2018年湘魯版英語五年級下冊教學(xué)計(jì)劃

1、湘魯版英語五年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的最新理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，貫徹“以人為本”的教育 思想，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)英語的興趣， 使他們在學(xué)習(xí)過程中 發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。二、學(xué)情分析所教五（三）班在上一個(gè)學(xué)期取得了較大的進(jìn)步， 相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)英語的積極 性有很大程度的提高。 但也由于相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差， 要進(jìn)入優(yōu)生行列中還 有一段距離。加之這些家長不予以重視，所以教師還須狠下功夫幫助他們。三、全冊教材分析本冊書按單元設(shè)計(jì)， 共六個(gè)單元和兩個(gè)復(fù)習(xí)單元， 每個(gè)單元包含三個(gè)部分教學(xué)內(nèi) 容，其中 AB 部分分別包括兩

2、個(gè)部分的詞匯教學(xué)和對話教學(xué)， C 部分是任務(wù)型活 動(dòng)，語音評價(jià)及文化 歌曲 故事。本冊的重點(diǎn)：能夠就作息時(shí)間、周末活動(dòng)、季節(jié)、生日、動(dòng)物、野外活動(dòng)等話題展 開簡短對話，并完成相應(yīng)的任務(wù) 本冊的難點(diǎn)： 能運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行真實(shí)交際； 能掌握重點(diǎn)單詞的讀音及部分單詞 和句子的書寫。 本冊要運(yùn)用的教輔資料有課文磁帶、單詞卡 、教師卡片及 幻燈片。四、全期教學(xué)總目標(biāo)1能聽、說、讀、寫 81 個(gè)短語和單詞以及 16 組句子和 11 個(gè)單句，要求能在真 實(shí)語境中正確運(yùn)用，并能讀懂簡短語篇。2能聽、說、認(rèn)讀 21 個(gè)單詞。3能學(xué)會(huì) 4 個(gè)手工制作。4能聽懂跟唱 8 首歌曲。5能聽懂、會(huì)吟唱 10 首歌謠。6能

3、完成 6 個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。7能理解 6 個(gè)幽默小故事。8能了解 6 項(xiàng)簡單的中西方文化生活知識。五、教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容 周次 課時(shí)Unit1 What subjects do you study? 4Unit2 We have Art in the art room. 4Unit3 What time do you usually go to school? 4二、 Unit4 There is homework time. 4三、 Unit5 You must come to school on time. 4Recycle 1 2四、 Unit6 Is this a shopping centr

4、e? 4五、 Unit7 Everyone has something to do. 4六、 Unit8 I will study the moon. 4七、 Unit9 What do you want to do?八、 Unit10 It is one of the famous mountains in China. 4九、 Recycle 2 2 機(jī)動(dòng)課時(shí) 6六、分層教學(xué)措施 對優(yōu)生， 課堂上提問難度大的問題， 注意培養(yǎng)他們對知識的遷移和拓展能力； 課 文對話要求能流利地讀背； 能根據(jù)課文內(nèi)容自編情景對話； 適當(dāng)布置英語小作文 并面批。對差生，經(jīng)常找他們談心，了解學(xué)習(xí)和思想上存在的問題

5、，并及時(shí)和家 長取得聯(lián)系；引導(dǎo)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣；注意加強(qiáng)認(rèn)讀能力的培養(yǎng)； 課堂上提問簡單容易的問題， 樹立他們對學(xué)習(xí)的信心； 對作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí) 耐心的幫助他們進(jìn)行更正。力爭學(xué)期期末測評合格率達(dá) 100%，優(yōu)秀率達(dá) 80%以上。七、評價(jià)工作安排。結(jié)合形式多樣的形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。形成性評價(jià)包括作業(yè)的完成質(zhì)量 、 上課時(shí)參與課堂活動(dòng)的情況、自編對話情況、單詞默寫情況等。終結(jié)性評價(jià)以 書面測試為主。八、教研專題與研究教研專題：如何在教學(xué)過程中發(fā)揮學(xué)生的自主性。研究措施： 1、課前指導(dǎo)預(yù)習(xí)； 2、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)自主性學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)； 3、以學(xué)生 為主體、以任務(wù)為途徑，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力； 4、關(guān)注過程評價(jià)， 為自主學(xué)習(xí)和發(fā)展注入持久動(dòng)力。九、教研課安排第十二周 Unit5 You must come to school on time.十、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排1、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記2、訂閱有關(guān)英語教學(xué)的雜志，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn) 3、虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取聽課的機(jī)會(huì)。4、學(xué)習(xí)多媒