中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)數(shù)

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)中班數(shù)學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)數(shù)字認(rèn)識(shí)數(shù)字8曲靖市麒麟?yún)^(qū)三幼教師：陳紅玉曲靖市麒麟?yún)^(qū)三幼教師：陳紅玉設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出，中指出，45歲幼兒在歲幼兒在教師指導(dǎo)下，對(duì)環(huán)境中的各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究興教師指導(dǎo)下，對(duì)環(huán)境中的各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步探究興趣，能感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來(lái)描述，生活中很多趣，能感知和體會(huì)有些事物可以用數(shù)來(lái)描述，生活中很多地方可以用到數(shù)，并關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)的地方可以用到數(shù)，并關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息。幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)字，如：早信息。幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)字，如：

2、早晨入園時(shí)與幼兒交談：晨入園時(shí)與幼兒交談：“今天幾點(diǎn)起床的？幾點(diǎn)上幼兒園今天幾點(diǎn)起床的？幾點(diǎn)上幼兒園的？的？”讓幼兒對(duì)數(shù)字有了感性認(rèn)識(shí)；又如：在幼兒做操排讓幼兒對(duì)數(shù)字有了感性認(rèn)識(shí)；又如：在幼兒做操排隊(duì)時(shí)，問(wèn)問(wèn)幼兒：隊(duì)時(shí)，問(wèn)問(wèn)幼兒：“誰(shuí)排第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)誰(shuí)排第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè).”讓讓幼兒形成了序數(shù)概念。中班幼兒年齡還小，屬于直覺(jué)行動(dòng)幼兒形成了序數(shù)概念。中班幼兒年齡還小，屬于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，他們對(duì)數(shù)概念的獲得需要大量操作活動(dòng)和游戲思維階段，他們對(duì)數(shù)概念的獲得需要大量操作活動(dòng)和游戲來(lái)完成。傳統(tǒng)的數(shù)字教學(xué)略顯單調(diào)、枯燥，因此我大量運(yùn)來(lái)完成。傳統(tǒng)的數(shù)字教學(xué)略顯單調(diào)、枯燥，因此我大量運(yùn)用多媒體

3、和操作卡，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，使孩子們用多媒體和操作卡，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，使孩子們能更好地學(xué)習(xí)。能更好地學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 掌握掌握8的實(shí)際意義。的實(shí)際意義。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)8的形成。的形成?；顒?dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)8的形成，并認(rèn)識(shí)數(shù)字的形成，并認(rèn)識(shí)數(shù)字“8”; 2、初步掌握、初步掌握8的實(shí)際意義的實(shí)際意義; 3、體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)、體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。的自信心。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備： 1、自制課件一套。、自制課件一套。 2、點(diǎn)卡若干。（卡片上有數(shù)量、點(diǎn)卡若干。（卡片上有數(shù)量1至至7的點(diǎn)）的點(diǎn)） 3、操作圖片若干。（卡片

4、上有數(shù)量、操作圖片若干。（卡片上有數(shù)量1至至8的的物體）物體） 4、活動(dòng)室周圍放置若干身上有、活動(dòng)室周圍放置若干身上有1至至8點(diǎn)子的點(diǎn)子的老鼠圖片。老鼠圖片。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：（一）開(kāi)始部分： 1、老師帶幼兒玩、老師帶幼兒玩“開(kāi)火車開(kāi)火車”的游戲，的游戲，復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-7。 2、幼兒自由選擇、幼兒自由選擇1-7的點(diǎn)卡，繼續(xù)鞏固的點(diǎn)卡，繼續(xù)鞏固對(duì)數(shù)字對(duì)數(shù)字1-7的認(rèn)識(shí)。的認(rèn)識(shí)。（二）基本部分：（二）基本部分： 1、操作課件，學(xué)習(xí)數(shù)字、操作課件，學(xué)習(xí)數(shù)字8的形成。的形成。 2、讓幼兒看幻燈片數(shù)一數(shù)有幾個(gè)櫻桃，幾、讓幼兒看幻燈片數(shù)一數(shù)有幾個(gè)櫻桃，幾條小狗，并出示數(shù)字條

5、小狗，并出示數(shù)字“8”，觀察其外形特，觀察其外形特征。征。 3、進(jìn)行闖關(guān)游戲，鞏固幼兒對(duì)數(shù)字、進(jìn)行闖關(guān)游戲，鞏固幼兒對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。和理解。 （三）結(jié)束部分：（三）結(jié)束部分： 游戲游戲捉老鼠捉老鼠，繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)數(shù)量，繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)數(shù)量“8”的正確判斷。的正確判斷。 玩法：玩法： 請(qǐng)出請(qǐng)出“黑貓警長(zhǎng)黑貓警長(zhǎng)”，黑貓警長(zhǎng)請(qǐng)大，黑貓警長(zhǎng)請(qǐng)大家?guī)退缴砩嫌屑規(guī)退缴砩嫌?個(gè)圓點(diǎn)的老鼠。在個(gè)圓點(diǎn)的老鼠。在黑貓黑貓警長(zhǎng)警長(zhǎng)音樂(lè)聲中，幼兒快樂(lè)的捉老鼠，教音樂(lè)聲中，幼兒快樂(lè)的捉老鼠，教師參與并指導(dǎo)游戲至結(jié)束。師參與并指導(dǎo)游戲至結(jié)束。 （四）延伸活動(dòng)（四）延伸活動(dòng):1、依班級(jí)幼兒能力表現(xiàn)、依班級(jí)幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū)益智區(qū),供幼兒練習(xí)供幼兒練習(xí);2、家園配合、家園配合:利用生活利用生活,游戲等游戲等,幫助幼兒充分幫助幼兒充分理解理解8的意義。的意義。作者簡(jiǎn)介：姓名：性別：民族： 學(xué)歷：出生年月：專業(yè)職稱：陳紅玉女漢本科1981年10月小