高中歷史第二單元-東西方的先哲-23-古希臘文化的集大成者亞里士多德-新人教版選修4

1、目標導航預習導引目標導航預習導引一二三一、北方小駒1.學習(1)出入馬其頓王宮,接觸到廣泛的文化知識,具有很好的古代生物學、生理學素養(yǎng)。(2)求學于阿卡德米學園,師從柏拉圖。2.思想(1)內(nèi)容:人要追求盡善盡美的境界,但并不放棄現(xiàn)實的幸福。理念屬于人的思維抽象,客觀上并無理念世界的存在?？隙陀^世界是真實的存在,但又認為物質(zhì)受形式的支配。(2)特點:對柏拉圖的思想既有繼承又有突破。“接近了唯物主義”,但常動搖于唯物主義和唯心主義之間。目標導航預習導引一二三預習交流預習交流1亞里士多德對人的本質(zhì)曾下過三個論斷:“求知是人類的本性”“人是理性的政治動物”“人是天生的政治動物”。你對以上三句話是如何

2、理解的?提示：亞里士多德這三句話體現(xiàn)了他對知識、人與政治的理解。人應該以政治為己任,但人必須理性地實施政治,而達到這樣一個層次必須把握知識。目標導航一二預習導引三二、博學家1.成就(1)哲學領(lǐng)域:在形而上學一書中,提出哲學所必須研究和解決的十三個問題。(2)生物學領(lǐng)域:對五百多種不同的動植物進行了分類。至少對五十多種動物進行了解剖研究。(3)物理學領(lǐng)域:在物理學一書中,指出具體事物是由形式和質(zhì)料組成的。(4)邏輯學領(lǐng)域:三段論始終貫穿于其研究、統(tǒng)計和思考之中。2.評價:被稱為“百科全書式的學者”。目標導航一二預習導引三預習交流預習交流2亞里士多德三段論的種類舉例:例一:任何人都是一種二足動物(

3、大前提),柏拉圖是人(小前提),所以,柏拉圖是一種二足動物(結(jié)論)。例二:沒有一個人是永生的(大前提),希臘人是人(小前提),所以,沒有一個希臘人是永生的(結(jié)論)。上述邏輯判斷,你認為正確與否?提示：例一:這個判斷是錯誤的。因為這個三段論犯了“四概念”錯誤。第一個人是集合概念,第二個人是非集合概念,即大前提和小前提間沒有中間項。例二:這個判斷是正確的。因為大前提是否定的,小前提是肯定的,結(jié)論必是否定的。目標導航一二預習導引三三、教師生涯1.宮廷教師:馬其頓國王腓力二世聘其為亞歷山大的私人教師。2.創(chuàng)立學園:在雅典東郊創(chuàng)立“呂克昂”學園。3.逍遙學派:亞里士多德被人稱為“散步的哲學家”或逍遙學派

4、。4.中庸之道(1)任何事物都有三種狀態(tài):過度、不及和中間。(2)中庸之道是一種明智的態(tài)度和方法,是一種人生境界。目標導航一二預習導引三預習交流預習交流3比一比:亞里士多德的“中庸之道”理論與孔子的“中庸”思想有何異同?提示：相同:都強調(diào)“恰到好處”,反對兩極。不同:亞里士多德的“中庸之道”有哲學思考,是相對的;而孔子的“中庸”是出于禮法,沒有更多的哲學思考,并從圣人的角度出發(fā),強調(diào)要有度,“過猶不及”。5.寂然離世:公元前322年,因病逝世。問題導學即時檢測一二一、“吾愛吾師,吾尤愛真理”活動與探究材料一最好先討論普遍的善,看看爭論到底在哪里。盡管這種討論有點使人為難,因為“理念”的學說是我

5、們尊敬的人提出來的。不過作為一個哲學家,較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情,二者都是我們所珍愛的,但人的責任卻要我們更尊重真理。亞里士多德材料二亞里士多德(前384前322)在他的哲學名著形而上學一書中認為自然界是客觀的、真實的存在,人們的認識來自對客觀世界的感覺,沒有感覺就沒有認知。他在政治學一書中又批評理想國家的設想,認為這種設想不符合社會實際。問題導學即時檢測一二(1)材料一中亞里士多德所說的“尊敬的人”指的是誰?提示：柏拉圖。(2)根據(jù)材料二探究,亞里士多德更尊重真理體現(xiàn)在哪些地方?提示：亞里士多德認為客觀世界是真實的,沒有感覺就沒有認知,批駁了柏拉圖理念先于物質(zhì)的唯心論。他還認

6、為柏拉圖關(guān)于理想國的設想不符合實際。(3)從材料一和材料二來看,亞里士多德對其“尊敬的人”是什么態(tài)度?體現(xiàn)了什么精神?提示：尊敬但不盲從。體現(xiàn)了他追求真理的精神。問題導學即時檢測一二對“吾愛吾師,吾尤愛真理”的認識(1)體現(xiàn)出古希臘先哲對哲學的終極關(guān)懷、對真理的孜孜以求。(2)反映了古希臘人文精神的實質(zhì)。(3)為古希臘哲學注入了批判、懷疑和超越精神,成為一切不為權(quán)威所囿,敢于追求真理的人們的精神動力。問題導學即時檢測一二二、亞里士多德對世界思想文化的貢獻活動與探究材料一各科學者可能是出于對本學科的鐘愛,總是愿意回顧它豐富的歷史,追尋它那悠久的起源。然而,無論是自然科學的還是人文社會的,許多學科

7、的源頭竟然都是亞里士多德。站在今天的立場,我們當然不能說,亞里士多德是所有學科之父。但是,他至少是邏輯學、物理學、生物學、心理學、倫理學、政治學、方法論等學科的創(chuàng)始人。其實,只要開創(chuàng)了這些學科中任意一門,都可以當之無愧地承受“偉大”二字,更何況它們都是出自亞里士多德一人!亞里士多德是古希臘知識最淵博的學者,被人們譽為百科全書式的人物。問題導學即時檢測一二材料二傳統(tǒng)邏輯學的任務是認識一般與特殊的關(guān)系。亞里士多德的理論研究集中在演繹法,即從一般到特殊的推論上。經(jīng)過研究,他發(fā)現(xiàn)了14種有效的三段論。雖然亞里士多德的理論不完整,但是有明顯的系統(tǒng)性。(1)結(jié)合材料探究,亞里士多德對于邏輯學的貢獻有何意義

8、?提示：使邏輯學發(fā)展成為一門系統(tǒng)的科學,為其他學科的研究提供了科學工具。(2)亞里士多德被恩格斯稱為“古代最博學的人”,結(jié)合材料探究這一說法的依據(jù)。提示：亞里士多德不僅為許多現(xiàn)代科學門類奠定了基礎(chǔ),而且使哲學真正成為一門獨立的科學。問題導學即時檢測一二亞里士多德對世界思想文化的貢獻(1)建立了多個學科的學科體系:他在邏輯學、政治學等多個學科領(lǐng)域中都有許多開創(chuàng)性的著作,留下了豐富的遺產(chǎn)。(2)提供了科學的方法論:以“三段論”為核心的邏輯學成為一切科學的工具;倫理學中的“中道”理論成為人類和社會的潤滑劑;政治學中的“法治”思想對后世影響深遠。(3)留下了寶貴的精神遺產(chǎn):他的科學探索精神和對真理的追

9、求精神永遠激勵著后人積極進取、探求新知。問題導學即時檢測123451.柏拉圖經(jīng)常稱亞里士多德是小馬駒(小馬駒吃足了奶就會踢它的母親),其意思是指亞里士多德()A.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威B.不贊成柏拉圖的主張C.忘恩負義D.求知欲強解析：亞里士多德因為敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、堅持真理而得到了這個稱號。答案：A問題導學即時檢測123452.歷史上稱亞里士多德及其弟子為逍遙學派,主要原因是 ()A.教學方法別具一格B.由于他和馬其頓王室關(guān)系密切C.他們勤于思考,努力讀書D.討論具體的問題解析：亞里士多德喜歡在林陰道上邊散步邊講學,自由灑脫,別具一格,被稱為“逍遙學派”。答案：A問題導學即時檢測123453.亞里士多德認

10、為,物質(zhì)受形式的支配,只有屬于精神世界的形式,才賦予物質(zhì)以確定性和現(xiàn)實性。這種觀點 ()(導學號)A.動搖于唯物主義與唯心主義之間B.是典型的唯心主義哲學觀點C.具有鮮明的唯物主義性質(zhì)D.正確地揭示了物質(zhì)與形式之間的關(guān)系解析：從“物質(zhì)受形式的支配”等內(nèi)容分析,亞里士多德的這種觀點是典型的唯心主義哲學觀點。答案：B問題導學即時檢測123454.馬克思稱亞里士多德是“古代最偉大的思想家”,亞里士多德的成就有()講究科學方法研究把邏輯學發(fā)展成為一門科學提出法治優(yōu)于人治的思想提出“中庸之道”理論A. B. C.D.解析：亞里士多德成就突出,在教學方法、哲學、物理學、生物學、政治學、邏輯學等方面都有突出

11、成就。答案：B問題導學即時檢測123455.閱讀下列材料:材料一有一次柏拉圖開玩笑說,他的學校由兩部分組成:亞里士多德是學園的靈魂,其他學生構(gòu)成學園的軀體。當亞里士多德遭到同學的攻擊時,柏拉圖總是出面解圍,說:“亞里士多德這頭小駒,需要的是韁繩,而不是囚籠?！辈牧隙喞锸慷嗟略?jīng)說:“作為一個哲學家,較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情,二者都是我們所珍愛的,但人的責任卻要我們更尊重真理?！闭埢卮?(1)結(jié)合上述信息,你怎樣看待柏拉圖與亞里士多德的師生關(guān)系?(2)亞里士多德是怎樣從理論上突破柏拉圖的理念論的?解析：第(1)問,從柏拉圖和亞里士多德兩方面回答問題,說明其師生關(guān)系的可貴。第(2)問,從具體內(nèi)容上比較兩者的不同。問題導學即時檢測12345參考答案：(1)柏拉圖看重亞里士多德,了解他的特點,給予