(dú)立處于并列關(guān)系的部分組成，分別從歷史、文學(xué)、現(xiàn)實(shí)、未來四個(gè)側(cè)面有利地支撐了主題，使 文章既具層次感，更具厚重感。結(jié)尾用省略號(hào)，完成了由具 體到概括、又點(diǎn)到面的升華，使文章

34、的內(nèi)涵更豐富，文章的 情理更深厚。2 .照應(yīng)開頭，首尾圓合例 2.這一天，爸媽從戰(zhàn)爭到和平， 跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。吃飯時(shí)，我 分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說：請(qǐng)你們記住這一天。 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記?！卑职謰寢屖箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。 從他們堅(jiān)毅的眼神 里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)。（上海滿分文記 住這一天）結(jié)尾）文章開頭寫父母的 戰(zhàn)爭”，此處結(jié)尾寫父 母的 和平”。在結(jié)構(gòu)上，起到了首尾照應(yīng)的作用； 在內(nèi)容上， 從戰(zhàn)爭”到和平”，突生了作為和平使者”的我”的功勞； 從情感上，強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的渴望。3 .人物對(duì)話，點(diǎn)由題旨例3.回家后，媽媽關(guān)切地問我： 下 這么大的雨，是怎么回來的

35、？ "我趴在媽媽耳邊，悄悄地對(duì)她 說：是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼??！保ㄖ貞c滿分文天使的翅膀結(jié)尾）一次遭雨、一次受助如何與翅膀”話題聯(lián)系得上？這全得益于文章最后的畫龍點(diǎn)睛：是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼?。”原來，有了天使的翅膀，愛心就可以到?飛翔。4 .相得益彰，完美組合例 4.每個(gè)人都不是孤立存在的，讓 心與心更近些吧，去關(guān)注一下這傳達(dá)母愛的桓子花的花開花 落吧!我堅(jiān)信：桓子花香會(huì)永駐心頭！（山東濱州讓花香永駐心中后記）考生別由心裁地設(shè)計(jì)了題記尾記，題記語言 精美，蘊(yùn)含深刻，富設(shè)置懸念，扣人心弦為何花如此不受人注意？后記又與之遙相呼應(yīng)，升華主題。5 .立意深遠(yuǎn)，博大深重例5.記住這

36、一天，我們送別了迷茫， 我們走向了自強(qiáng)；記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們?nèi)f 眾一心；記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時(shí)代。（上 海滿分文記住這一天）結(jié)尾）本處結(jié)尾，是議論抒情的 點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，且每一小句分別與上文相照應(yīng)。小作者能跳生了個(gè)人生活的小圈子，將視野放大，心胸 放寬，用他的心裝下了中華民族的喜怒哀樂， 從廣博的角度， 從歷史的深度，記下了一個(gè)個(gè)令我們無法忘記的這一天”。光從這點(diǎn)上說，本文就令人嘆服。6 .托物言志，感悟深刻例6.我幡然醒悟：舍棄是一種智慧！ 梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而有抗挽自然， 畏懼自然而又洞悉自然！ 梧桐你早早的落葉，其實(shí)不是妥協(xié)， 不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量！看著滿地的落 葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長的聲音?。ㄉ綎|萊蕪滿分文 其實(shí)并不是這樣）作者從深秋中梧桐落葉的自然現(xiàn)象由發(fā)，